Ajudante de pedreiro se torna estudante em universidade que ajudou a construir

RIO — Elcimar Moreira da Silva tinha 22 anos quando pisou pela primeira vez no campus da Universidade Federal Fluminense (UFF) de Santo Antônio de Pádua, no Noroeste Fluminense. A unidade ainda estava em construção, quando o jovem ajudante de pedreiro aceitou a oferta de R$ 30 por dia para "bater laje" na obra. Dez anos depois, ele voltou a frequentar

Apesar de lei, combate ao bullying segue como desafio para escolas de todo o país

na capital paulista é especialista em compliance escolar e atende 52 unidades de ensino nos estados de São Paulo e Rio de Janeiro e no Distrito Federal. Ela observa que os gestores escolares têm dificuldade em se adaptar à legislação. "Os diretores ainda não perceberam que as escolas que administram são como minicidades. Se adequar à lei é mais do que uma obrigação

As disputas e missões de Abraham Weintraub em seis meses de MEC

para garantir algum consenso, o que, naquele caso, significava a entrega de ônibus escolares a crianças e adolescentes pelo governo federal. "Eu discordo. Estou aqui, sim, pela ideologia, a ideologia de dizer a verdade. Eles querem escravizar a gente, é disso que se trata, escravidão", discursou, deixando Garcia ruborizado. Weintraub seguiu o raciocínio: "A educação

Mais de 11% das cidades aderem ao programa de escolas cívico-militares

, os estados foram consultados. O Distrito Federal e mais 15 unidades da Federação aderiram ao programa. Nesta nova fase, apenas as prefeituras puderam se inscrever para receber o modelo de escola cívico-militar, mesmo que os respectivos estados não tivessem manifestado interesse. Weintraub disse que haverá uma seleção entre os inscritos. A primeira leva de escolas

Salários ainda são muito baixos

um dos gastos mais baixos por aluno nas instituições públicas de ensino, de US$ 4, 5 mil por ano, abaixo da média dos países presentes no estudo, de US$ 10, 4 mil anuais. De acordo com Catarina de Almeida Santos, professora da Universidade de Brasília e coordenadora do Comitê Distrito Federal da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, a ausência de investimento

Por que as escolas estaduais de SP resistem à educação integral?

com a aprendizagem dos estudantes, medida por avaliações externas, além de aumentar a empregabilidade e a renda deles. A ampliação do tempo na escola deve ser considerada na perspectiva da educação integral. O modelo, inclusive, é uma das metas do Plano Nacional de Educação e entendido como uma das estratégias para diminuir as desigualdades da educação pública brasileira

Em 1 ano, ensino a distância rouba 120 mil alunos de cursos presenciais

, responsável por três quartos do total, caíram 2,1%, e as de EAD aumentaram 17%. Com isso, o sistema como um todo cresceu 1,9%. O resultado preocupa, uma vez que a proporção de jovens de 18 a 24 anos na universidade no país, em 18%, está distante da meta do Plano Nacional de Educação de chegar a 33% em 2024, o que aproximaria o Brasil de países desenvolvidos

Todos por um Fundeb mais justo e solidário

Aluno/Ano Total (VAAT) – que é o total de impostos vinculados à Educação em cada localidade dividido pelo seu número de alunos. Dito de outra forma, essa nova complementação, a quem mais precisa, seria um grande impulso ao cumprimento do piso salarial dos professores, à implementação da Base Nacional Comum Curricular e à efetivação dos Planos Municipais

Educação não é mercadoria!

, como a ascensão de Jair Bolsonaro à Presidência e a entrega do MEC ao controle de forças ultraliberais e fundamentalistas reunidas num ministro só. Diante de tantos ataques que a educação vem sofrendo — com a inviabilização do próprio Plano Nacional de Educação (PNE), os cortes nas universidades federais, o desmonte de pesquisas científicas, a nomeação de interventores

Sérgio Haddad: Os esquecidos nas políticas educacionais

de cumprir os compromissos estabelecidos no Plano Nacional de Educação (2014) de erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% a taxa de analfabetismo funcional até o final da sua vigência (2024). No entanto, não apresenta um plano de metas, nem estratégias vinculadas a prazos, que informe como chegará a cumpri-los. Apesar de a principal obrigação pela oferta

