BNDES vai estruturar projetos de infraestrutura para escolas públicas e de qualificação profissional

RIO - O BNDES começa a colocar em marcha um antigo projeto do banco, o de ingressar no setor de educação. As iniciativas focam na oferta de infraestrutura para a rede pública de ensino — com projetos de saneamento, água e conectividade — e na qualificação profissional de estudantes. Desde 2016, na gestão de Maria Silvia Bastos Marques, o banco já falava

Busca pela recuperação de alunos acelera escolas em tempo integral

que os estudantes aprenderam muito pouco". Conforme estudo da Fundação Lemann (2021), só no Brasil, a educação pode chegar a um retrocesso de quatro anos, por conta da pandemia. Ainda segundo dados do material, os alunos das regiões Norte e Nordeste deixaram de aprender mais que alunos do Sul e Sudeste. Além de mostrar que alunos do Ensino Fundamental sofreram

'Sou cuidadora e não tenho quem cuide dos meus filhos': 3 milhões de crianças não têm vaga no ensino infantil

, a cerca de 10 km do centro histórico da capital baiana. A trabalhadora doméstica chegou a matricular os filhos numa creche comunitária, pelo projeto Mais Infância do governo estadual. Pagava R$ 200 por criança, mas enfrentava problemas frequentes, como falta de professores, de água e de luz, que interrompiam as aulas. "A gente que é trabalhadora doméstica não

'Sou cuidadora e não tenho quem cuide dos meus filhos': 3 milhões de crianças não têm vaga no ensino infantil

sorteados para outros bairros", conta Valdirene, que entra no serviço às 8h e sai às 17h, o que inviabiliza para ela o deslocamento para bairros vizinhos. A família vive em Doron, a cerca de 10 km do centro histórico da capital baiana. A trabalhadora doméstica chegou a matricular os filhos numa creche comunitária, pelo projeto Mais Infância do governo estadual

Alianças, diálogos, ideias

Na medida em que se aproxima mais uma eleição, vale a pena lembrar projetos que no passado orgulharam Brasília e se espalharam pelo Brasil, graças a alianças, conversas e ideias vindas da população. O Bolsa-Escola surgiu ainda com o nome "Renda mínima vinculada à educação", no Núcleo de Estudos do Brasil Contemporâneo, da Universidade de Brasília (UnB

Com crise no MEC, Bolsonaro anuncia contrato para instalar internet em 12 mil escolas

. Das 12 mil escolas que ganharão internet, cinco mil serão conectadas pela Telebras. A conexão das sete mil restantes será de responsabilidade de pequenos provedores inscritos em chamada realizada pelo governo. "E foram mais de mil provedores inscritos, regionais, que participaram da chamada pública e vão conectar as escolas", disse Faria. O novo projeto

Governo anuncia contrato para instalação de 12 mil pontos de internet em escolas públicas

escolas que ganharão internet, cinco mil serão conectadas pela Telebras. A conexão das sete mil restantes será de responsabilidade de pequenos provedores inscritos em chamada realizada pelo governo. "E foram mais de mil provedores inscritos, regionais, que participaram da chamada pública e vão conectar as escolas", disse Faria. O novo projeto foi divulgado

Brazil Conference 2021: Diálogos que transformam

do Ceará ● Cibele Franzese: Professora FGV EAESP ● Weber Sutti (moderação): Diretor de Projetos na Fundação Lemann Política Externa LEIA → ● Aloysio Nunes Ferreira: Advogado e ex-Ministro das Relações Exteriores ● Celso Amorim: Diplomata e ex-Ministro das Relações Exteriores ● Celso Lafer: Jurista e ex-Ministro das Relações Exteriores ● Hussein Kalout: Cientista

Embaixadores da mudança do Brasil, universitários assumem protagonismo

país, mais justo e inclusivo. Participaram do debate, mediado pelo ex-jogador e treinador de voleibol e professor universitário Bernardinho, as lideranças universitárias brasileiras: da região Norte, Elber Neto Lima Diniz e Thainá Mendonça Bentes, do Nordeste, Francisco Augusto Oliveira Santos e Maria Danielly do Nascimento Mesquita, do Centro-Oeste, Rhuan

Reforma fiscal precisa considerar desigualdade no Brasil

os painelistas, as necessidades do Brasil vão além da reforma fiscal. É preciso um olhar efetivo para a questão da distribuição de renda no Brasil, ainda mais no contexto agravado pela pandemia da covid-19. Também é urgente adequar as expectativas do mercado e incluir a sociedade civil no debate para que seja possível alinhar estratégias e projetos para que as reformas

