Cortes orçamentários e contingenciamentos de recursos da educação: impactos na Política de Assistência Estudantil do Instituto Federal Baiano, Campus Senhor do Bonfim

para a permanência e êxito dos estudantes e para o enfrentamento do fenômeno da evasão escolar.

Permanência e êxito escola na Educação Profissional - fatores dificultadores

Este artigo discute os fatores que comprometem a permanência e o êxito no Curso Técnico em Enfermagem de uma Escola Técnica de Saúde federal. Os resultados destacam o peso do fator Institucional sobre a permanência e o êxito escolar dos estudantes. Tais achados ressaltam a importância de a escola investir em programas e projetos de intervenção voltados

Política de assistência estudantil no IFSP - campus avançado Ilha Solteira: acesso, permanência e êxito na Educação Profissional Técnica de nível médio

Este artigo analisa a Política de Assistência Estudantil (PAE) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus Avançado Ilha Solteira, por meio de pesquisa documental e análise quantiqualitativa de dados do questionário de avaliação. Os resultados mostram que na instituição há algumas lacunas, como a não compreensão da PAE como ...

Programa de Assistência Estudantil e sua contribuição para programa de ação afirmativa

é um direito e recurso fundamental para compreender as questões sociais no ambiente escolar, na perspectiva de uma educação inclusiva e emancipadora, na contínua luta pela garantia e aumento dos recursos públicos.

Permanência escolar de estudantes cotistas no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional: o que revelam os documentos e os sujeitos?

Esta pesquisa tem por objetivo analisar os fatores que favorecem a permanência dos estudantes cotistas no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional e Tecnológica (EPT) do Instituto Federal de Educação de Pernambuco.(IFPE). Os resultados mostram que os jovens estudantes relacionam a sua permanência ao esforço pessoal, à interação com os colegas, profess...

'Nuvem de problemas': o que está por trás da violência nas escolas? Psicóloga da Unicamp vê falhas na educação e desafios para 2023

à violência e a intolerância nas escolas. Em nota, a Secretaria de Educação respondeu que promove projetos de respeito entre as pessoas e suas diferenças nos ambientes escolares. "Os temas mencionados pela reportagem são tratados em sala de aula de maneira interdisciplinar. Além do conteúdo pedagógico, os alunos têm a oportunidade de participar de debates e discussões

Protagonismo gera valorização da educação para além da escola

do colégio que também passou pela presidência do grêmio, a participação é fundamental para uma boa educação. "É com participação que o aluno conhece novas pessoas, tem a oportunidade de auxiliar os gestores do colégio e expor suas ideias e sugestões para melhoria do ambiente escolar." Atividades do colégio ao longo dos anos. Crédito: Reprodução do Facebook da escola

Diretor aposta no protagonismo dos alunos para valorizar a educação além da escola

do colégio que também passou pela presidência do grêmio, a participação é fundamental para uma boa educação. "É com participação que o aluno conhece novas pessoas, tem a oportunidade de auxiliar os gestores do colégio e expor suas ideias e sugestões para melhoria do ambiente escolar." Atividades do colégio ao longo dos anos. Crédito: Reprodução do Facebook da escola

Pressão por desempenho: pais e escolas precisam buscar soluções saudáveis

. O combo futuro incerto + pressão por desempenho tem levado uma sociedade inteira ao esgotamento e a índices de doenças mentais elevadíssimos. E a relação deste contexto está diretamente ligada a pressão por desempenho escolar em crianças e adolescentes. Para o psicólogo Marcelo Veiga, o ambiente de pressão está relacionado à cobrança por resultados. Segundo

Palestra 3 - Gestão Democrática no cotidiano escolar

Na videoconferência discute-se acerca do princípio da Gestão Democrática. Reflete-se sobre o conceito de gestão democrática, sobre o que significa este princípio e o que é fazer gestão democrática de uma instituição pública de ensino; o que as pessoas que compõem a escola entendem por gestão democrática, qual é a forma que se consegue colocar a gestão democ...

