Comunicação para tornar a tecnologia uma aliada na volta às aulas

pelos quais determinada plataforma está sendo inserida no dia a dia dos docentes. Comunicar claramente o objetivo de uso da tecnologia, principalmente neste momento no qual ela pode aparecer tanto dentro da escola quanto em casa, é levar em consideração que o caminho proposto será compreendido pelos educadores. "Não se trata de ter somente um caminho que vai da rede ou do gestor

Diversidade na Educação Superior: Como obter um resultado acadêmico pré-estabelecido com o máximo de diversidade possível

, mas em todos os segmentos, como docentes e funcionários e para isso o primeiro passo é eliminar o preconceito, seja este étnico-racial, de condição socioeconômica, de sexo, religião ou de ideologia. Diversos estudos sobre o alcance e resultados das políticas de diversidade têm sido publicados na imprensa e em revistas científicas. Recentemente, em 2021, o MIT publicou

Recuperar a Educação, uma agenda urgente

das lacunas de aprendizagem e de enfrentamento ao abandono e ainda não retomou o acompanhamento da frequência escolar de alunos em situação de pobreza do programa de transferência de renda, dificultando a busca ativa dos alunos. Programas como Brasil na Escola, que poderiam contribuir para conclusão do Ensino Fundamental na idade adequada tiveram investimentos

Um de cada cinco professores negros diz já ter sofrido racismo na escola

Nem a escola está imune ao racismo em uma sociedade racista. Uma pesquisa do Datafolha sobre preconceito no ambiente educacional encomendada pela Associação Mulheres Pela Paz mostrou que ao menos um em cada cinco professores negros da rede pública paulista diz já ter sofrido discriminação racial. O levantamento ouviu 285 docentes de ensino fundamental de 15

Educação financeira nas escolas impacta alunos, professores e famílias

cinco grandes temáticas: finanças pessoais, matemática financeira, atitudes empreendedoras, desenvolvimento de técnicas comportamentais e projetos de vida. O contexto recente da pandemia de Covid-19, que impactou as finanças de inúmeras famílias pelo Brasil, bem como a frequência e engajamento de crianças e jovens com os estudos e o baixo grau de educação

Encontros de integração entre docentes

docentes. Houve resistências, mas os professores logo perceberam que o objetivo era apoiar o seu trabalho. A iniciativa resultou em um olhar inovador em relação ao processo educativo, com melhorias significativas no desempenho dos alunos. Depoimento completo: Tínhamos a necessidade de promover uma melhoria de aprendizado em nossa escola em 2018

Diminuição do absenteísmo docente

Havia uma forte cultura de absenteísmo de professores na escola Monsenhor Furtado, no município de Meruoca (CE), o que prejudicava as atividades pedagógicas. A equipe gestora criou uma avaliação mensal baseada em critérios de frequência e pontualidade, entre outros. O primeiro passo foi uma conversa com os professores para conscientizá-los de seu papel

Horário de planejamento coletivo

de melhor adequação de suas jornadas de trabalho para que fosse definido um horário de planejamento coletivo. Para dar conta das atividades, redividimos os cinco horários de planejamento em três. Um deles era dedicado à organização de atividades, ao registro de frequência e notas no sistema e à correção de trabalhos e avaliações, sempre reforçando que aquele momento

Volta às aulas presenciais é considerada adequada por especialistas

com frequência e tentar manter algum distanciamento", afirma Chrystina Barros, pesquisadora em Saúde do Centro de Estudos em Gestão de Serviços de Saúde (CESS) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e integrante do Grupo Técnico Multidisciplinar de Enfrentamento à Covid-19 da mesma universidade. A médica destacou medidas importantes para garantir a segurança

Volta às aulas presenciais é considerada adequada por especialistas em educação e saúde

com frequência e tentar manter algum distanciamento", afirma Chrystina Barros, pesquisadora em Saúde do Centro de Estudos em Gestão de Serviços de Saúde (CESS) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e integrante do Grupo Técnico Multidisciplinar de Enfrentamento à Covid-19 da mesma universidade. A médica destacou medidas importantes para garantir a segurança

