Mais grave no Norte e Nordeste, falta de professores é problema que se espalha pelo país

, oferecido apenas pelo estado. As informações usadas foram as do Censo Escolar de 2022. O censo, também realizado pelo Inep, considera que um professor tem formação adequada caso tenha feito uma licenciatura específica da disciplina que leciona ou um bacharelado nessa área com complementação pedagógica. Motivos do apagão O levantamento mostrou ainda que há vagas

Como o Brasil pode alavancar o ensino técnico? ‘Responsabilidade das empresas também’

posteriormente. Às vezes até já começaram a trabalhar e precisam voltar para a escola para conseguir uma formação profissional técnica. Ao ser realizado de forma integrada, entendemos que há economia de recursos e ganho de tempo. De acordo com o Censo Escolar 2023, a Educação Profissional e Tecnológica foi a modalidade de ensino que mais cresceu na educação básica

Pretos e pardos juntos são maioria entre concluintes do ensino médio

Estudantes que declararam esses perfis no Censo Escolar representam mais de 50% dos alunos aptos à educação superior em 22 das 27 unidades da Federação. De acordo com o Censo Escolar 2023, pretos e pardos são a maioria entre os concluintes do ensino médio em 22 das 27 unidades da Federação. Bahia (BA), Amazonas (AM), Pará (PA), Maranhão (MA), e Sergipe

40% das redes de ensino no país não consideram efeitos do racismo no aprendizado

das redes possuem normativas sobre a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileira nas escolas, mas poucas têm ações para ajudar os professores a colocarem em prática no currículo e para que a educação antirracista esteja presente em todos os ambientes escolares. Para o monitoramento, o MEC formulou o índice Erer (Educação para as Relações Étnico

Como índices do enem retratam as desigualdades educacionais

(Núcleo Interdisciplinar de Estudos sobre Desigualdade), ambos da UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro), cruzaram dados do Censo Escolar e do Enem entre 2013 e 2021 e identificaram o aumento de desigualdades educacionais entre concluintes do ensino médio. Além do encolhimento no número de inscritos na série histórica, os relatórios também indicaram

MEC destina R$ 505 milhões para reforçar a educação em MS

de qualquer questão política. O que está em jogo são as crianças e os jovens, o futuro da nação", afirmou o ministro. Santana também mencionou dados do Censo Escolar, que mostram que 68 milhões de brasileiros não concluíram a educação básica, com quase meio milhão de pessoas abandonando os estudos anualmente. O evento contou com a presença da prefeita de Campo Grande

Enem e outros desafios na educação

médio aumentou de 1,18 milhão, em 2023, para 1,66 milhão na edição deste ano. Os formandos do ensino médio na rede pública passaram de 53%, em 2023, para 94% em 2024. Segundo o ministro da Educação, Camilo Santana, em vários estados, eles chegaram a ser 100% – o DF foi um deles – com base no Censo Escolar. Os números são, de fato, animadores, mas o estímulo

MEC abre adesão ao PDDE Escola das Adolescências

baseado na quantidade de salas de aulas, conforme dados do Censo Escolar do ano anterior, até o limite do orçamento destinado a essa ação. O valor de referência é de R$ 1,3 mil por turma. Escola das Adolescências – O Programa Escola das Adolescências tem como objetivo dar apoio técnico e financeiro para ampliar a qualidade dos anos finais do ensino fundamental

Mais da metade dos alunos de escola pública estão no Pé-de-Meia

e sejam aprovados ao final de cada período letivo. De acordo com dados do Censo da Educação Básica, em 2022, a taxa de repetência entre os estudantes brasileiros foi de 3,9, enquanto a taxa de evasão foi de 5,9. Entre os alunos das redes públicas, as taxas foram de 4,3 e 6,4, respectivamente. Esses dados reforçam a importância do incentivo para a permanência escolar

Veja o que muda no novo ensino médio a partir de 2025

A nova Política Nacional de Ensino Médio estabelece uma reforma significativa na educação brasileira. Com implementação a partir de 2025, o objetivo é tornar a educação mais atrativa para os estudantes e reduzir o inquietante índice de evasão, que, segundo o Censo Escolar, chega a 5,9% no ensino médio — etapa da educação básica com a maior taxa de abandono