Onda econômica liberal pode abrir caminho para expansão do ensino básico

Educação e dona de marcas como Anglo, Editora Saraiva e Red Ballon) se deu pela Saber, holding da Kroton. Procurada pela reportagem, a Kroton não quis se manifestar sobre seus planos atuais que miram a educação básica. No entanto, em seu site, revela que já controla a gestão de 54 escolas, sendo 47 próprias e 7 por contrato. Somadas as unidades da Red Balloon

Gestão Doria pede adesão a plano de escolas cívico-militares de Bolsonaro

A gestão João Doria (PSDB) decidiu aderir ao projeto do governo Jair Bolsonaro (PSL) de implantação de escolas cívico-militares. O anúncio foi feito pelo secretário estadual da Educação, Rossieli Soares, em vídeo divulgado pela deputada Letícia Aguiar, do partido do presidente. Um dia antes, Soares havia afirmado que não havia entendido o programa federal

Professores estaduais ocupam gabinete do secretário de educação de Sergipe

Professores da rede pública do estado ocupam o gabinete do secretário e parte da sede da Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e da Cultura (Seduc) nesta quinta-feira (3). O movimento ocorre desde a quarta-feira (2), com a paralisação de servidores da Universidade Federal de Sergipe (UFS), do Instituto Federal de Sergipe (IFS) contra bloqueios

Governo do RN comunica que não vai aderir a modelo cívico-militar em escolas

O Governo do Rio Grande do Norte comunicou nesta terça-feira (1) que não vai aderir ao modelo cívico-militar em duas de suas escolas, como proposto pelo Governo Federal. Em nota, divulgada pela Secretaria de Educação e da Cultura do RN, o governo estadual afirma que a decisão se deu "reafirmando os princípios constitucionais como diretrizes que asseguram

MEC diz que 15 estados e DF aderiram ao modelo de escolas cívico-militares no país

BRASÍLIA — O Ministério da Educação ( MEC ) divulgou nesta terça balanço que aponta que 15 estados e o Distrito Federal aderiram ao modelo de escolas cívico-militares . O número está acima das expectativas, segundo o ministro, Abraham Weintraub. — Muito bom. Estamos animados e vamos começar o projeto. A demanda foi gigantesca. Está dentro do esperado

Artigo: Todo o potencial de cada aluno

à Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU, 2006), ao Plano Nacional de Educação (Lei Federal 13.005/2014), aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ONU, 2015) e à Lei Brasileira de Inclusão (Lei Federal 13.146/2015). Tais documentos dialogam com a definição de pessoa com deficiência na perspectiva social, sinalizando que instituições e redes

Laura Mattos: Escolas, educação e país sem noção

uma a cada três crianças jogam em ligas competitivas, deixando em segundo plano a vida escolar. Menos de 10% conseguem assinar contratos com clubes nacionais e 0,14% com internacionais. Em 2018, 51% dos jovens de 23 anos haviam deixado a escola sem completar os estudos, sendo 93% deles parte dos 20% da população mais pobre. Fica evidente na história de Tito

‘Todos pela Educação’? Ou ‘pelo Mercado’?

presidente executivo do TPE. É inegável que o sistema CAQi-CAQ é o melhor caminho para a justa busca por eficácia e eficiência no financiamento da educação básica, tanto é assim que os mecanismos constam do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024. Além disso, todas as planilhas do CAQ estão disponíveis e justificadas em detalhada publicação da Campanha Nacional

O que é necessário para garantir o direito à educação no Brasil

à garantia do financiamento público da educação, condição fundamental para garantir o direito à educação, e que está ameaçado tanto pelo descumprimento do Plano Nacional de Educação (PNE) e em algumas propostas de renovação do Fundeb, quanto pelos incentivos do governo federal à privatização. "A educação é um bem público, um direito conquistado a duras penas

Quem pode apoiar a formação continuada na minha escola?

do dever legal de promover formações continuadas à sua rede de ensino (artigo 70 da LDB), a secretaria municipal ou estadual tem uma atuação programática com suas escolas. Há um catálogo de atividades e cursos definidos com base na BNCC, no Plano Nacional de Educação e nos Planos Municipais de Educação. Eles compreendem uma série de demandas e temas comuns