Educação: substantivo feminino

e, por consequência, na profissão docente. O Brasil tem mais de 2,2 milhões de docentes da educação básica e 80% são do sexo feminino. A distribuição, no entanto, tem uma dimensão piramidal: quanto mais se eleva o nível escolar, diminui a proporção de mulheres e cresce a de homens. Assim, as mulheres representam 96% dos profissionais da educação infantil, 88% dos anos

O que esperar de um País que bate em professores? | por Luana Tolentino

utilizados para exigir o reconhecimento e a valorização dos profissionais da educação. Reconhecer e valorizar parecem, cada vez mais, verbos em desuso quando o assunto é o trabalho docente. O que observamos por meio de pesquisas e falas de gestores públicos é um processo constante de desqualificação e desmoralização daquelas e daqueles que dedicam a vida a promover

Inovação educacional e escolha de saberes a ensinar em Escolas Kaiowá e Guarani em Mato Grosso do Sul

informam que os processos esboçam um multifacetado exercício de autonomia das comunidades, no qual se salienta a atuação dos corpos docentes indígenas.

Inovação na escola é inovar no que já existe

será repensar caminhos. Outra dúvida frequente é o valor do investimento para ser uma escola inovadora. Enxergue a inovação como algo simples e acessível que trará benefícios não só para a instituição de ensino em si, mas também para toda a comunidade escolar (estudantes, famílias, docentes, funcionários, entre outros). Os recursos da sua escola não devem ditar

Professora e linguista com 70 anos no serviço público vê equívoco em termo 'linguagem neutra'

pesquisadoras que contribuem para o desenvolvimento científico, na categoria sênior. A professora atua como docente permanente da pós-graduação em linguística e língua portuguesa na Unesp (Universidade Estadual Paulista). Também dá aulas na pós-graduação em letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Filha de pais professores, Maria Helena cresceu em volta

Alfabetização nos Anos Finais do Ensino Fundamental: desafios e possibilidades

, com questões como parágrafo e referenciação." Oziêlton salienta que é interessante investir em formas de aprendizagem diversificadas e nas metodologias ativas, porque ajudam a construir a proximidade e a confiança docente-estudante. A rotação por estações e a sala de aula invertida sempre fizeram muita diferença nas minhas aulas", reforça. "A própria BNCC já fala

Como escolas da "Pequena Ucrânia" brasileira lidam com a guerra

, reforçou que o idioma é uma das ferramentas usadas por eles para manter viva a cultura de seus descendentes. Lidando com os conflitos Assim que começaram os conflitos, houve uma preocupação do corpo docente sobre como conversar com os estudantes sobre o assunto, justamente por se tratar de algo próximo a eles. O diretor diz que um passo importante

Cida Bento - Duas facetas do sistema meritocrático

silenciosas mudanças. A base de dados sobre gênero, cor e raça dos docentes e do alunado foram alteradas e só aparecem em grandes blocos, impedindo que se amplie os estudos e se aprofunde o conhecimento sobre o impacto de atitudes de escolas como a citada acima, na aprendizagem e evasão escolar. Ao fazer um comparativo entre as bases de microdados do Censo Escolar

Juntas e empoderadas: a importância da igualdade de gênero na universidade

, como docente e gestora. É que a mulher pesquisadora também precisa ser mãe, esposa, avó e para cumprir múltiplas funções é imprescindível ter uma rede de apoio. E nem todas têm", pontua, lembrando que deixar a terra-natal para cursar graduação na Unifor foi só o primeiro desafio que, muito jovem, teve que enfrentar. Décadas se passaram até o início do doutorado

Gestão escolar: seis passos para organizar uma formação continuada significativa

para isso? É exatamente neste ponto da incerteza, da fragilidade, do "só sei que nada sei", que os gestores precisam agir, observando e compreendendo os contextos e as demandas da escola. Esse movimento é o ponto de partida para assegurarmos espaços e ações de formação, que terão como foco a comunidade escolar como um todo, e a nossa a equipe docente de maneira específica

