Mulheres são maioria das cientistas no Brasil, mas quase nunca chegam ao topo

de conhecimento. De acordo com o levantamento, as mulheres são a maioria (58%) entre os bolsistas da Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), agência federal ligada ao MEC que fomenta a pesquisa no país, assim como entre os estudantes de mestrado (57%) e doutorado (54%). Mas elas deixam de ser maioria entre os bolsistas da Capes no exterior

Professora diz ter sido demitida de colégio particular após condenar discurso de ódio e conversar sobre política com alunos em sala de aula

isso é discurso de ódio e é crime". Durante a aula, estudantes ainda falaram sobre as manifestações em frente aos quartéis do Exército. A professora contou ter esclarecido que se tratavam de atos contrários à democracia. Durante as explicações, a professora foi gravada sem o consentimento dela por alunos que estavam em sala. Horas após a aula, foi chamada pela coordenação

Pais cobram ações de colégio particular de SP após denunciar casos de racismo entre alunos

que afirmações do diretor Barini sobre ações antirracistas realizadas e combinadas para resolver a questão, como o "Observatório de Questões Raciais", não foram verdadeiras. "Tivemos inúmeras reuniões entre NER (Núcleo pela Equidade Racial), coordenação e o diretor, nas quais sempre foi muito difícil dialogar com o diretor. Este se mostrou incapaz de compreender

Como desenvolver uma boa aula para explorar o território?

das atividades que serão desenvolvidas, deve ser feito previamente. É preciso garantir que todos os estudantes tenham autorização dos pais para realizar o passeio e que a coordenação tenha pleno conhecimento da atividade. Caso o local a ser visitado não seja público, é preciso pedir autorização prévia. Professores e professoras também podem conversar com moradores

Cientistas e pesquisadores se reúnem contra cortes de verbas no ensino superior, em Fortaleza: 'pesquisa é trabalho'

o desempenho acadêmico e bem-estar psicológico. Compartilhe no WhatsApp Compartilhe no Telegram A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC), divulgou nota oficial na noite desta terça-feira (6) afirmando que, após os bloqueios orçamentários na pasta, não terá dinheiro para pagar as mais de 200

Ministro diz que MEC teve liberação de R$ 460 milhões; bloqueio ainda deixa pasta sem acesso a R$ 900 milhões

que havia sido revertido em 1º de dezembro. Na Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), a preocupação era não ter como pagar mais de 200 mil bolsas de mestrado e doutorado após os bloqueios. Nesta quinta-feira, a Capes informou que conseguiu a liberação de R$ 50 milhões, mas o valor ainda é insuficiente (veja mais abaixo). A liberação

Bolsas da Capes: Governo libera R$ 50 milhões para pagar parte dos auxílios; saiba quais

A Coordenação e Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), órgão ligado ao Ministério da Educação (MEC) obteve nesta quinta-feira, 8, a liberação de R$ 50 milhões para pagar parte das bolsas de dezembro. O montante, porém, não é suficiente para bancar todos os auxílios. Como revelou o Estadão, o ministério teve seu caixa zerado pela gestão Jair

A observação da sala de aula no contexto da formação de professores

daquele ano de ensino, além de estimular a criatividade. No momento de execução da aula, o professor ou a professora implementam o plano de aula junto a uma turma de alunos. Enquanto isso, uma parte da equipe, que pode ser representada pela coordenação pedagógica, pela assessora e por um ou mais professores do segmento, sem intervir, observa a atuação do professor

Bolsas da Capes: Entidades estudantis vão à Justiça para exigir pagamento

as despesas obrigatórias, como folha de pagamento de servidores, aposentadorias, pensões e benefícios. As bolsas não entram nesse grupo. Na terça-feira, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), vinculada ao Ministério da Educação (MEC), divulgou nota dizendo que os cortes orçamentários promovidos pelo governo federal impõem "severa

Pesquisa revela realidade e desafios dos educadores para levar a perspectiva antirracista para o cotidiano escolar

, município paraense a 700 quilômetros de Belém. Ela atua em duas unidades públicas, onde a maioria dos professores é branca, e afirma que não há abertura para se discutir com a comunidade escolar os preceitos de uma educação antirracista. "Cheguei a ouvir da coordenação que não era para eu trabalhar a cultura antirracista nas minhas aulas porque racismo não existe