Milton Ribeiro ilustra um governo que mistura descaso com mitomania

conseguido fazer isso sequer na rede federal de ensino que, mal ou bem, é atribuição direta do MEC (a despeito da autonomia universitária). Enquanto as desigualdades educacionais aumentavam no Brasil, com milhões de alunos sem aula remota ou sequer acesso a materiais impressos, Ribeiro ocupava-se em atuar contra um projeto de lei construído pela bancada da educação

Por que o FNDE, palco do escândalo dos pastores, é considerado uma pérola tão disputada no MEC?

), revelado pela imprensa. O caso resultou na saída do ministro Milton Ribeiro, que pediu exoneração do cargo nesta segunda-feira (28). "A gente [secretários e prefeitos] não sabe quais as construções que estão sendo liberadas, quais não", afirma Lima, que também preside a União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) da Região Nordeste. "Ter essa transparência

Tirar todas as crianças da pobreza custaria R$ 80 bi/ano, diz especialista

esteja na pobreza, a renda familiar tem de ser de R$ 2 mil mensais. Mas nas áreas rurais em geral e nos estados com custo de vida mais baixo, caso do Norte e do Nordeste, o valor para tirar a família da pobreza seria menor. Focando nas famílias com crianças pequenas e somando cada situação, dá esse valor global de R$ 80 bilhões. Como seria esse programa? Para famílias

Uma conversa entre a educação e o projeto modernista de 1922

valorizava a nossa alegria, criatividade, vitalidade e partir disso propunha nos vários campos da arte e da cultura e também da educação que a gente sobretudo produzisse experiências plurais, tão diversas quanto são os povos que compõem o Brasil e que isso tudo fosse valorizado, revelado, vivenciado com estímulo e não fosse apagado ou silenciado por um projeto

Desigualdade no setor público cresce e pode até superar setor privado

, pesquisador do Ipea que trabalha no projeto, mesmo o Gini mais alto do setor público, que é o estadual, é razoavelmente inferior ao do total dos rendimentos da população brasileira. Outro estudo da instituição ("Heterogeneidade do diferencial salarial público-privado", de 2020) faz a comparação do prêmio salarial entre os setores público e privado, no período 2012

O Futuro se Equilibra #005 – Meus alunos têm fome

escolar de crianças, jovens e adolescentes. A história que você ouvirá é do Leonardo Fernandes, diretor da escola Adolfo Manica, em Boqueirão do Leão, Rio Grande do Sul. Ele fez um significativo trabalho durante a pandemia de Covid-19, ao levar alimentos às casas dos alunos. A Mariana Santarelli, coordenadora de projetos do Observatório da Alimentação Escolar

Enfrentamento da violência no território das juventudes: a potência dos círculos dialógicos para a tessitura de saberes nas aulas de Educação Física escolar

das situações-limites dos seus contextos e que o desenvolvimento de projetos interdisciplinares com temas atuais e contextualizados na realidade da comunidade ajudam a escola a enfrentar as violências.

Violência no espaço escolar: reflexões acerca das estratégias de prevenção aplicadas nas aulas do componente curricular Projeto de Vida

Esta pesquisa busca promover uma reflexão acerca da violência escolar, numa perspectiva de analisar estratégias de prevenção/redução, desenvolvidas pelos docentes envolvidos no componente curricular Projeto de Vida, nas escolas de Ensino Médio Integral do Estado de Sergipe. Os resultados mostram dois tipos de práticas recorrentes no espaço escolar: ações

Análise do impacto do piso do magistério nas finanças públicas e sua relação com o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb)

Este projeto busca identificar o impacto da remuneração do magistério nas finanças públicas do município de Timbaúba dos Batistas/RN e analisar a relação da remuneração do magistério com o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica. Os resultados mostram que o montante de remuneração do magistério foi maior que as entradas de receitas do Fundeb ao longo

A política de gestão democrática nas escolas públicas municipais da cidade de Juazeiro-BA: da legislação à distribuição de poder (2009-2019)

, com a escolha de dirigentes escolares associados a critérios técnicos de mérito e desempenho. A constatação é que mecanismos institucionais, como os conselhos escolares e o Projeto Político-Pedagógico, aparentam ser mais formais que de colaboração efetiva e podem indicar que a forma como o poder de decidir é distribuído no interior da escola ainda é desigual.