Investir na educação básica e aprimorar avaliação devem ser prioridades do governo Lula, dizem entidades

-FI (Base Nacional Curricular de Formação Inicial) pelas instituições de ensino superior; Oferecer apoio técnico e financeiro, incluindo uma coordenação nacional, para as redes estaduais e municipais aprimorarem constantemente a coerência das suas políticas pedagógicas, principalmente em formação continuada e apoio às escolas. Recomendações estruturantes

Como apoiar e fortalecer o trabalho de professores negros na escola

é compartilhada por Roseday Nascimento, coordenadora de área de conhecimento da Superintendência Pedagógica do Estado do Rio de Janeiro (RJ). "Hoje, nos cursos de graduação, isso ainda é abordado de forma discreta. O tema [Educação Antirracista] ainda não é considerado parte da matriz curricular. As pessoas ainda tocam no assunto ‘pisando em ovos’. Só que não vamos mudar

Gestão e muito mais: o que faz um bom programa educacional

subnacionais. Ocorre que, na lógica subnacional, esses esforços se deram em ritmos e formas muito diferentes, em parte porque nossa estrutura federativa pós-Constituição Federal de 88 reforçou a autonomia dos entes, mas, também, porque o grau de coordenação de políticas nacionais oscilou muito nos últimos 30 anos. Resultado disso é que hoje temos no Brasil algumas

Mãe de criança autista denuncia agressões e ofensas de colegas de escola no interior de SP: 'Perseguição'

. Em nota enviada ao g1 nesta quinta-feira, a escola informou que questões pedagógicas envolvendo os alunos são tratadas no âmbito da escola e junto às autoridades competentes. "Registrando-se, desde logo, que a escola e seus prepostos primam pela prestação de serviço com excelência, causando estranheza as acusações da não identificada mãe", diz a nota. Na denúncia

Com suporte da escola, tecnologia é grande aliada na preparação para o Enem

para usar a tecnologia a favor da educação e contribuir para o aprendizado do aluno", explicou. Acesse a página especial do De Boa no Enem Um pesquisa realizada pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br), por meio do Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR

Como desenvolver ações de recomposição de aprendizagem com crianças com autismo

. Para garantir que o estudante não ficasse para trás, as educadoras se uniram à coordenação pedagógica da escola e à família do aluno para conhecê-lo melhor. "Tais informações foram muito importantes para o desenvolvimento dele. Percebi que a solução não era oferecer atividades adaptadas, mas garantir que ele fizesse as mesmas, mas com um acompanhamento diferenciado. Vi

No interior da Paraíba, professor usa bulas de remédio para trabalhar matemática

, atualmente é graduando em pedagogia. É especialista no ensino da matemática, em gestão escolar, coordenação pedagógica, ensino a distância, ensino remoto e metodologias ativas. TAGS educação mão na massa, ensino fundamental, matemática Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Da laje a prêmio: O curso na favela que ajuda jovens entrarem na faculdade

, por exemplo, a entidade pretende lançar o Uni Letrinhas, um projeto de alfabetização infantil para as crianças da Maré. O projeto será destinado a crianças de 6 a 14 anos e o intuito é implementar práticas de leitura e escrita motivadas pelo ato de brincar. Com intenção pedagógica, a brincadeira pode ajudar no processo de aprendizagem e no desenvolvimento de áreas

Educação nas eleições: o que precisamos entender para avaliar as propostas?

de controle. Em alguma medida, estávamos avançando na maioria desses pontos, mas a suspensão das aulas ocasionada em razão da pandemia da covid-19, associada ao despreparo do país e à falta de coordenação nacional para lidar com esse cenário inédito, fez com que esses problemas se agravassem ainda mais. Retrocedemos no acesso à escola e na aprendizagem, como já

Manual gratuito orienta escolas para práticas antirracistas

antirracistas". Produzido pela comissão de professoras e professores de referência em relações raciais da Camino School, escola particular e trilíngue em São Paulo, o livro de 97 páginas, disponível gratuitamente para download, compartilha orientações pedagógicas para a construção de uma educação contra o racismo. "Hoje, muito mais do que falar, é essencial promover

