Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

. Até o final de março, mês da mulher, a temática sobre violência de gênero segue no foco das atividades. Formação gratuita O que significa diversidade na escola? Por que levar em conta a diversidade dos estudantes é essencial para garantir que todos aprendam? O que diversidade tem a ver com inclusão e o que inclusão tem a ver com equidade? Acesse Nosso Ensino

Educação para frear feminicídios

Se reconhecer como vítima de violência doméstica ainda é um desafio para grande parte das mulheres. Quando os ataques evoluem para agressões físicas, elas ainda demoram até oito anos para denunciar o agressor. Os motivos são muitos: vergonha, sentimento de fracasso, dependência financeira, falta de apoio da rede familiar e de amigos. Entretanto

Os direitos das mulheres retrocedem no mundo

, os problemas e dificuldades que as mulheres e meninas enfrentam a nível global são enormes. Segundo a ONU Mulheres, uma em cada três mulheres no mundo já sofreu violência física ou sexual alguma vez. Devido à existência generalizada de leis discriminatórias, as mulheres também vivem diversas dificuldades que impedem seu pleno desenvolvimento humano e profissional

Se somos um dos países mais perigosos para ser mulher, também somos um dos países mais perigosos para ser menina

Amanda Sadalla, Cofundadora e Diretora Executiva da Serenas. Administradora Pública pela FGV EAESP e Mestre em Políticas Públicas pela Universidade de Oxford, há seis anos atua em escolas e equipamentos públicos, sensibilizando e capacitando jovens e profissionais sobre o tema de violência sexual e doméstica Aproximadamente, 34 milhões de meninas têm menos

Dia da Mulher: preconceito dificulta inserção de mulheres trans no mercado de trabalho formal

à violência e preconceito relativos à diversidade sexual e de gênero . "Atuamos internamente, congregando profissionais da advocacia, como em co-participação com entidades públicas e privadas afins, promovendo o conhecimento sobre legislação e luta por conquista de direitos, sempre como defensora das normas constitucionais que primam pela equidade e cidadania plena

Prevenção passa pela escola

como forma de controlar as mulheres também foi frisada pela antropóloga, assim como a cultura do estupro. "Quando fiz um estudo sobre casos de estupro, vi que boa parte dessas violências vêm de familiares. De desconhecidos tem um número maior de prisões, e esse homens desconhecidos não buscam por prazer sexual, mas por uma relação de poder sobre a mulher. Também

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

titular da Faculdade de Educação da USP (Universidade de São Paulo) em 1985, aos 43 anos. A educadora se destaca pela atenção a temas como cidadania ativa, participação popular, orçamento participativo, reforma política, violência policial e educação em direitos. Mariazinha Fusari A arte-educadora Maria Felisminda de Rezende e Fusari, conhecida como Mariazinha

Violência de gênero na sala de aula: raça, classe e diversidade não podem ficar de fora do debate

, cofundadora e diretora-executiva das Serenas, Amanda Sadalla conta que a demanda da Secretaria Estadual surgiu com a retomada das aulas após os anos de isolamento social da pandemia, quando gestores observaram o aumento de casos de violência doméstica e sexual contra as alunas. "Eles observaram que as meninas voltaram para a escola pedindo ajuda, e foi o momento

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

, aos 43 anos. A educadora se destaca pela atenção a temas como cidadania ativa, participação popular, orçamento participativo, reforma política, violência policial e educação em direitos. Foto: Reprodução/YouTube Mariazinha Fusari A arte-educadora Maria Felisminda de Rezende e Fusari, conhecida como Mariazinha Fusari (1940-1999), foi cofundadora do Núcleo

Ainda vamos levar 300 anos para alcançar igualdade de gênero, alerta ONU

Unidas pediram uma investigação sobre relatos de estupro e violência sexual contra mulheres e meninas ucranianas após a invasão da Rússia. O chefe das Nações Unidas também disse que, "em muitos lugares, os direitos sexuais e reprodutivos das mulheres estão sendo revertidos", sem especificar onde. + ‘EUA voltaram 150 anos no tempo’, diz Biden sobre decisão contra

