Três grupos de estudantes caxienses representam país em eventos internacionais voltados à ciência

O campo científico é complexo por natureza. A cada dia, no entanto, o anseio pela descoberta estimula jovens estudantes ao redor do mundo a elaborar teorias que buscam a resolução de problemas cotidianos por meio de métodos alternativos aos já aplicados na sociedade. Apesar de uma minoria demonstrar disposição a se dedicar em empreitadas que podem levar

3 cursos para aprender e ensinar a distância

Evolução nas práticas pedagógicas é o grande desafio para a educação especial, diz professora da USP Em entrevista à Educação, Karina Pagnez, docente da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, destaca importância de discutir inclusão escolar na graduação e preparar melhor o professor para receber o aluno público-alvo da educação especial

Gestão Escolar para a Equidade Racial

pelas intelectuais e o campo da gestão escolar. Gestão e Garantia do Acesso e da Permanência Em 2015, 65% dos jovens brancos de 15 a 17 anos estavam no Ensino Médio; para os jovens negros [2], o número é de 51%.Esse dado, apesar de evidenciar uma enorme desigualdade entre brancos e negros no acesso e na permanência nessa etapa de ensino, demonstra uma grande evolução

Clima de escola

Paulo no dia 27 de março último. O Brasil tem grande tradição de usufruto privado dos bens e espaços públicos. O que o senhor diria que pode ajudar a romper com isso para que possamos vislumbrar não só o espaço público da educação, mas o espaço público da cidadania, de modo geral? Numa das suas obras de referência, Democracia e educação, John Dewey afirma que há

O que os EUA podem ensinar ao Brasil sobre a implantação da base curricular

, numa reação à imagem dos currículos americanos em meios acadêmicos: um lago de um quilômetro de extensão e um centímetro de profundidade. Se a mudança era grande, a resistência não fez por menos. Pais diziam que os alunos perdiam tempo com discussões inúteis e que a escola dificultava operações simples. Em maio de 2014, em entrevista a David Letterman, apresentador

Sem esquecer do vestibular, colégio une disciplinas e aposta na prática

com as turmas do primeiro ano do ensino médio, logo no início de 2016. “Começamos a ver um ganho muito grande. No laboratório, o aluno vê ciência. Aqui eles estão fazendo ciência, e isso é bem diferente”, diz a coordenadora. Crédito: Divulgação A professora do laboratório de física Marly Machado Campos, foi uma das educadoras que participou dessa mudança e lembra

BETT EDUCAR 2017 -

- Encontro de Instituições de Ensino Superior foi concebido para atender aos interesses estratégicos de gestores de tais instituições, com conteúdos definidos com base em grandes tendências ditadas pelo avanço tecnológico. O evento tem parceria de conteúdo com a ABED (Associação Brasileira de Educação à Distância), o que expressa a relevância dada ao tema da educação

BETT EDUCAR 2017 -

- Encontro de Instituições de Ensino Superior foi concebido para atender aos interesses estratégicos de gestores de tais instituições, com conteúdos definidos com base em grandes tendências ditadas pelo avanço tecnológico. O evento tem parceria de conteúdo com a ABED (Associação Brasileira de Educação à Distância), o que expressa a relevância dada ao tema da educação

Ensino Médio precisa mudar além do currículo

, as desigualdades ainda são muito grandes entre os diferentes segmentos da população – mais ricos e mais pobres, brancos e negros, moradores da cidade e do campo. A partir do 6º ano, alerta, aumentam as taxas de reprovação e abandono, e diminuem os percentuais de alunos com aprendizado adequado, como mostraram os últimos levantamentos feitos pelo TPE. “No Ensino Médio

Um mercado sem (adequada) educação

atuar no caso. Mas há quem queira encarar o fato como um episódio corriqueiro do mercado. Aliás, falar em “mercado da educação” já exigiria, por si só, grande esforço de aproximação entre realidades a princípio excludentes. Uso, pois, o termo “mercado” no segmento educacional, com todas reservas que se podem colher na magnífica obra de Karl Polanyi. No Brasil

UFMS abre processo seletivo para 68 vagas de professor substituto

. Há vagas nas unidades de Campo Grande, Aquidauana, Corumbá, Três Lagoas, Nova Andradina, Naviraí, Ponta Porã, Paranaíba e Coxim. As inscrições são gratuitas e deverão ser feitas entre os dias 8 e 11 de maio. O processo seletivo terá provas escrita objetiva, didática e de títulos, que estão previstas para ocorrer entre os dias 16 e 18 de maio.