Novo plano de carreira para professores de Doria deve ser votado sob resistência da oposição

e adiando a discussão do texto no plenário. A expectativa do deputado Vinicius Camarinha (PSDB), líder do governo na Assembleia, é que a votação do texto ocorra nesta terça-feira (29). Para o governo, o grande trunfo é tornar a carreira de docente mais atraente com a possibilidade de elevar o piso salarial da categoria no estado em 73%. Desde 2020, o piso salarial

De 'biciclotecas' a aulas na escola, um futuro a ser ensinado sobre duas rodas

alunos da 5.ª série, intrigados pela docente utilizar a bicicleta como transporte. "Perguntavam se era cansativo, seguro, se eu tinha medo", conta Ana. A partir dessa situação, ela começou a perceber as dificuldades de mobilidade que os estudantes enfrentavam nos trajetos e a pensar como orientá-los a utilizar a bicicleta como um meio, para evitar acidentes

Iniciativas reaproximam crianças das bikes com 'biciclotecas' e ensino na escola

, idealizado pela professora de Educação Física Ana Destri, da rede municipal de Florianópolis, em conjunto com colegas, apresentado até em eventos no exterior. A ideia veio das perguntas dos próprios alunos da quinta série do Fundamental, intrigados pela docente utilizar a bicicleta como transporte. "Perguntavam se era cansativo, seguro, se eu tinha medo", conta Ana

Inclusão na Educação Infantil: autismo e estratégias para as propostas pedagógicas

médico, trata-se de uma criança em fase peculiar de desenvolvimento, com um histórico, gostos e preferências – e o primeiro passo é o professor se dedicar a conhecê-la, de fato, em suas singularidades. Inclusive, não existe uma "receita de bolo" para o atendimento de crianças com TEA, e mesmo que o docente tenha várias ao mesmo tempo em sua sala, como já

A importância da educação em Direitos Humanos no trabalho das Comissões de Mediação de Conflitos

retomar os estudos, escancarando o enfraquecimento dos vínculos com a escola. Além da retomada dos conteúdos pedagógicos, o retorno presencial significa a volta ao convívio diário entre estudantes, docentes e funcionários no ambiente escolar e a possibilidade de recuperar aprendizagens e vivências interrompidas pelo isolamento e impactando nas relações

Democracia sem educação

, a violência e a fome. *José Renato Nalini é reitor da Uniregistral, docente da pós-graduação da Uninove e presidente da Academia Paulista de Letras – 2021-2022

Como o ensino híbrido pode ajudar a superar os desafios pós-pandemia na Educação

aos poucos, conforme for fazendo sentido para os professores e os estudantes. E para funcionar, tem de acontecer acompanhado por formação docente, apoio da gestão aos professores e acesso aos recursos tecnológicos. "Este ano, tenho usado o ensino híbrido com muita frequência para diagnosticar os estudantes que estão chegando à turma e para personalizar o ensino a fim

Formação em recursos digitais segue fundamental no cenário pós-pandemia

histórias de professores inovadores. Doe agora! Neste sentido, Valéria Benévolo França, Head of Learning & Development no Edify, ressalta que o período demandou uma grande capacidade de adaptação por parte dos docentes de forma repentina e brusca. "Isso significou uma adaptação ao uso de ferramentas digitais nos contextos onde os alunos tinham acesso a um meio

Dentro e fora da sala de aula, a força de um projeto de literatura marca os 10 anos do Porvir

instantânea", explica Valdirene, hoje responsável pela formação de professores na Secretaria Municipal de Educação de São Miguel dos Campos. Esse encantamento se estendeu a outras docentes e também às famílias dos estudantes, que participaram da noite de autógrafos, quando os jovens montaram uma exposição e puderam vender e presentear os visitantes com suas produções

'A pobreza menstrual contribui para a iniquidade de gênero', diz especialista sobre a importância de projeto aprovado em SP

o que plantou'; vídeo - A ideia é emponderar não só o corpo docente, mas toda a instituição. Nossa equipe conta com o apoio de uma psicóloga, educadores, uma médica ginecologista e uma bióloga especialista em educação menstrual. Por fim, a coordenadora ressalta que a maior dificuldade do coletivo é fazer as pessoas entenderem que pobreza menstrual é um problema sério