O apagão vergonhoso na educação brasileira

no Brasil, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), não será divulgado neste ano. A decisão foi tomada por um grupo de trabalho formado justamente para repensar o Ideb, que assim saiu da órbita do Inep, o órgão responsável pela invenção e cálculo do índice, e foi levado para dentro do ministério. Enquanto servidores batiam o pé para manter

Crianças que mais precisam de creches ainda tem pouco acesso

Nunes. Ela é mãe solo da Rebeca, 15 anos, da Raquel, 14 anos, da Ruth, 9 anos e da Rafaela, 2 anos. Todas passaram pela creche e Rafaela ainda está matriculada. A diretora faz parte do grupo de famílias que precisa da creche para poder trabalhar. "Eu não tinha como custear a rotina da minha filha fora do trabalho, teria que parar de trabalhar ou ficar em casa

Seis iniciativas de transformação digital e social nas periferias

, ela pode ter um emprego na área de tecnologia e também acessar outros aprendizados, como criatividade, trabalho em equipe e raciocínio lógico, para usar na vida, independente da profissão que escolher", conta. Em 2017, o projeto da Jovens Hackers foi contemplado no edital municipal do Programa para a Valorização de Iniciativas Culturais (Vai Tec). Já na primeira

Desigualdade de oportunidade é resultado de racismo, diz especialista

e, como grupo mais numeroso, incluir mulheres negras é fundamental. "Não se pode falar que existe diversidade quando nós não estamos devidamente representadas, não é possível afirmar que existe diversidade então quando existem apenas duas ou três mulheres negras [na empresa]". Antonia foi uma das participantes do Seminário Diversidade e Equidade no Setor de TI no Brasil

Cidade de SP bate meta de frequência em creche, mas menos da metade das crianças pobres são atendidas

A cidade de São Paulo está no seleto grupo de cerca de 800 municípios brasileiros que já bateram a meta do Plano Nacional Educação de garantir que pelo menos metade das crianças de 0 a 3 anos estejam matriculadas em creche em 2024. Em 2019, ano dos dados mais recentes divulgados, a taxa de frequência em creche na capital paulista já estava em 63,7

Garotas criam projetos para apoiar mulheres e combater desigualdades

Quando um professor disse a Marielly Rocha que ela não conseguiria fazer um curso de Exatas, a voz entalou em sua garganta. A resposta veio depois, em forma de ação. A jovem, hoje com 19 anos, fundou um grupo só de meninas, a maioria mais novas do que ela, para incentivar outras garotas a estudar o que quiserem. Coletivos como o de Marielly, formado

Garotas criam projetos para apoiar mulheres e combater desigualdades

Quando um professor disse a Marielly Rocha que ela não conseguiria fazer um curso de Exatas, a voz entalou em sua garganta. A resposta veio depois, em forma de ação. A jovem, hoje com 19 anos, fundou um grupo só de meninas, a maioria mais novas do que ela, para incentivar outras garotas a estudar o que quiserem. Coletivos como o de Marielly, formado

Lugar de mulheres é na educação científica – e onde mais elas quiserem

durante a infância, Carolina Brito herdou de um tio, químico, a paixão pela pesquisa científica. Mas não se esquece da influência negativa de um professor sexista que quase a fez mudar o sonho de criança. Professora associada do Instituto de Física da UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul) e coordenadora de um grupo de trabalho sobre questões de gênero

O que é o Dia Internacional das Mulheres e como começou a ser comemorado?

a redução das jornadas de trabalho, salários melhores e direito ao voto. Um ano depois, o Partido Socialista da América declarou o primeiro Dia Nacional das Mulheres. A proposta de tornar a data internacional veio de uma mulher chamada Clara Zetkin, ativista comunista e defensora dos direitos das mulheres. Ela deu a ideia em 1910 durante uma Conferência

Jornalismo e produção midiática: a formação do comunicador do futuro já começa na escola

e interativa, emula cenários reproduzidos nos laboratórios de jornalismo das melhores faculdades do país. Como prevê a estrutura de uma redação jornalística, os alunos foram separados em cargos e editorias, que levavam em conta a hierarquia dentro dos grupos de trabalho, as diferentes plataformas de produção midiática e a temática de cada conteúdo a ser produzido

Kit de material escolar mostrado em vídeo não foi iniciativa do governo Bolsonaro

