Seminário Educação Integral em Debate: "A escola não pode reproduzir desigualdades"

política nos Três Poderes e no "massacre das juventudes negras e na guerra às drogas, que impede uma reflexão serena sobre seus desafios, baseada em evidências científicas para entender contra o que estamos lutando". Fazendo um resgate histórico e teórico para analisar a educação no mundo e no Brasil, André destaca que toda ação democrática encontra uma reação

O ‘celular-papão’ e outras fábulas reais

é fácil, como qualquer ação democrática no locus escolar — mas deve ser desenvolvida. Um debate conjunto, com estipulação de regras, aumento do nível de consciência do uso excessivo, exploração dos males, educação midiática para lidar com os conteúdos e ainda a valorização do uso criativo são caminhos úteis e que levam em conta a experiência real dos usuários

Os limites da relação público-privado e os diferentes conceitos de democracia

A mesa-redonda faz parte do Seminário Internacional Desafios e Reinvenções da Escola Pública e tem por objetivo refletir historicamente sobre a trajetória das práticas democráticas e seu impacto na configuração dos vários significados contidos no conceito de democracia. Hoje, a defesa do mundo liberal costuma ser pautada pela recorrência do argumento

Seminário Educação Integral em Debate discute políticas públicas de Educação Integral

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/09/educacao-integral-em-debate.jpgA Educação Integral está nos centros dos debates com a formulação e implementação do programa Escola em Tempo Integral, do Ministério da Educação (MEC). Para discutir a concepção, sua relação com a formação de uma sociedade democrática e equitativa, e como ela precisa

Vale transformar estudantes em produtos para termos uma educação mais digital?

com o descumprimento da Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD) e com a promoção da privatização do direito a uma educação integral, inclusiva e democrática em detrimento de interesses políticos, econômicos e ideológicos. Impulsionadas pela pandemia do coronavírus e pela necessidade de isolamento social e afastamento das escolas, medidas voltadas à digitalização

Conferência Nacional Extraordinária de Educação (Conae) avaliará PNE e pautas urgentes para a Educação

do encontro é "o desenvolvimento da educação nacional, com gestão democrática, inclusão, equidade, diversidade e qualidade social, a partir da defesa do Estado Democrático de Direito, da Constituição e da educação como um direito de todas as pessoas". Outra finalidade é viabilizar maior atuação da sociedade na elaboração do próximo PNE, com a participação

Paraná muda regras de eleições escolares e fará análise prévia de candidatos a cargos de direção

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok A Assembleia Legislativa do Paraná aprovou, na terça-feira 12, um Projeto de Lei que dinamita a gestão escolar democrática e confere plenos poderes para o governo de Ratinho Jr., do PSD, nomear ou destituir os diretores

Impasse do novo ensino médio ameaça produção de livros didáticos

do Livro Didático), do MEC (Ministério da Educação), e dura cerca de dois anos. O processo começa com a publicação de um edital, e a produção é submetida à rigorosa supervisão da pasta. Quando ficam prontos, os livros ainda tem que ser escolhidos pelas escolas para depois serem comprados com verbas do FNDE (Fundo de Desenvolvimento da Educação), do MEC

Concurso público nacional unificado e a busca por um serviço público com a cara do Brasil

e Feminismos pela UFBA. É servidora da carreira de Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental do MGI e Diretora de Educação Executiva da Enap Tatiana Dias Silva, Doutora em Administração pela UnB. É servidora da carreira de Técnica em Planejamento e Pesquisa do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA) e, atualmente, é Diretora de Avaliação

Adolescentes são mais vulneráveis a teorias da conspiração

como essas são importantes para desmistificar o senso comum de que as novas gerações simplesmente sabem como buscar informações no ambiente digital, como se essas habilidades lhes fossem inatas. É preciso ter como mantra que nativos digitais também precisam de educação midiática, e isso se torna mais urgente a cada dia, pois estamos cada vez mais conectados e imersos

Educação antirracista e antifascista em foco no II Seminário de Educação Integral

