Aulas diversificadas dinamizam rotina do ensino em tempo integral

e estúdio de gravação. "Quando os alunos voltaram ao ensino presencial depois da pandemia, eles tinham outras necessidades. Oferecemos essa grade com metodologias dinâmicas para que não seja maçante e para o estudante não ficar só olhando o conteúdo." O mesmo ocorre na Escola Mais, com sete unidades em São Paulo, onde os estudantes transitam por diferentes espaços

Novo ensino médio muda a cara das escolas e dá mais autonomia aos alunos

, para acompanhar o formato. Para Costin, da FGV, o ensino ainda passará por diferentes fases de adaptação até ser solidificado. A pandemia, diz, prejudicou o planejamento de mudanças e afetou a todos, de professores a alunos. "Durante o fechamento das escolas, a atenção estava toda em tentar assegurar alguma aprendizagem em casa, e não necessariamente em preparar

Prouni perde 60% da verba para assistência estudantil; bolsa-auxílio está congelada há 10 anos

", diz Claudia Costin, diretora do Centro de Políticas Educacionais da FGV e ex-diretora de Educação do Banco Mundial. "Para um ensino realmente inclusivo, a bolsa-assistência é tão importante quanto o Prouni." 'Tive de me mudar, porque ou eu pagava o aluguel, ou comia' Antes da pandemia, Cesar conseguia vender marmitas aos colegas nos intervalos e ainda contar

Prevenção ao suicídio: é preciso transformar a escola

e a capacidade de exposição oral, por exemplo. Para que essa interação exista e flua, é necessário que os educadores tenham habilidades socioemocionais, em especial a empatia. Na maioria das vezes, o foco da educação são os alunos, mas a pandemia do coronavírus trouxe novo desafio pedagógico. Em 2020, o corpo docente também precisou enfrentar novas adversidades: aprender

Presidenciáveis e a educação

o novo ensino médio tal qual previsto na atual legislação. Em três propostas, Bolsonaro, Lula e Tebet falam em cuidar dos estragos da pandemia. Um diz que vai continuar o que já teria começado (!); o plano de Lula não indicou o que se propõe a fazer; e as propostas de Tebet são vagas – quem é do ramo já sabe o que fazer. E não dá para perder mais um ano

Passou na Unir com a nota do ensino médio ou Enem? Saiba quando e como se matricular

, que teve início no último mês (o calendário sofreu alterações ainda por reflexo da pandemia de Covid-19). A matrícula pode ser realizada online, por meio do site da Unir. É preciso digitalizar toda a documentação necessária e anexar. A Universidade disponibiliza um tutorial de como todo processo deve ser feito (clique aqui para acompanhar). Oito campis do estado

Escolha do presidente irá selar destino das universidades públicas

de quase 70% dos recursos. Foi o que aconteceu com o ex-aluno de doutorado do Programa de Pós Graduação de Bioquímica da Universidade Federal do Ceará (UFC), José Henrique Freitas. Ele perdeu a bolsa do CNPq depois de quase três anos dedicados à pesquisa e precisou parar os estudos no meio da pandemia. "Os programas de pós-graduação são um dos principais meios

STF pode ser chave para ampliação de creches

da judicialização individual no tema das creches, ao mesmo tempo em que pode fomentar o avanço da política pública para a primeira infância, tão essencial para a proteção e desenvolvimento integral das nossas crianças desde os primeiros anos de vida - especialmente em um cenário de tantos impactos negativos deixados pela pandemia. * Alessandra Gotti é cofundadora

Dia Mundial da Alfabetização: índice de brasileiros de 8 anos que não sabem ler e escrever dobrou de 2020 até hoje

No Dia Mundial da Alfabetização, um dado divulgado pela ONG Todos Pela Educação mostra como a pandemia agravou a defasagem no ensino de crianças: dobrou o índice de brasileiros de 8 anos que, na percepção dos pais, não sabem ler e escrever. Os dados foram obtidos a partir da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad-IBGE). No 2º trimestre

É fundamental ensinar crianças a perguntar e a problematizar, diz especialista em alfabetização