É hora de voltar à sala de aula

e adolescentes que tenham ordens médicas para não frequentarem a escola. Por determinação do governo paulista, a direção das escolas voltará a informar o Conselho Tutelar sobre a frequência dos alunos. Mas não basta determinar a volta obrigatória às salas de aula. É preciso preparar as escolas para receber o corpo docente e discente em sua integralidade

Pets beneficiam o desenvolvimento escolar de crianças durante a pandemia

A pesquisa foi feita inteiramente de forma online, contemplando docentes e responsáveis por crianças e adolescentes de 5 a 17 anos, e os resultados foram positivos em todos os sentidos. Do ponto de vista dos professores, a presença dos animais de estimação na rotina das crianças que tiveram aulas online durante a pandemia ajudou a diminuir o nível de estresse

Gestão democrática e comunidade mobilizada

externas. Tudo isso tem influenciado no sentimento de pertencimento dos alunos, levando a um aumento nas matrículas e redução em faltas de alunos e docentes. Solução completa: Localizada em uma área de vulnerabilidade social, o bairro Flexal, a escola sofria com a violência do entorno, com o desinteresse dos estudantes, com a ausência de professores

Escuta ativa e oficinas pedagógicas

da escola. O resultado foi um aumento significativo na frequência dos estudantes e uma melhoria expressiva nos resultados de aprendizagem. A formação continuada dos docentes se mostrou essencial para a adoção de práticas exitosas de ensino, por isso pretendemos manter o projeto realizando oficinas a cada início de bimestre.

Sensibilização, gincana e atenção aos mais vulneráveis

e fortalece ações fundamentais como frequência, rendimento, participação em aulas extras, células cooperativas, produção de paródia para Spaece e Saeb e redução da evasão. A gestão e os diretores de turma fizeram o monitoramento da frequência dos estudantes, reunindo-se mensalmente com os líderes de sala para análise e reflexão sobre a situação de cada turma. Além

Monitoria entre pares com foco nos que mais precisam

sugeriu que o trabalho envolvesse todos os docentes e fosse ampliado para todas as disciplinas, desdobrando-se em células de aprendizagem. Cada célula é formada de acordo com o nível de proficiência de seus integrantes: adequado, intermediário, crítico e muito crítico. Os líderes atuam em três dos quatro níveis e o professor atende o grupo com maiores

Gincana, monitoramento e café com a direção

e fortalece ações fundamentais como frequência, rendimento, participação em aulas extras, células cooperativas, produção de paródia para Spaece e Saeb e redução da evasão. A gestão e os diretores de turma fizeram o monitoramento da frequência dos estudantes, reunindo-se mensalmente com os líderes de sala para análise e reflexão sobre a situação de cada turma. Além

Geração a ser recuperada

a priorização de habilidades a serem ensinadas, entrega de materiais didáticos impressos adicionais, formação de professores focadas na prática docente, a realização de avaliações para acompanhar a aprendizagem dos estudantes, a transmissão de aulas remotas por meio do Centro de Mídias da Educação de São Paulo e o acompanhamento pedagógico para garantir que as ações

O papel do professor na transformação digital

dessas novas ferramentas, seu alcance e sobre suas possibilidades de utilização. Mesmo professores já praticantes da incorporação do digital à sua prática precisam se manter atualizados, uma vez que novos recursos são criados com frequência. Nesse processo, que requer agilidade e adaptabilidade, a formação continuada tem um papel central apoiando os docentes

Educação de Jovens e Adultos: a luta pelo direito à aprendizagem

à educação corre mais riscos de ser violado à medida que os estudantes ficam mais velhos: "Nós temos praticamente a universalização do acesso de 6 a 14 anos, [registrando] acima de 99% de frequência na escola. Mas, curiosamente, a partir dos 15 anos começamos um declínio na frequência, chegando até 78% na população de até 17 anos. Isso acende o alerta