Língua indígena, lugar de luta

, suas necessidades específicas e estratégias de enfrentamento mais adequadas. Dentro da perspectiva do "nada para nós sem nós", as estruturas políticas e de comunicação já criadas e gerenciadas pelos povos indígenas estão no centro das decisões e do planejamento. Entidades nacionais e regionais como a Articulação dos Povos Indígenas do Brasil (APIB) e a Coordenação

Educação Integral: mais tempo para quê?

se condicionado a alguns fatores estruturantes: infraestrutura escolar, rede de atenção ou proteção ao estudante e fatores pedagógicos, como formação docente inicial e continuada e retroalimentação de práticas, com coordenação pedagógica atuante e espaços de diálogo e acompanhamento da atividade das professoras e dos professores em sala de aula. Quando não relacionados

Por que e qual Educação Integral agora?

em Educação Integral e do Grupo de Coordenação e Articulação da Agenda 227. Reforçando a relevância desta agenda, em entrevista ao apresentador Paulo Vieira durante a campanha eleitoral, o presidente eleito Luiz Inácio Lula da Silva abordou a Educação Integral defendendo não apenas a ampliação da jornada, mas também a importância da oferta educacional contemplar

Investir na educação básica e aprimorar avaliação devem ser prioridades do governo Lula, dizem entidades

-FI (Base Nacional Curricular de Formação Inicial) pelas instituições de ensino superior; Oferecer apoio técnico e financeiro, incluindo uma coordenação nacional, para as redes estaduais e municipais aprimorarem constantemente a coerência das suas políticas pedagógicas, principalmente em formação continuada e apoio às escolas. Recomendações estruturantes

Como apoiar e fortalecer o trabalho de professores negros na escola

é compartilhada por Roseday Nascimento, coordenadora de área de conhecimento da Superintendência Pedagógica do Estado do Rio de Janeiro (RJ). "Hoje, nos cursos de graduação, isso ainda é abordado de forma discreta. O tema [Educação Antirracista] ainda não é considerado parte da matriz curricular. As pessoas ainda tocam no assunto ‘pisando em ovos’. Só que não vamos mudar

Gestão e muito mais: o que faz um bom programa educacional

subnacionais. Ocorre que, na lógica subnacional, esses esforços se deram em ritmos e formas muito diferentes, em parte porque nossa estrutura federativa pós-Constituição Federal de 88 reforçou a autonomia dos entes, mas, também, porque o grau de coordenação de políticas nacionais oscilou muito nos últimos 30 anos. Resultado disso é que hoje temos no Brasil algumas

Mãe de criança autista denuncia agressões e ofensas de colegas de escola no interior de SP: 'Perseguição'

. Em nota enviada ao g1 nesta quinta-feira, a escola informou que questões pedagógicas envolvendo os alunos são tratadas no âmbito da escola e junto às autoridades competentes. "Registrando-se, desde logo, que a escola e seus prepostos primam pela prestação de serviço com excelência, causando estranheza as acusações da não identificada mãe", diz a nota. Na denúncia

Com suporte da escola, tecnologia é grande aliada na preparação para o Enem

para usar a tecnologia a favor da educação e contribuir para o aprendizado do aluno", explicou. Acesse a página especial do De Boa no Enem Um pesquisa realizada pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br), por meio do Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR

Como desenvolver ações de recomposição de aprendizagem com crianças com autismo

. Para garantir que o estudante não ficasse para trás, as educadoras se uniram à coordenação pedagógica da escola e à família do aluno para conhecê-lo melhor. "Tais informações foram muito importantes para o desenvolvimento dele. Percebi que a solução não era oferecer atividades adaptadas, mas garantir que ele fizesse as mesmas, mas com um acompanhamento diferenciado. Vi

No interior da Paraíba, professor usa bulas de remédio para trabalhar matemática

, atualmente é graduando em pedagogia. É especialista no ensino da matemática, em gestão escolar, coordenação pedagógica, ensino a distância, ensino remoto e metodologias ativas. TAGS educação mão na massa, ensino fundamental, matemática Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar