Escola estadual em SP vai voltar com 1/3 dos alunos, diz secretário

prefeitos do Consórcio Intermunicipal Grande ABC, que dizem ter considerado o início da vacinação contra a covid-19 para definir a volta às aulas. A posição inclui Santo André, São Bernardo do Campo, São Caetano do Sul, Diadema, Mauá, Ribeirão Pires e Rio Grande da Serra. Para a rede privada, o retorno, nessas cidades, será em 18 de fevereiro. O posicionamento

Volta às aulas em escolas públicas do Grande ABC será só em março; Estado pode ir à Justiça

a volta às aulas. O governo estadual promete ir à Justiça contra a decisão caso o consórcio não apresente "justificativa epidemiológica cabível". A decisão de reabrir escolas só em março foi tomada pelos prefeitos de Santo André, São Bernardo do Campo, São Caetano do Sul, Diadema, Mauá, Ribeirão Pires e Rio Grande da Serra. Para a rede privada, o retorno será

Escolas estaduais de SP vão receber só 35% dos alunos no início do ano letivo

ABC e prefeito de Santo André, Paulo Serra; e os prefeitos de São Bernardo do Campo, Orlando Morando; de São Caetano do Sul, Tite Campanella; de Diadema, José de Filippi Júnior; de Mauá, Marcelo Oliveira; de Ribeirão Pires, Clovis Volpi; e de Rio Grande da Serra, Claudio Melo, o Claudinho da Geladeira.

José Serra - Encontraremos o caminho

No meu primeiro artigo deste ano instei o Congresso Nacional a legislar com responsabilidade, coragem e eficácia, revestindo meus argumentos com dados e fatos. Naquele momento não poderia ter previsto a pandemia que viria, nem o papel que o Congresso assumiria numa das piores conjunturas da nossa História recente. O ano não foi fácil, mas continuo relativame...

Áurea Esteves Serra e Luzia de Fátima Paula - A pandemia e os recursos audiovisuais na aprendizagem

a uma evolução necessária à humanidade. Autoras do texto: Áurea Esteves Serra é graduada em Pedagogia e História, com especialização em "Liderança e Gestão Pública" pelo Centro de Liderança Pública – CLP, "Direito Educacional" e "Gestão Escolar"; Mestre e Doutora em Educação pela UNESP/Marília, na área de Políticas Públicas, linha de História e Filosofia da Educação

Maioria dos países mantém escolas abertas mesmo com nova alta de casos

fundamental 1 e 2. Na África, segundo levantamento do Banco Mundial, 29 dos 54 países do continente, incluindo nações pobres como Benin, Burkina Faso, Níger e Serra Leoa, reabriram escolas.Já na América Latina, crianças e adolescentes estão tendo aulas presenciais em apenas três países: Cuba, Nicarágua e Uruguai. Enquanto os dois primeiros nunca pararam a atividade

Ceará desafia a lógica: Apesar do baixo desempenho socioeconômico, Estado encontrou modelo para desenvolver educação e liderar ranking

As cearenses Fortaleza, Aracati e Caucaia fazem jus à ideia de cidades bonitas à beira-mar no nordeste brasileiro. Mas nem só de ventos e mar é feito o Ceará. O interior do estado apresenta chapadas e serras, além de faixas de região semi-árida - os sertões cearenses, onde o a temperatura é mais alta e o ar, seco. As diferenças, no entanto, não ficam apenas

Busca ativa: intersetorialidade para combater a evasão escolar

até quando for necessário.” O professor Josiel, do município de Niquelândia (GO), desenvolveu, por sua vez, uma estratégia para engajar os estudantes mais velhos, da Educação para Jovens e Adultos (EJA). Devido à paralisação do transporte escolar em decorrência da pandemia, Josiel atravessa estradas cheias de lama e uma serra a cavalo para levar tarefas

Olá, meus queridos amigos!

de anotar tudo e procurar em questões de vestibulares antigos se realmente batia com o que ele falava", disse Laisa, que iniciou o curso de enfermagem no começo de 2020. A professora Sendy Domingues, 27, deu aulas de história para Laisa durante o ensino médio, numa escola estadual em Itapecerica da Serra, região metropolitana de São Paulo. Apesar de não acompanhar

