Alfabetização nos Anos Finais: como promover aprendizagens?

Chegar aos Anos Finais do Fundamental sem a alfabetização anterior à pandemia, porém ela agravou esse desafio. Confira os caminhos para lidar com esse problema nas ações de recomposição de aprendizagem. Foto: Getty Images A taxa de analfabetismo entre estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental passou de 39% para 56% entre 2019 e 2021, segundo o Sistema

Da isenção no vestibular às cotas

"Não há condições financeiras de isentar todos os alunos carentes de taxa no vestibular. Se eles não pagarem, alguém vai ter de pagar". Esta frase foi dita no ano 2000, por um diretor da Fuvest (fundação que organiza o vestibular da USP), ao ser questionado na época sobre o número insuficiente de isenções a candidatos mais pobres. Como cada universidade

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

. De acordo com dados do Censo Escolar de 2022, a média de alunos brasileiros matriculados em tempo integral é de 14,4%. Nas creches das redes municipais, esse índice chega a 56,8%. Já na pré-escola, a taxa é de 12,2%. Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, os estudantes matriculados em tempo integral representam 11,4% e, nos anos finais, 13,7%. O estado

Novo ensino médio: como especialistas avaliam a nova proposta do governo?

para quatro anos. Esses modelos, no entanto, têm alta taxa de evasão e por isso não seriam ideais, afirma de Angelo. "É um cobertor curto: puxa de um lado e descobre o outro. Precisa encontrar um meio termo", diz o presidente do Consed. "Esse é o principal debate que será formado agora: como será formulado o ensino profissionalizante? Minha opinião é de que deveria

Mulheres negras dobram participação nos cursos mais disputados do Prouni

ouvidos pela reportagem. A concessão de bolsas de estudos, sem o complemento de programas de permanência, faz com que a evasão escolar seja mais comum do que se imagina. Segundo os Censos da Educação Superior do MEC mais recentes, em 2021, a taxa de desistência dos estudantes de instituições privadas foi de 38,8% – o que equivale a uma perda de 2,19 milhões

O que se perde quando um professor deixa uma escola

. Os relacionamentos são fundamentais para envolver os alunos e as famílias de maneiras significativas e culturalmente apropriadas, e estão associados a uma maior aquisição de habilidades de leitura, taxas de evasão mais baixas e melhora na frequência escolar. Na escola, os relacionamentos muitas vezes começam com os professores, e quando eles saem, as conexões

Por que os jovens saem precocemente da escola?

escolar. No Brasil, a taxa de abandono é de 17% dentre alunos com dois anos ou mais de atraso escolar em relação à série, e apenas 2% dentre alunos com um ano ou menos de atraso, segundo os dados do Inep de 2019 organizados pelo Instituto Mobilidade e Desenvolvimento Social (Imds). Logo, a evasão no ensino médio resulta da desatenção da escola com relação

Sobrevivente pela educação confronta ignorância brasileira

isso chame a atenção, é importante destacar que mesmo no caso dos brancos o desempenho está longe do ideal. Uma porcentagem relativamente baixa deles conseguiu atingir os níveis Proficiente e Avançado de aprendizado no ensino público. Devemos lembrar também que muitas crianças abandonam as escolas. A taxa de evasão escolar no país é altíssima. De acordo com os dados

A chance de aperfeiçoar o ensino médio

nos países da OCDE a média é de 38%. Ainda assim, segundo o Inep, os brasileiros que cursam o ensino médio articulado à educação profissional têm desempenho superior em língua e matemática e taxas menores de repetência e evasão. continua após a publicidade O Brasil tem ilhas de excelência, como o Sistema S ou o Centro Paula Souza, mas insuficientes para satisfazer

Educação: a solução que nunca se concretiza

, divulgados na segunda semana de junho. Essa taxa vem caindo gradualmente, é verdade, porém a ritmo muito lento. Era de 6,7% em 2015 e em três anos diminuiu para 6,1%. Ainda temos uma legião de analfabetos funcionais e a triste constatação de que 56% dos alunos do segundo ano do ensino fundamental não tinham capacidade básica de leitura nem de escrita em pleno ano

Ensino médio: dar dinheiro a aluno reduz abandono escolar? Quanto paga cada Estado?