, nem para estudantes de quais séries é destinado o material escolar em questão. Os pregões do FNDE dividem os kits em grupos: educação infantil – pré-escola; ensino fundamental – anos iniciais; ensino fundamental – anos finais; ensino médio e educação de jovens e adultos (EJA) fundamental e médio. Nas imagens gravadas aparecem itens de mais de um kit. Por exemplo, a agenda

96% dos alunos da rede estadual de SP concluíram ensino médio sem saber resolver equação de 1º grau

com o mesmo nível de conhecimento. "As salas de aulas têm alunos com níveis muito diversos. Nesse projeto, a gente propõe que as escolas reenturmem aqueles com o mesmo nível de proficiência em alguns momentos específicos para montar atividades mais adequadas para cada grupo", diz Viviane Cardoso, coordenadora pedagógica da secretaria. Segundo a pasta, a ação já

Número de eleitores com idade entre 16 e 18 anos é menor em duas décadas

, de 17 anos. "Quando você vai votar, é preciso saber quem é o candidato, e eu não tive interesse para pesquisar", afirmou a estudante de Itapecerica da Serra (SP). Para Moisés, a ausência de eleitores abaixo dos 18 anos gera um "déficit democrático". Isso significa que pautas importantes para o segmento, como inserção no mercado de trabalho e enfrentamento

Número de eleitores com idade entre 16 e 18 anos é menor em duas décadas

de Itapecerica da Serra (SP). Para Moisés, a ausência de eleitores abaixo dos 18 anos gera um "déficit democrático". Isso significa que pautas importantes para o segmento, como inserção no mercado de trabalho e enfrentamento de mudanças climáticas, ficam em segundo plano nos projetos de governo. "A possibilidade de novos temas e novas agendas se reduz. Há, hoje

Para pais de baixa renda, ficar sem creche pode significar ficar sem trabalho

completamente. Queremos manter as pessoas trabalhando." Quer debater assuntos de Carreira e Empreendedorismo? Entre para o nosso grupo no Telegram pelo link ou digite @gruposuacarreira na barra de pesquisa do aplicativo Depois de ser afastado de seu emprego em um armazém no início da pandemia, Carlos Rivera levou meses para encontrar outro trabalho e uma creche

Total de eleitores entre 16 e 17 anos chega ao menor patamar em 3 décadas

de Itapecerica da Serra (SP). Para Moisés, a ausência de eleitores abaixo dos 18 anos gera um "déficit democrático". Isso significa que pautas importantes para o segmento, como inserção no mercado de trabalho e enfrentamento de mudanças climáticas, ficam em segundo plano nos projetos de governo. "A possibilidade de novos temas e novas agendas se reduz. Há, hoje

Vidas errantes em desamparo: desemprego e pandemia empurraram famílias para a vulnerabilidade das ruas no Rio

, servem de suporte para o abrigo com "paredes" de plástico. Na areia, papelão vira piso. Mas o casebre improvisado tem validade. Precisa ser desmontado ao amanhecer, para dar lugar à rotina de um dos cartões-postais mais conhecidos do Brasil. Sem muita chance de sonhar, o grupo se levanta para pedir doações ou fazer bicos que rendam algum trocado. É uma tentativa

Professora brasileira que trabalha com inclusão 'vira' Barbie

Uma professora brasileira faz parte do grupo de 12 mulheres homenageadas pela tradicional boneca Barbie no Dia Internacional das Mulheres deste ano. Doani Emanuela Bertan, 40, trabalha com inclusão dentro da sala de aula —ela criou um canal no YouTube e passou a gravar vídeos para estudantes surdos e ouvintes. "Da mesma forma que a educação transformou

Aproveitamento da tecnologia digital requer transformação cultural e didáticas inovadoras

Portugal. A transformação cultural se efetiva quando o professor transforma sua prática, redefinindo-a de tal maneira que ela se torna inviável sem o uso da tecnologia. Nesse sentido, um bom exemplo é a dinâmica do trabalho em grupo. Uma situação bastante recorrente é cada aluno fazer um trecho do trabalho; o resultado se torna um "frankenstein" que o professor

Bullying: entendendo as perspectivas da vítima, do agressor e das testemunhas

e aos trabalhos em grupo: nessas situações a atenção dos alunos dirige-se para execução de uma tarefa em comum e não para aquilo que os distingue. Estabelecer regras com o grupo coerentes com os valores da instituição e com seu respectivo regimento escolar. Esclarecer toda a equipe sobre o que é o bullying, como buscar preveni-lo e a importância da identificação precoce