Sistema de informações da educação brasileira busca transparência pública e efetividade para melhoria dos resultados educacionais

e pesquisador do Insper, o desafio que se apresenta é aprimorar o uso dos dados para a avaliação das políticas educacionais. “Coletar e divulgar informações para a sociedade é o grande mérito do Inep. Mas a transparência sobre como os dados são produzidos e seu uso para accountability precisam ser reforçados.” Já o coordenador da Campanha Nacional pelo Direito

Seduc investe R$ 197.400 no Patronato Nossa Senhora de Lourdes, em Campo Maior

Melhorar as condições do ensino e aprendizagem dos alunos é a meta do Governo do Estado, através da Seduc, que realizou nesta quarta-feira (26) a entrega da climatização das salas de aula da Unidade Escolar Patronato Nossa Senhora de Lourdes, em Campo Maior. A escola que atende 934 alunos nos turnos manhã e tarde tem resultados positivos como a nota do Ideb

Professores reclamam da falta de condições estruturais e de trabalho

e diretor do Liceu Piauiense, Edvaldo Lima. Há quase 20 anos, ele enfrenta desafios todos os dias em sala de aula e fala da alegria em ter escolhido esse ofício. “É uma profissão que nos traz uma grande satisfação, pois trabalhamos no processo de formação e cidadania. E a formação acadêmica é fundamental no nosso meio social e nós, como mediadores desse processo, só

Jovem de Japeri conclui mestrado na universidade Sorbonne, em Paris

Aos 27 anos, Paola Campos vive um sonho. Mas não foi num piscar de olhos que chegou lá. Da escola municipal na zona rural de Japeri, na Baixada, até se formar no mestrado numa das mais importantes universidades do mundo, a Sorbonne, em Paris, ela percorreu um caminho em que a persistência, o foco nos estudos e o estímulo da família foram seus grandes

Histórias de vida e perspectivas de futuro das mulheres da periferia

, afunila o campo das experiências e percepções, bloqueando a imaginação e a reflexão, o que as torna impotentes para a liberdade e a felicidade. Somado a esse sofrimento, há pouca, muitas vezes nenhuma, oportunidade para conversar sobre os problemas pessoais, obter novas informações e conhecimentos. As referências socializadoras são extremamente limitadas

Escola, lugar de pensamento plural

humana é grande e o que é estritamente biológico define muito pouco as coisas. Mencionou, também, que o ser humano produz cultura e que a cultura não está no gene. Exemplo: a bipedia foi alcançada graças a treino e não a uma condição intrínseca. A especialista apresentou uma pesquisa em que mostrou modos de vida em tribos da Nova Guiné na década de 30 e em três

Colégios de ponta no Rio viram sonho possível

no São Bento, só ficava com o pessoal do Ismart por achar que os outros alunos não iam me receber bem. Preconceito meu. Mas depois me enturmei e fiz grandes amigos lá. Me encontro com o pessoal até hoje, nunca tive problemas — estimula João Antônio. Cresce número de vagas a serem disputadas O número de bolas oferecidas nos dois projetos do Ismart cresceu

Abertas as inscrições para o Desafio Criativos da Escola de 2017

Lima Pinheiro / Iguatu (CE) – Urupet – Escola do Sesi de Campo Grande / Campo Grande (MS) – O uso do papel reciclado para a produção de embalagem para mudas – Escola Estadual Técnica Agrícola Desidério Finamor / Lagoa Vermelha (RS) – Solta esse Black – Escola Municipal Levy Miranda / Rio de Janeiro (RJ) – Para além dos muros da escola: intervindo no Jardim

Ângela Maria Costa: "Presente de grego?!"

As crianças de QUATRO ANOS foram, a partir de 2016, inseridas no ensino obrigatório brasileiro, que passou a ser de DOZE ANOS (4 a 17 anos). Essa obrigatoriedade se deu em 2009, com a Emenda Constitucional 59, que também determinou um prazo de sete anos para os municípios e seus sistemas de ensino se organizarem. Sem aumentar a rede física, construindo nem s...