Educação em direitos humanos em consonância com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

A pesquisa foi realizada com estudantes do terceiro ano do Ensino Médio, no intuito de identificar quais as significações atribuídas aos direitos humanos, marcando as prováveis representações sociais que estes possuem sobre os direitos fundamentais do homem. Os estudantes selecionados também participaram de um projeto de educação em direitos humanos, intitu...

Educação Escolar Quilombola na comunidade Jatobá: práticas pedagógicas e fazeres Quilombolas

Esta pesquisa pretende analisar como a Educação Escolar Quilombola é desenvolvida na Unidade de Ensino Rural Lauro Maia, da comunidade quilombola do Jatobá, em Patu/RN. Busca-se analisar as práticas pedagógicas da escola e contextualizar historicamente a comunidade, suas vivências e experiências. Os resultados mostram os desafios da implementação da modalid...

A implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola na Educação Básica em escolas da comunidade de Quartel do Indaiá/MG

Este trabalho tem por objetivo analisar como as Diretrizes Curriculares Nacionais Quilombolas para Educação Básica estão sendo implementadas em duas escolas que atendem os alunos da comunidade quilombola de Quartel do Indaiá. Os resultados apontam que o conhecimento tradicional quilombola é negado aos alunos, a formação para os professores é insuficiente e ...

Formação por competências no ensino médio: desdobramentos para a organização escolar

se desdobraram: Investigar a base conceitual que constitui a noção de formação por competências; Identificar os elementos que constituem o processo de formação e desenvolvimento de competências; Refletir acerca do processo de “uniformização” da formação escolar no EM com ênfase no ensino das competências. Este estudo se caracterizou como pesquisa bibliográfica, sendo

Um novo ensino médio

O Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou, com 18 votos favoráveis e 2 abstenções, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino médio, que orienta a elaboração dos currículos das redes municipais, estaduais e federal de ensino, bem como das escolas particulares. Trata-se de mais um passo dado na implantação da reforma do ensino médio

Na educação, maior desafio é desatar nó da aprendizagem

sempre a rede pública. De 2005 para cá, a aprendizagem em português subiu 10,7 pontos, enquanto a de matemática recuou 0,7 ponto. Já o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que considera o Saeb e a evolução do aluno (aprovação, reprovação e abandono), ilustra a falta de fôlego: apenas dois Estados — Goiás e Pernambuco — cumpriram as metas previstas

Livros didáticos começam a ser planejados de acordo com a BNCC

às práticas educativas às redes educacionais vinculadas ao Poder Público de todo o país, como escolas e instituições comunitárias de educação. A compra e distribuição desses materiais é de responsabilidade do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Para receber os livros do PNLD a rede pública precisa participar do Censo Escolar do Inep. Foto: Pexels

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PUBLICIDADE Especial Publicitário Especialistas reunidos em São Paulo debatem a transformação na alfabetização, currículos, materiais didáticos e formação de professores 21/12/2018 - 08:00 Conteúdo de responsabilidade do anunciante Facebook Twitter WhatsApp PUBLICIDADE Debatedores levantam a necessidade de uma colaboração entre as partes envolvidas

Educação 360 discute o rumo da educação com a BNCC

A forma como o ensino será levado para dentro da sala de aula e o conteúdo dos novos currículos devem receber uma atenção especial de todos os envolvidos com a educação no país, a partir da implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A avaliação é do coordenador do Programa Internacional de Avaliação de Alunos da Organização para a Cooperação

Proposta de novas normas para a formação do professor avança

educacionais. Já no eixo da prática, o professor deve planejar as ações de ensino que resultem na aprendizagem efetiva, saber criar e gerir ambientes de aprendizagem, ter plenas condições de avaliar a aprendizagem e o ensino, e conduzir as práticas pedagógicas dos objetos do conhecimento, competências e habilidades previstas no currículo. No terceiro e último eixo

Base Nacional Docente: veja o que muda na formação e carreira

trazidas pelo documento para os professores, está a adequação de normas, currículos de cursos de graduação e outros programas de formação docente inicial e continuada para atender às novas demandas trazidas pela Base. Dentro de sala de aula, aluna escreve em seu caderno - Getty Images A revisão do documento para os docentes deve passar por um processo de construção

Ministro condecora com medalha personalidades que lutam para melhorar a educação no Brasil

Instituída com a finalidade de agraciar personalidades que tenham contribuído para o desenvolvimento da educação, a medalha Ordem Nacional do Mérito Educativo no grau Grande Oficial foi entregue nesta sexta-feira, 14, a vários homenageados, pelo ministro da Educação, Rossieli Soares, em cerimônia no Conselho Nacional de Educação (CNE). Entre os condecorados

Etapa do ensino médio é homologada e Base Nacional Comum Curricular está completa

precisa chegar em cada um dos anos do ensino médio”, comemorou o ministro. “O que vem agora é uma etapa muito importante de discussão com as escolas, pais e professores, para construção dos currículos.” Rossieli destacou, ainda, a integração entre as áreas do conhecimento a partir da aprovação da BNCC. “O que foi aprovado é para que trabalhemos por área, com todos

Alcançar resultados cognitivos e emocionais: desafios para a educação atual

, objetivando muito além da transmissão de conteúdos”, comenta. Como pode-se perceber, tanto a escola quanto a família são parceiras em fomentar essas competências. A responsabilidade da escola é promover o desenvolvimento das competências socioemocionais através de um currículo eficaz. Já as famílias devem assumir o seu papel mais ativo e ajudar a criança

Encontro em Brasília vai orientar equipes dos estados para que alinhem currículos à Base

O ministro da Educação, Rossieli Soares, abriu nesta quarta-feira, 12, em Brasília, o 3º Encontro Formativo do Programa de Apoio à Implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O evento, que ocorre até sexta-feira, 14, vai orientar as equipes técnicas e de gestão das unidades federativas responsáveis pela elaboração e revisão dos currículos

BNCC aprovada: foca agora é na formação dos professores

Nacional Comum Curricular? Redação , 30 de março de 2015 Condição financeira pode afetar desenvolvimento cerebral de crianças, diz estudo Heloisa Jahn , 10 de setembro de 2011 Da literatura ao currículo disciplinar

Educação 360 discute Base Nacional Comum Curricular

conta com workshops voltados ao desenvolvimento da cultura digital integrada ao currículo. Confira a programação completa no site oficial do evento. O Educação 360 conta com o patrocínio da Fundação Telefônica Vivo e Instituto Unibanco.

'O currículo deve atender à sociedade', diz presidente do Conselho de Educação

, das 10h às 19h. A programação também contará com workshops voltados ao desenvolvimento da cultura digital integrada ao currículo. Confira a programação completa pode ser vista no site educacao360.com, no qual também é possível se inscrever para participar. O Educação 360 conta com o patrocínio da Fundação Telefônica Vivo e Instituto Unibanco. Que impacto a BNCC

Gestão Escolar

%). Entre os jovens avaliados na faixa etária de 15 e 16 anos, em 70 países, o Brasil amarga uma das médias mais baixas, ocupando a 65ª posição em Ciências, 63ª em Matemática e 58ª em Português, segundo o INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira). Se considerarmos os indicadores internos, como o IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação

Bases mais firmes

se acumulam para desembocar não só em altas taxas de evasão como também em desempenho acadêmico pífio. Na avaliação nacional apurada pelo MEC com o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), o ensino médio na rede pública —que concentra 7/8 de quase 8 milhões de alunos— vai mal. A meta para 2017 foi fixada no escore 4,4, porém a nota estagnou-se em 3,5