Ensino remoto: como tirar o melhor proveito do Google Classroom

atividades e devolutivas para sua turma, agregando outras ferramentas e arquivos Crédito: Getty Images O centro de qualquer ambiente escolar é a sala de aula. Com a pandemia do novo coronavírus, que fechou as escolas e obrigou professores e alunos a se apropriarem de ferramentas digitais para seguir com o ensino – agora a distância – tornou-se necessária a existência

Como estão as escolas de referência no Ideb na quarentena?

da EMEF Francisco Benício de Vasconcelos, em Barroquinha (CE), mudou com a pandemia. Ela faz parte de uma rede e de uma escola que obtiveram uma média no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) maior do que a nota nacional. Segundo dados do QEdu, a proporção de alunos que aprenderam o adequado na competência de leitura e interpretação de textos até o 5

No exterior, volta às aulas conta com a confiança na decisão do governo

para começo de junho por causa disso e continuam sem aulas. Ela acredita que as escolas acabaram reabrindo por pressão econômica. Michele é dona de um berçário e viu que os pais deixaram de pagar mensalidades depois do fechamento. O governo, no entanto, permitiu que as escolas de educação infantil não parassem novamente. "Mas é tudo muito incerto, faço compras

Ensino remoto custou mais de R$ 400 milhões em um único mês

"A expectativa é que haja gastos com a compra de equipamentos de segurança e higiene, a reforma ou construção de novos banheiros, entre outros. Também é possível que haja um redimensionamento para a redução das turmas, garantindo que os(as) estudantes fiquem a uma distância segura uns dos outros — o que pode requerer ampliação dos espaços e turnos de aula e contratação

Assim como ebola, Covid pode aumentar evasão escolar feminina, diz diretora da Unesco

a educação à distância. Hoje, com cem países com escolas fechadas, o número chega a 1 bilhão. O impacto não será uniforme: se na Europa 14% não têm internet em casa, na África subsaariana essa porcentagem chega a 82%. Mas a desigualdade não será somente geográfica: "A projeção é de mais meninas com risco de abandonar a escola do que meninos", afirma Giannini

Alunos sem internet e computador perdem quase 90 pontos na redação do Enem

meus, a minha situação ainda é boa. Na minha turma, que tem 40 alunos, quando o professor dá aula [à distância], só 12 assistem. Os outros não têm internet e não conseguem acessar", conta. Agravada pela pandemia, a desigualdade no acesso às ferramentas tecnológicas já tinha tido reflexos no desempenho dos candidatos que fizeram o Enem no ano passado. Levantamento realizado

#24 | Ed. 155 – Esclarece dúvidas sobre o Ensino Híbrido

Neste podcast, a apresentadora Paula Takada destaca matérias da edição e entrevista a Professora Lilian Bacich, doutora em Psicologia e diretora da Tríade Educacional que fala sobre o Ensino Híbrido. Ela fala sobre as definições de híbrido, a distância e remoto e como tais diferenças se comportam nas práticas de aprendizagem.

As lições e os legados da pandemia para a educação

e 45% não tinham conectividade. A despeito dos esforços de muitos secretários de Educação de estados e municípios, que se desdobraram para fazer chegar algum conteúdo nas casas de seus alunos, estima-se que 60% dos estudantes brasileiros das escolas públicas acabaram de fora da educação à distância. As soluções de São Paulo para driblar a pandemia, por exemplo

Volta às aulas: os maiores desafios estão por vir

e na "escutatória" aguçada. Se esses aspectos já não fossem um suficiente desafio, ainda existirá o fato de que uma nova dinâmica se exigirá, pois o mais provável é que o retorno seja gradual com alternância de dias e séries/anos. Assim, na Educação Básica brasileira – como em todo o mundo – a tendência será de uma educação híbrida (ou blended ou semipresencial), modalidade

Experiência com educação virtual deve fortalecer o papel da escola e dos professores

, educação domiciliar, deve sair enfraquecido da quarentena. Há diferenças importantes, contudo, entre escolas das redes pública e privada e entre as próprias famílias, pontua Roseli Fernandes Lins Caldas, diretora da Abrapee (Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional). "Por mais boa vontade e interesse que muitos pais tenham, há uma limitação