Como a Educação Integral apoia o enfrentamento à violência nas escolas

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2022/11/violencia-escolar-midjourney.pngA violência nas escolas e os caminhos para o seu enfrentamento estão na ordem do dia. Acompanhamos com tristeza e apreensão mais um ataque em escola no país, agora em Aracruz (ES). O Brasil registrou 12 atentados do tipo nos últimos 20 anos e vê crescer os números

Racismo de crianças leva pais a exigir diversidade nas escolas de elite

e tradutora Caroline Chang, 45. Para ela, a motivação é que a filha, que está no Vera Cruz desde os 2 anos e tem agora 10, tenha acesso a uma cultura que ela não teve. Apesar do empenho da família, o efeito da bolha ainda é percebido no cotidiano. "Outro dia, minha filha lamentava um preconceito e disse: 'pelo menos existem poucos negros no Brasil'", conta Caroline

Duas professoras e duas crianças seguem em estado grave após atentados a escolas em Aracruz (ES)

os ataques há dois anos. A motivação ainda é investigada. Como o crime aconteceu? Por volta das 9h50, o adolescente, armado, vestindo uma farda camuflada e com o rosto coberto, arrombou o cadeado do portão da escola pública Primo Bitti e foi direto à sala dos professores, onde atirou em professoras. Duas morreram. Depois, ele voltou ao carro e se dirigiu ao segundo

Ataques em escolas são resultado de política de ódio e incentivo às armas, diz educadora

militar. Materiais com a suástica, símbolo nazista, foram apreendidos em sua casa. Luciene Tognetta, pesquisadora e líder do Gepem (Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral), diz que, mesmo sem mais informações sobre a motivação do autor do crime, o caso se soma a outros recentes registrados no país e que alertam para a necessidade de uma política urgente

Convivência e clima escolar

No vídeo são apresentadas as correlações entre convivência e clima escolar, que são ideias consideradas fundamentais na tomada de decisão no cotidiano escolar.

Enquanto os filhos estudam, mães são alfabetizadas em escola no sertão pernambucano

, uma das salas de aula virou ponto de encontro para ela e outras mulheres que, diferentemente do desfecho da animação, encontram um espaço de acolhimento na escola dos filhos para aprender a ler e a escrever, e, assim, colocar um ponto final no ciclo de analfabetismo que acompanhou muitas gerações das suas famílias. Com o material escolar na mesa e o nome estampado

Viviane Senna propõe ensino técnico para evitar ‘párias sociais’

criticam alguns educadores. Segundo Viviane, transformar as escolas em um ambiente de preparação para as demandas do planeta e do mercado de trabalho tende a reduzir a desigualdade social e é a maneira mais eficiente de evitar que os jovens de hoje sejam "párias sociais" no futuro. O mundo está mudando velozmente com inovações importantes a cada cinco anos

Hamilton visita escola pública e motiva crianças

como é trabalhar viajando e conhecendo pessoas de todo o mundo, quais são as maiores motivações de Hamilton e o que ele tem feito pela igualdade de gênero no meio automobilístico. Ele compartilhou sua experiência de vida, relembrou seu período de escola e disse que hoje, grande parte da sua equipe é formada por mulheres. LEMBRANÇAS Hamilton relembrou um episódio

Lewis Hamilton visita escola pública em SP: Veja a conversa que ele teve com as crianças

perguntaram sobre como é trabalhar viajando e conhecendo pessoas de todo o mundo, quais são as maiores motivações de Hamilton e o que ele tem feito pela igualdade de gênero no meio automobilístico. Ele compartilhou sua experiência de vida, relembrou seu período de escola e disse que hoje, grande parte da sua equipe é formada por mulheres. Hamilton relembrou

Tiro em escola de Sobral: o que se sabe e o que falta saber sobre caso que deixou um aluno morto e dois feridos no Ceará

para a escola porque sofria bullying praticado pelas vítimas. A mesma motivação foi apontada após a conclusão do inquérito policial, contudo não foi confirmado que o bullying era praticado pelo grupo de alunos atingidos. 5. De quem é a arma usada no crime? A arma pertence a um CAC (colecionador, atirador desportivo e caçador). Ele foi identificado como Antônio Felipe