Trabalho com competências socioemocionais precisa começar com desenvolvimento dos professores

pelas pessoas. A maior formação que a gente pode levar para os alunos é o aprendizado por meio do exemplo." Convivência ética e democrática Diante desse cenário, é essencial que os professores sejam formados a respeito do tema, e é aí que entra o papel da coordenação pedagógica e da gestão da escola, que devem oportunizar esses momentos. Baixe sugestões para abordar

Educação está nos programas de todos os candidatos, mas só Lula fala em 'investir'

limitações no período mais crítico da pandemia de covid-19. Sejam elas materiais, pedagógicas ou tecnológicas. "Afirmamos o compromisso do novo governo com um programa de recuperação educacional concomitante a educação regular, para que possam superar esse grave déficit de aprendizagem". Suscinto como todo o programa, o capítulo da educação volta a usar o termo

Como integrar as competências socioemocionais às aprendizagens curriculares?

buscado com os estudantes", resume. Por onde começar? Silvia Lima, gerente de projetos na formação de educadores no Instituto Ayrton Senna, diz que o primeiro passo é o professor compreender as competências para desenvolver propostas pedagógicas com intencionalidade para que os alunos possam exercitá-las. "Na sala de aula, ele pode oportunizar

Estudo apoia gestores na definição de velocidade de internet para escolas

Um megabit por segundo (1 mbps) por estudante durante o maior turno da escola é o parâmetro de velocidade mínima adequada para viabilizar o uso de internet para atividades pedagógicas em escolas públicas, de acordo com a nota técnica "Qual a velocidade de internet ideal para minha escola? – Como definir o plano de Internet baseado em parâmetros técnicos

Disciplinas eletivas colocam alunos em posição de protagonistas de suas histórias

para o primeiro ano do ensino médio, durante o contraturno das aulas. Em 2023, elas começarão a ser oferecidas para primeiros e segundos anos e, em 2024, os três anos do ensino médio cursarão essas disciplinas. A adaptação dos currículos foi feita de acordo com a lei do novo ensino médio. Segundo a Coordenadora Pedagógica do Ensino Médio do Colégio Bonja, professora

Brasil completa 1 ano de reabertura de escolas com diagnóstico precário

. Mas ainda é parcial o cenário dos desafios, o que dificulta a tomada de decisões, segundo especialistas. O período sem aulas presenciais, iniciado em março de 2020, foi marcado pela resposta desigual na oferta do ensino remoto. Isso foi reflexo da falta de coordenação do MEC (Ministério da Educação) do governo Jair Bolsonaro (PL) e da ausência de apoio federal

Jornada do estudante, do professor, do coordenador e do diretor

, do coordenador e do diretor pautas formativas para apoiar o trabalho de formação e acompanhamento da coordenação pedagógica realizado junto aos professores.

Fortalecimento da aprendizagem — material do formador

o trabalho de formação e acompanhamento da coordenação pedagógica realizado junto aos professores.

Acolhimento na escola é uma necessidade. Por onde começar?

do parceiro Conheça as propostas pedagógicas LIV para cada etapa escolar ACESSAR Qual é o papel do adulto para lidar com o bullying? ACESSAR Kit Gratuito do Movimento LIV: Pela Saúde Mental nas Escolas ACESSAR Para o educador, até mesmo a troca de um olhar mais atento pode significar um tipo de acolhimento. Ou seja, além de ações pensadas a longo prazo e que demandam

Diretora responsável pelo Enem pede exoneração a 3 meses da data do exame

é graduado em sociologia e trabalha no Inep desde 2013. O profissional foi coordenador e coordenador-geral do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) na Diretoria de Avaliação da Educação Superior do Instituto. Sua atuação na Daeb, no entanto, começou sob a diretoria de Michele Melo, como parte da Coordenação-Geral de Exames para Certificação da Daeb