Racismo: como a educação brasileira reforça o preconceito e apaga os heróis negros da história do Brasil

: Líder quilombola, é uma das mais importantes figuras de resistência contra a escravidão no Brasil. Zumbi fazia parte do Quilombo dos Palmares, localizado na Capitania de Pernambuco, atual região de Serra da Barriga, União dos Palmares, em Alagoas. Era uma comunidade formada por escravos negros que haviam escapado das fazendas, prisões e senzalas. Ocupando

Como a educação brasileira apaga heróis negros da história do Brasil

: Líder quilombola, é uma das mais importantes figuras de resistência contra a escravidão no Brasil. Zumbi fazia parte do Quilombo dos Palmares, localizado na Capitania de Pernambuco, atual região de Serra da Barriga, União dos Palmares, em Alagoas. Era uma comunidade formada por escravos negros que haviam escapado das fazendas, prisões e senzalas. Ocupando

Plano de retomada dos estados

do Jalapão. A ida depende de agendamento, que só pode ser feito por agências de viagens, guias de turismo e condutores cadastrados. O limite de visitantes foi estabelecido em 200 por dia para as Dunas, Cachoeira da Velha e prainha do Rio Novo e 100 por dia para a Serra do Espírito Santo. O governo também fixou horário para os passeios, que podem ser encontrados

Escolas estaduais de SP com alta incidência de Covid-19 podem ser fechadas; governo iniciou testagem nesta quinta

Gorinchteyn. As escolas estaduais foram abertas para aulas regulares no último dia 7. O secretário acompanhou, ao lado do governador João Doria (PSDB) e do secretário de Educação, Rossieli Soares, as realização de testes na Escola Estadual Almir Pereira Bahia Reverendo, em Taboão da Serra. "Neste momento nós iniciamos uma fase que, em conjunto com todas as medidas

Professores relatam experiências e desafios de aulas online durante pandemia

, que dá aula de sociologia a turmas do Ensino Médio na Escola Estadual Domingos Mignoni, no município de Taboão da Serra (SP). "Estou sempre pedindo para que eles abram as câmeras, participem do debate, mas nem sempre consigo, um ou outro liga". No dia 3 de setembro, o ato aconteceu como surpresa. A professora debatia com a turma o tema identidade étnico racial

Covid-19: retorno de aulas presenciais é controverso nos estados

, no agreste, e Petrolina, no sertão, com permissão para serviços de alimentação e shoppings funcionarem até as 22h e igrejas e templos com até 30% da capacidade, sendo que as grandes, com espaço para mais de mil pessoas, devem restringir a 20% da capacidade. Se mantiveram na Etapa 6 as regiões de Arcoverde, Afogados da Ingazeira, Serra Talhada e Salgueiro, no Sertão

Covid-19: estados flexibilizam, mas adiam retomada das aulas

. A partir de hoje (24) fica liberado o treino de esportes coletivos para maiores de 12 anos. As regiões de Caruaru e Garanhuns, no Agreste, e de Arcoverde, Afogados da Ingazeira e Serra Talhada, no Sertão, permanecem na Etapa 6. Também no Sertão, as regiões de Petrolina e Salgueiro passaram da Etapa 5 para a 6. Com isso, restaurantes e demais serviços de alimentação

Banco de Soluções - Entrevista com Juliana Rohsner e Bárbara Cristina sobre participação dos familiares e responsáveis no cotidiano escolar.

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a diretora Juliana Rohsner e a estudante Barbara Cristin...

Banco de Soluções - Entrevista com Eulessia Costa Silva sobre interesse dos estudantes em matemática

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Euléssia Silva, professora da EEEFM Vila Nova de Colares...

Banco de Soluções - Entrevista com Ramon Sant´ana sobre defasagem de aprendizagem

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Ramon Barcellos, diretor da EEEFM Vila Nova de Colares, ...

Banco de Soluções - Entrevista com Hilário Massariol Júnior e Isaac Rodrigues sobre criação de laço de pertencimento

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Hilário Massariol Júnior, diretor, e Isaac Rodrigues, es...