Mulheres são 60% dos inscritos no Enem 2024

ou segundo ano são 841.546 (19,4%) inscrições e 24.723 (0,6%) não cursam nem completaram o ensino médio, mas farão o Enem para testar seus conhecimentos, conhecidos como treineiros. O Inep explica que esses dados são autodeclaratórios e os percentuais foram estimados com base no Censo Escolar 2023. Isentos Das 5.074.791 inscrições, foram confirmadas 4.325.960

Enem 2024: número de inscritos supera em 10% total de 2023

ano, a maior parte já terminou o ensino médio (1,8 milhão) e 1,6 milhão é concluinte dessa etapa de ensino. Segundo o Inep, os dados são baseados nas autodeclarações dos participantes no momento da inscrição. Os percentuais foram estimados com base no Censo Escolar 2023 . Além deles, 19,4% (841.546) das inscrições são de estudantes do primeiro ou do segundo

MEC celebra Dia Nacional da Alimentação Escolar

Programa de alimentação escolar do Brasil é o maior do mundo. Há 50 milhões de refeições por dia, 40 milhões de estudantes beneficiados e 150 mil escolas atendidas. Para isso, o MEC investe R$ 5,5 bi por ano. O Ministério da Educação (MEC) celebra nesta segunda-feira, 21 de outubro, o Dia Nacional da Alimentação Escolar e tem muito a comemorar: o Programa

MEC abrirá 1,25 milhão de vagas em curso de educação inclusiva

. O Censo Escolar 2023 aponta que 1,5 milhão de alunos da educação especial estavam matriculados em classes comuns na educação básica da rede pública. Formação O início das aulas do curso de educação inclusiva está previsto para março de 2025 e a formação terá carga horária total de 120 horas. A Universidade Aberta do Brasil (UAB), do Ministério da Educação (MEC

R$ 0 de 'aumento' e janeiro sem salário: como ter mais professores temporários do que concursados prejudica docentes e alunos?

a sete quilômetros de Cuiabá. Não importa que tenha mais de uma década de experiência na docência — não recebe aumentos ou bônus (como quinquênios) por isso. Em janeiro, nas férias escolares, não "cai" sequer R$ 1 na conta bancária dela. E esse não é um caso excepcional: desde 2022, no Brasil, o índice de professores temporários nos colégios estaduais brasileiros

‘Formação de professores 100% a distância não funciona’, diz Claudia Costin

em licenciaturas é em cursos de ensino a distância (EAD). Claudia considera certa a decisão do Ministério da Educação (MEC), que homologou resolução do Conselho Nacional de Educação (CNE) para que cursos de licenciatura EAD tenham o mínimo de 50% de aulas presenciais. "Ter formação de professores 100% EAD não funciona." Quais são os principais desafios que o País enfrenta

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

para professoras e professores do Brasil." Camilo Santana, ministro da Educação De acordo com dados dos Censos Escolar e do Censo da Educação Superior de 2023, a educação básica conta com 2,4 milhões de docentes e a educação superior, 319.705. Do total de professores na educação básica, 1,9 milhão estão na rede pública. Na rede privada, são mais de 565 mil docentes. O MEC

Desvalorizados, professores lidam com situações de vulnerabilidade e têm papel social estratégico

da defasagem salarial, outros vários desafios estruturais se impõem à rotina desses profissionais. Conforme o Censo Escolar da Educação Básica, do Ministério da Educação (MEC), publicado em 2021, 3,2% das escolas públicas não possuíam banheiro, 20,5% não tinham acesso à internet banda larga, e 26,6% delas seguiam sem coleta de esgoto. E mais: há ainda a sensação

Ampliação da banda larga escolar exige mais agilidade do governo

O ritmo de conexão à internet das escolas brasileiras tem ficado aquém do esperado, como constatou reportagem do GLOBO. No último Censo Escolar, 118 mil das 178,5 mil escolas estaduais e municipais declararam ter acesso à rede, mas apenas 81 mil na velocidade indicada para uma navegação adequada. Recursos não parecem ser problema. A Estratégia Nacional

Governo precisa dobrar ritmo para cumprir meta de conectar 100% das escolas à internet

que não têm conexão ou não estão nesse patamar de velocidade. Isso significa que será preciso dobrar a celeridade com que as unidades são conectadas para o governo bater a meta. Dados do Censo Escolar mostram que 118 mil escolas declararam ter internet. Dessas, 81 mil têm velocidade de internet adequada, que, na maior parte dos casos, é de 1 mbps por aluno