Escolas de São Paulo não tinham sabão e papel higiênico. Agora vai ter álcool gel?

da Educação prepara resolução que vai permitir a continuidade do ensino à distância para pais que não aceitarem a volta às aulas presenciais Educação Política 29/07/2020 - 16h40 PM de Doria impede carreata de professores contra a volta das aulas durante pandemia PM de Doria mostra que não existe igualdade. Professores defendem a vida e são atacados; bolsonaristas

Sisu: O que é, como funciona, inscrições e outras dúvidas

Por meio do Sisu (Sistema de Seleção Unificada), é possível concorrer a vagas em universidades públicas de todo o país usando apenas a nota do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio). O Sisu é gratuito e abre suas inscrições duas vezes por ano, uma no primeiro e outra no segundo semestre. Em 2020, o Sisu passou também a oferecer vagas para cursos a distância

Reabrir escolas é decisão da saúde, não dos pais

Com as escolas fechadas há mais de quatro meses, o setor de educação enfrenta a incômoda discussão de planejar o retorno em um ambiente ainda nebuloso, marcado pelas dúvidas de pais, professores e gestores sobre quando e como voltar às atividades de ensino presencial. O Brasil registra há seis semanas a terrível marca de mil óbitos diários, ainda não há

Como voltar às aulas

de educação a distância, em geral montados às pressas, atenuam, mas não chegam perto de anular os prejuízos. No caso do Brasil, há que considerar ainda o impacto sobre a segurança alimentar. Para muitos estudantes da rede pública, a merenda escolar representa a principal refeição do dia. Diante disso, a reabertura das escolas para aulas presenciais deve estar

Para 82% dos professores, ensino a distância não substitui a reposição de aulas

São Paulo – O ensino remoto adotado por redes estaduais e municipais em todo o país durante a pandemia de covid-19 é insuficiente para substituir a reposição das aulas de forma presencial. É o que pensa a maioria (82%) dos professores que participaram de uma pesquisa realizada pela Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) em parceria

Conselho Nacional de Educação recomenda que pais escolham sobre retorno à escola

à distância continuem até o próximo ano, mesmo que parte das aulas seja retomada de forma presencial. Segundo a conselheira, o CNE entende que cabe aos sistemas de ensino definir como irá controlar a frequência escolar. O Conselho Municipal de Educação de São Paulo (CME-SP) iniciou discussão para publicar documento garantindo aos pais o direito de optarem por não

Adoção do ensino híbrido é o próximo nó da educação em tempos de pandemia

RIO - Depois do ensino remoto emergencial, a educação brasileira agora mergulha em discussões sobre um novo modelo cuja implantação foi acelerada pela pandemia da Covid-19: o híbrido. Nele, parte das aulas é feita presencialmente na escola, e outra, em casa. —É uma mudança radical da escola básica que, acreditávamos, demoraria de 10 a 15 anos. Pois

Sem tempo para recuperar: os desafios e preocupações de quem é professor no Ensino Médio

preocupados com o vestibular". Entre os desabafos, os professores também reclamam da falta de direcionamento por parte do Ministério da Educação (MEC) no período de aulas a distância. "Não temos um posicionamento efetivo e parece que eles estão empurrando com a barriga", aponta a professora Lucenir. Para Maria Julia Azevedo, gerente de implementação de projetos

Quarentena deve impulsionar modelo híbrido nas escolas

Professores e estudantes tiveram que se adaptar no susto ao uso de recursos digitais para que a ligação com a escola não fosse interrompida durante o período de distanciamento social. Se essa experiência ampliou desigualdades, também criou oportunidades para a inovação. No pós-pandemia, espera-se que haja uma aceleração da educação híbrida, que combina

Marianna Sampaio e Maria Alexandra Cunha - Bem-vindos ao Brasil, o país da desigualdade digital

e das iniciativas da Estratégia mostra certa distância do contexto brasileiro. O objetivo 1, oferta de serviços públicos digitais, tem como uma de suas iniciativas transformar, até 2022, todas as etapas e os serviços públicos digitalizáveis. Não há menção aos mecanismos para que toda a população tenha acesso e possa solicitar esses serviços. Em uma pesquisa, um percentual