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/09/educação-antirracista.jpg 🗒Resumo: Formação integral significa formação antirracista e antifascista. Mas como e por quê? E quais são as bases do pensamento que pode conduzir as escolas nessa direção? Esse foi o centro de um dos debates do II Seminário Nacional de Educação Integral. O último dia

II Seminário Nacional de Educação Integral debate escola pública e democracia

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/09/seminário-UFBA.jpg 🗒Resumo: A concepção de Educação que um país adota dita os rumos da nação. Daí a necessidade de pensar políticas públicas educacionais e o trabalho das escolas coletivamente e em meio a um contexto histórico e social. Esse foi o norte das discussões da primeira mesa do II

Envolver as crianças na cultura digital torna a escola mais democrática

do CTE (Centro de Tecnologia Educacional) da Escola Municipal Nova Vida, em Manaus (AM), que atende o ensino fundamental 1. Para intervir efetivamente nesse cenário, lancei o "Projeto Convivendo e Aprendendo com as Tecnologias na Educação", a fim de ampliar as competências digitais dos estudantes por meio da colaboração. Envie seu relato para a seção Diário

Jovens Líderes pela Paz: iniciativa combate o bullying nas escolas em uma das regiões mais violentas do DF

é atribuído à gêmea de Isabela, Isadora, e a Eduardo, que atualmente estuda em Harvard e faz estágio na Tailândia. Eduardo Vasconcelos, fundador do Jovens Líderes pela Paz, destaca: "São reuniões com mais de 100 educadores e um processo de construção democrática muito bonito. É isso que alimenta nossa esperança na educação pública brasileira. É quando vemos escolas

Projeto leva atividades criativas a jovens que cumprem medida socioeducativa

Alunos criam sistema de polinização artificial durante aula maker ACESSAR A educação midiática inspira a sala de aula democrática ACESSAR Muitos dos adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa não tiveram acesso e até mesmo o conhecimento sobre a tecnologia a qual estão sendo apresentados, desconhecendo as potencialidades de tais ferramentas

Do Paraná a São Paulo: como Feder atua para ampliar seu modelo de gestão empresarial da Educação

nossa newsletter e receba um boletim matinal exclusivo Assinar Inscreva-se O mal estar diz respeito a uma pletora de plataformas educacionais integradas à rede durante a gestão do secretário de educação, Renato Feder, que ficou no cargo de 2019 a 2022. Ele deixou o cargo quando recebeu convite do governador de São Paulo, Tarcísio de Freitas (Republicanos) para ocupar

Governo Tarcísio vai ofertar curso técnico experimental nas escolas de SP

, a Secretaria de Educação disse que o programa vai ofertar 100 mil vagas em dez cursos técnicos em 2024 e afirmou que o processo "está tendo ampla participação das escolas e dos estudantes, numa construção reconhecidamente democrática". "Em julho, a decisão final de oferta do técnico foi submetida aos conselhos escolares de todas as escolas participantes, com 90

Livros didáticos acessíveis

tem como premissa o exercício permanente da gestão democrática e entende que a construção de uma política educacional eficiente passa necessariamente por repensar ações e refazer rotas sempre que necessário para garantir uma escola pública acolhedora e geradora de oportunidades". Nesta segunda-feira, 21, a Secretaria de Educação, também em resposta a questionamentos do blog

Gestão Tarcísio atropela processo de consulta a professores sobre livros didáticos em SP

%, para que cada diretoria de ensino escolha o material, e mais da metade (53%), para que cada escola defina seus livros. Uma diretora perguntou a Dias quem faria a escolha do material didático se, na votação, o modelo unificado fosse o mais votado. "A rede. É uma escolha democrática da rede", respondeu o coordenador. O secretário de Educação, Renato Feder, porém, decidiu

Após decisão da Justiça, Secretaria da Educação de SP afirma que voltará a aderir ao PNLD

do Estado de São Paulo, de sua adesão ao PNLD já configura, em principio e em tese, patente violação ao princípio constitucional da gestão democrática que deve pautar o sistema de educação pública" que exigiria um "profundo e amplo debate com representantes da comunidade acadêmica, dos estudantes, Conselhos Escolares, dentre outros agentes e gestores do sistema