[Aula 31] Robótica Maker para Escolas no Brasil - STEAM

Esta é a trigésima primeira aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, apresentam-se exemplos de projetos que fazem parte do Programa Code Robotic Maker e como podem ser utilizados pelas escolas para desenv...

Pedagogia e tecnologia: perspectivas para uma educação de engajamento.

, elas promovem processos colaborativos e o desenvolvimento da autonomia. "Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas." Rubens Alves. Paulo Freire, educador e filósofo brasileiro, reflete em sua obra "Pedagogia da autonomia – saberes necessários à prática educativa" que os docentes devem adotar condutas que ajudem a desenvolver discentes ativos, criadores

Seminário Avançado Internacional - Centenário de Paulo Freire: 24 anos de ausência presente

Andarilhagens: Sementes de uma pedagogia da utopia e da práxis Dr. Juliano Peroza 26/05 às 17h

Encontro de Educadores - Metodologias Ativas: teoria e prática

A Diretoria Educacional, em parceria com a Editora do Brasil convida a todos os Professores e Especialistas dos Ensino Médio para participarem do Evento: Encontro de Educadores, com o tema: Metodologias Ativas: teoria e prática. O evento será realizado em 21 de maio de 2021, das 8h30 às 10h30, de forma online e gratuita, com certificação.

Encontro de Educadores - Metodologias Ativas: teoria e prática

A Diretoria Educacional, em parceria com a Editora do Brasil convida a todos os Professores e Especialistas dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental para participarem do Evento: Encontro de Educadores, com o tema: Metodologias Ativas: teoria e prática. O evento será realizado em 20 de maio de 2021, das 8h30 às 10h30, de forma online e gratuita

Racismo na Infância: experiências vividas por crianças pequenas

, precisamos romper com o silêncio, compreender os mecanismos de discriminação racial no espaço educativo, compreender os impactos na trajetória educativa das crianças negras, conscientizar os profissionais da educação, desenvolver diagnóstico das práticas educativas, promover formação continuada com perspectiva decolonial e promover uma educação antirracista. Pensar

Como o cérebro aprende e a importância de lidar com as emoções

Referência em desenvolvimento socioemocional e neuroeducação, Adriana Fóz defende uma aprendizagem que respeite o todo de cada ser humano, o que inclui processos cerebrais e emocionais Laura Rachid, Quando tinha 32 anos, a educadora Adriana Fóz teve um AVC (acidente vascular cerebral) hemorrágico. Não lembrava de seu marido e nem como usar escova de dentes. ...

Prêmio Educação Infantil: conheça duas boas práticas pedagógicas realizadas na pandemia

empreitada, a Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal (FMCSV), em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e o Itaú Social, premiou 100 educadores de várias regiões brasileiras, por meio do Prêmio Educação Infantil: Boas Práticas de Professores Durante a Pandemia. A Educação Infantil, enquanto primeira etapa da Educação Básica

Infância e seu desenvolvimento, onde tudo começa

conduzidas. Há tempos o papel das escolas não se limita à formação acadêmica e técnica. A imensa diferença da qualidade da oferta educativa existente no país é também geradora de desigualdades no âmbito da vida cidadã. Muito além das disciplinas As competências para viver plenamente no contexto da complexidade da realidade do século 21 dependem diretamente

7º Encontro do Fórum EJA da Região Metropolitana de Campinas: Com o Camarada Paulo Freire

No Centenário do nascimento de Paulo Freire, resgatar a esperança do verbo esperançar, daqueles que acreditam na utopia como instrumentos revolucionários, daqueles que ousam sair dos seus gabinetes e escritórios para pisar no chão territorial, avançar para dentro das escolas e salas de aula, possibilitando o inédito viável com realidade sistemática de um pr...

Rodas de Diálogo: Paulo Freire na Educação Básica e Superior

II Congresso Online Internacional de Educação - "Educação, Direitos Humanos e Acessibilidade"

à solidariedade, à igualdade, à fraternidade, à liberdade, à dignidade, à integridade física e psicológica. Nesse contexto, esperamos levantar reflexões e, possivelmente, reconstruções na perspectiva da Educação, de forma a valorizá-la e entender como a sociedade clama por práticas que tornem os discentes cada vez mais cidadãos. Esperamos com o II CONIED conectar

Diálogos com a obra de autoria da professora doutora Maria Carolina Bovério Galzerani

O Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Continuada (Gepec) e o Departamento de Ensino e Práticas Culturais (DEPRAC), ambos da Faculdade de Educação (FE), organizam, dia 26 de maio, às 14 horas, o colóquio on-line "Diálogos com a obra de autoria da professora doutora Maria Carolina Bovério Galzerani", docente da FE. No evento será lançado o livro

Ricardo Henriques - Conselho de Classe | 'A gente precisa de bons diretores para poder ter uma escola pública de qualidade'

No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste epísódio, Henriques fala sobre a Base Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar, proposta pelo Conselho Nacional de Educa...

Como estimular a leitura na alfabetização

A professora Mara Mansani fala sobre o papel dos livros na formação dos alunos e dá sugestões de como fazer esse trabalho na prática Leitura é atividade permanente na alfabetização. Todos nós, professores alfabetizadores, já sabemos, mas como fazer isso? De que forma podemos ampliar as possibilidades de leitura para as nossas crianças? Não é um trabalho

Projeto incentiva crianças e adolescentes a criar propostas de políticas públicas para a cidade

Aos 11 anos, Kimi Vitorino observou que as árvores em uma praça perto de casa estavam precisando de poda. Arthur Barbosa, da mesma idade, se preocupou com os amigos que não têm computadores, tablets ou internet de qualidade para assistir às aulas virtuais. Marcos Bianchini, 15 anos, abriu os olhos para a moradia e coleta de lixo. O olhar crítico foi resultad...

[Aula 30] Neurociências Cognitivas e seus enlaces com a Educação

Esta é a trigésima aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se acerca das Neurociências Cognitivas, os processos mentais estudados, como a aprendizagem e a linguagem. Reflete-se, ainda, sobre o empobrecimento ambiental e seu...

Qual o papel do vínculo entre aluno e professor em tempos de ensino híbrido?

. "Quando encontram afeto e segurança, os alunos conseguem trazer à tona tanto suas alegrias quanto o que os incomoda, seja em termos acadêmicos ou socioemocionais, nos permitindo acolher suas preocupações e nomeá-las com eles. Dessa forma, estamos aprendendo juntos a não ter respostas para tudo e a lidar com a incerteza do amanhã", explica Stephanie. Na prática

O futuro começa hoje

As circunstâncias da pandemia fizeram com que professores se vissem diante da necessidade de adaptação rápida ao ensino remoto. Tratava-se de um desafio complexo, já que dar aulas pela internet era uma novidade para a maioria. Em cerca de 1,3 mil escolas de 84 municípios dos estados de São Paulo, Rio de Janeiro, Paraná e Bahia, os docentes da rede pública co...

O que os pais esperam da educação?

as preferências pedagógicas dos pais também chamaram a atenção. Na maioria dos lugares, os pais disseram preferir abordagens interativas e o aprendizado por meio de atividades práticas ao invés de metodologias tradicionais. Em relação aos critérios de uma boa educação, em 12 das 14 localidades os pais afirmaram que a felicidade e o desenvolvimento social dos filhos