Ciclo de debates discute a condição da mulher no serviço público e na sociedade

Costa, fundadora da Serenas – uma organização que atua para assegurar os direitos sexuais e reprodutivos, prevenir e enfrentar a violência doméstica, o abuso e a exploração sexual no Brasil – durante a palestra "Por que meninas e mulheres devem ser prioridade na agenda do governo brasileiro?" Amanda Sadalla abordou os diversos tipos de violência contando

'As meninas da minha sala são todas feministas'

sexual. Do contrário, as manchetes continuarão a dizer "Defesa afirma que não houve estupro porque mulher estava lubrificada; médicos condenam o argumento". Para além da argumentação violenta, falta conhecimento sobre lubrificação feminina, sobre o corpo da mulher, sobre mulher. É uma sequência de violência em "defesa" de um acusado. Veja, ele é o acusado

Orientações jurídicas às escolas para o ano letivo de 2023

no processo educacional. Estabelecer procedimento para investigar reclamações e denúncias de assédio sexual, garantidos o sigilo e o devido processo legal; divulgar informações acerca do caráter transgressor do assédio e da sua natureza disciplinar. Lei nº 14.164/2021 – Conteúdo de temas transversais e Semana Escolar de Combate à Violência contra a Mulher. Incluir

Somos o 2º. país com as maiores taxas de gravidez na adolescência

sem embasamento científico ou crenças populares. O que estou querendo dizer com tudo isso? Que educação sexual nas escolas é fundamental para garantir os direitos das meninas, conseguir baixar os índices de gravidez na adolescência, informar meninos e meninas sobre o conhecimento do próprio corpo e empoderá-los para que possam se proteger e denunciar violências. Como diz

Dia da Visibilidade Trans: "Graças aos meus alunos, eu renasci para o mundo"

para uma nova possibilidade de nação, mais justa, plural, diversa e inclusiva, em oposição ao cenário dos últimos anos. Para parte da população, a LGBTQIAPN+ (veja glossário mais adiante neste texto), marcada pela violência, pela invisibilidade e pela precariedade de políticas públicas que garantam o mínimo de dignidade, foi uma fala necessária, pois é uma comunidade

Chance de LGB+ sofrer violência física é 3 vezes maior que a de heterossexual

+ quando heterossexuais - que entre os homens. Essa característica se repete em todos os demais recortes da pesquisa. Os dados do artigo "Violência contra pessoas LGB+ no Brasil: análise da Pesquisa Nacional de Saúde" se referem ao ano de 2019, quando pela primeira vez o IBGE tratou de orientação sexual e levantou dados de abrangência nacional sobre o tema. A distância

A diversidade na escola como direito

mútua. ——— ——— No Brasil, o tema da diversidade na educação inclui o combate ao preconceito de raça e cor, a igualdade de gênero, a liberdade de orientação sexual, entre outras – todas feridas ainda em aberto e à espera de políticas de enfrentamento, reparação, de educação. Em um país cuja matriz nacional é a miscigenação racial, criaram-se ideias mistificadoras

Novo secretário da Educação, Feder quer SP em 1º em 2025 e app para monitorar frequência de alunos

faltam uma vez por semana, a escola está doente. Às vezes há duas escolas semelhantes e uma tem frequência de 95% e a outra, de 80%. Se verificar, essa escola não tem aprendizagem, as aulas são chatas, tem bullying, violência. Hoje a secretaria só fornece esses dados sobre a frequência no fim do bimestre. É um erro. Tem de acompanhar diariamente

Estudos e pesquisas sobre educação, raça, gênero, e diversidade sexual

O artigo inaugura uma nova seção no periódico e busca refletir sobre a importância da discussão sobre educação, raça, gênero e diversidade sexual e da abordagem interseccional dos conceitos juntamente com as questões das desigualdades econômicas e sociais, das discriminações e da violência e como essa complexidade se expressa na educação. Argumenta

'Nuvem de problemas': o que está por trás da violência nas escolas? Psicóloga da Unicamp vê falhas na educação e desafios para 2023

"A violência que vem pelas palavras, em geral, é o motor da violência que vem pelas ações." "A violência que vem pelas palavras, em geral, é o motor da violência que vem pelas ações." A reflexão é da psicóloga especialista em educação e docente da Unicamp Angela Soligo. Em entrevista ao g1, ela apontou falhas na educação que culminaram com um ano de 2022