ao mesmo tempo." O estudo do Insper leva em consideração uma taxa de evasão no ensino médio, calculada pelo Censo Escolar, de 20%. "A evidência internacional aponta que se o Brasil desenvolver um programa com desempenho típico essa taxa iria reduzir para 13%", diz a pesquisadora. De acordo com a Pnad, nascem no Brasil por ano 3,3 milhões de pessoas. Entre eles, 17,5% não

Como ir além da reforma e construir nova política para ensino médio

(quatro propedêuticas e uma técnico-profissionalizante) para escolha dos estudantes. Indicadores de evasão e aprendizagem revelam que, apesar de avanços significativos em matrículas, o ensino médio brasileiro é ainda marcado por profundas desigualdades. Estamos muito atrasados na comparação com países desenvolvidos e mesmo com alguns vizinhos. Se mantivermos

LGBTQIA+: Documentário online e gratuito trata sobre acolhimento no ambiente escolar

Tornar a escola um espaço acolhedor é uma missão diária para todos os envolvidos com a educação. No entanto, quando se trata de estudantes LGBTQIAP+, essa missão ainda parece distante. De acordo com dados da Rede Nacional de Pessoas Trans do Brasil e da ABGLT (Associação Brasileira de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis, Transexuais e Intersexos), a taxa

Geração nem-nem: como ‘resgatar’ os 11,5 milhões de jovens brasileiros que não estudam nem trabalham

Regiões que encerraram 2022 com taxa de desocupação abaixo de 4% foram beneficiadas pela força do agronegócio ou pela diversificação da economia local Quem são os brasileiros que pedem demissão do emprego mesmo sem ter outro trabalho em vista No País, movimento global ganhou impulso com a pandemia e tem sido marcado, sobretudo, pelos mais escolarizados e jovens

A persistente desigualdade racial

Na semana passada, uma nota técnica do movimento Todos Pela Educação mostrou que, apesar dos avanços em todos os grupos, jovens negros (considerando a soma dos autodeclarados pretos e pardos no IBGE) continuavam uma década atrasados em relação aos brancos em indicadores como a taxa de frequência ao ensino médio ou de conclusão desta etapa. Entre 2012 e 2022

Reforma do ensino médio precisa seguir adiante

. No longo caminho para a melhoria do ensino público básico, ficou evidente que o ensino médio, com suas elevadas taxas de evasão, necessitava de uma reforma específica. Ela foi lançada em 2016 e convertida em lei no ano seguinte. O ensino foi ampliado de 800 horas para pelo menos mil horas anuais de aulas, com uma nova organização de currículo. Com o objetivo

A diferença entre o nosso ensino médio e o de países desenvolvidos

que diferencia nosso modelo de ensino médio daquele praticado pelos países desenvolvidos: a cobertura do ensino técnico integrado ao médio. Os sistemas educacionais mais bem-sucedidos do mundo, que têm as taxas mais baixas de evasão escolar, não têm, na verdade, enorme flexibilidade de escolha entre múltiplos itinerários. Eles primam pela oferta de poucas trilhas, sendo

Ensino médio mais atrativo requer melhor infraestrutura e formação de professores

. Por isso o foco no protagonismo, nos itinerários e na sua capacidade de escolha", diz. ESCOLA MAIS ATRATIVA Considerando a alta taxa de evasão escolar que atinge o ensino médio desde antes da pandemia de covid-19, Raquel pontua que a principal preocupação da reforma do ensino médio é transformar a escola em um espaço mais atrativo aos alunos. "O ensino médio no Brasil

Educação pelo ralo

dos problemas, que precisam ser superados, na reforma dos currículos do ensino médio com objetivo de reduzir as taxas de evasão. Normas recentes que condicionam repasses de verbas para municípios ao desempenho dos alunos são um avanço, mas é preciso ir além. Trata-se de enfrentar o maior gargalo da educação, que contribui decisivamente para perpetuar nossa vergonhosa

Defasagem nos estudos pela pandemia pode ser recuperada, diz pesquisa

, por sua vez, devem implementar programas de busca ativa de crianças com foco na educação infantil e elaborar diagnósticos sobre os efeitos da pandemia no desenvolvimento das crianças e nas taxas de abandono e evasão escolar. Os diretores e professores podem promover maior integração entre famílias e escolas incorporando estratégias bem-sucedidas de comunicação