A pandemia deixou marcas profundas na educação. E, quando se fala em educação infantil, os impactos são igualmente amplos. Entre 2019 e 2021, houve um aumento de 66,3% entre as crianças de 6 e 7 anos de idade que não sabiam ler e escrever. O número passou de 1,4 milhão em 2019 para 2,4 milhões em 2021. Os dados são da ONG Todos pela Educação, publicados

Qualidade e baixos salários são os principais problemas da educação no país para os brasileiros

Em uma conjuntura agravada por causa da defasagem provocada pela pandemia, os brasileiros avaliam que a baixa qualidade do ensino, os salários insuficientes dos professores e o desinteresse dos alunos são os principais problemas da educação pública no país. Para reverter o quadro, a população defende que as escolas preparem melhor para o mercado de trabalho

Campanhas presidenciais repetem mantra de priorizar educação, mas falta substância

é muito preocupante. Segundo dados de 2020, três em cada dez jovens de 19 anos não haviam conseguido terminar o ensino médio. Essa proporção sobe para quatro em cada dez quando esses jovens são negros e pobres. O prolongado fechamento de escolas por causa da pandemia de coronavírus ampliou significativamente esse desafio, ao afastar crianças e jovens da escola

Veja o que os candidatos à Presidência pensam sobre seis temas da educação

. As sabatinas, que duraram cerca de 45 minutos, podem ser assistidas em folha.com/sabatinaseducacao ou no canal da Folha no YouTube. IMPACTOS DA PANDEMIA Reginaldo Lopes, representante de Lula Defende plano emergencial de reforço escolar, concomitantemente à grade regular, em especial para crianças de até oito anos Ivo Gomes, representante de Ciro Quer foco especial

A educação brasileira não está em crise

. A medida de seus resultados só será justa ao termos criado uma cultura de prestígio e condições intersetoriais para os resultados da escola pública. Além do mais, há que se levar em conta a nova fase da sociedade brasileira tocada gravemente pelas consequências de uma pandemia desoladora. Por isso, o 7 de setembro será a ocasião de nos lembrar que a educação ainda

Por uma ciência com melhores oportunidades

de pesquisadores e pesquisadoras também seja o de falta de reconhecimento. Essa sensação deve ter se acentuado ainda mais ao longo dos últimos anos, com os sucessivos cortes no número de bolsas e financiamentos para pesquisas e a falta de compreensão acerca do que é e o que não é ciência por parte de membros do atual governo, principalmente no decorrer da pandemia de Covid

Por que população brasileira fica mais feminina e idosa ? e como isso molda futuro do país

também foram mais impactados pela pandemia de covid-19, que reduziu em quase dois anos a expectativa de vida média dos brasileiros. Segundo um estudo da Faculdade de Saúde Pública da Universidade Harvard, nos EUA, coordenado pela demógrafa Márcia Castro, a pandemia ampliou em cerca de 9,1% a diferença na expectativa de vida entre homens e mulheres

Aluno em delegacia e censura: professores criticam escolas cívico-militares

—a empreendedora Margarete dos Santos Bezerra, mãe de Geovanna, foi indicada pela Secretaria da Educação do Tocantins. Margarete transferiu sua filha de escola durante a pandemia de covid-19 e "mesmo com as críticas" preferiu manter sua decisão. "Não me arrependo", contou. Junto da mãe, Geovanna disse ao UOL que também teve medo de entrar no novo colégio —mas hoje se sente

Brasil não cumpriu 80% das orientações da ONU para evitar violações de direitos humanos

do Alto Comissariado ao qual, entre os temas, foram discutidos a cobrança efetiva da responsabilização do Executivo sobre as medidas que deixaram a população brasileira mais exposta durante a pandemia da Covid-19. Este encontro aconteceu com Nathalie Migeotte, especialista em direitos humanos e gestora de programas complexos/multiparceiros das Nações Unidas. Além

'Todas as crianças carregam em si a semente da genialidade', diz educadora

Para a educadora mexicana Elisa Guerra, o planeta não passa apenas por uma pandemia de coronavírus, mas também por uma situação de "emergência educativa" — e por isso ela, coautora de um relatório recente da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura), tem se empenhado em imaginar as escolas do futuro. "Estamos em uma crise

Podcast | Chão de escola Ep. 24 – Alfabetização

, de pandemia, de métodos e de práticas.