Currículo do Espírito Santo - Ensino Fundamental - Anos Finais - Área de Linguagens: Língua Portuguesa

O Currículo do Espírito Santo para o Ensino Fundamental dos Anos Finais, nas Área de Linguagens - Língua Portuguesa, é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Este referencial define os conhecimentos essenciais trazidos na BNCC que os estudantes têm direito a aprender,...

Currículo do Espírito Santo - Ensino Fundamental - Anos Finais: Área de Ciências da Natureza & Área de Matemática

O Currículo do Espírito Santo para o Ensino Fundamental nos Anos Finais, das áreas de Ciências da Natureza e de Matemática, é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Este referencial define os conhecimentos essenciais trazidos na BNCC que os estudantes têm direito a ap...

Proposta Curricular do Estado da Paraíba - Educação Infantil e Ensino Fundamental

A Proposta Curricular do Estado da Paraíba para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Para a Educação Infantil, este referencial apresenta aspectos que norteiam e subsidiam as instituições de educação coletiva para a prime...

Currículo do Espírito Santo - Ensino Fundamental - Anos Iniciais - Área de Ciências da Natureza & Área de Matemática

O Currículo do Espírito Santo para o Ensino Fundamental dos Anos Iniciais, nas Áreas de Ciências da Natureza e de Matemática, é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Este referencial define os conhecimentos essenciais trazidos na BNCC que os estudantes têm direito a ...

Currículo do Espírito Santo - Ensino Fundamental - Anos Finais - Área de Linguagens: Arte, Educação Física e Língua Inglesa

O Currículo do Espírito Santo para o Ensino Fundamental nos Anos Finais, das áreas de Linguagens - Arte, Educação Física e Língua Inglesa, é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Este referencial define os conhecimentos essenciais trazidos na BNCC que os estudantes t...

Currículo do Espírito Santo - Ensino Fundamental - Anos Iniciais - Área de Linguagens: Língua Portuguesa

O Currículo do Espírito Santo para o Ensino Fundamental dos Anos Iniciais, na Área de Linguagens - Língua Portuguesa, é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Este referencial define os conhecimentos essenciais trazidos na BNCC que os estudantes têm direito a aprender...

Currículo do Espírito Santo - Ensino Fundamental - Anos Finais: Área de Ciências Humanas & Área de Ensino Religioso

O Currículo do Espírito Santo para o Ensino Fundamental nos Anos Finais, das áreas de Ciências Humanas e de Ensino Religioso, é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Este referencial define os conhecimentos essenciais trazidos na BNCC que os estudantes têm direito a ...

Referencial Curricular de Rondônia - Educação Infantil

O Referencial Curricular de Rondônia para a Educação Infantil é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Para a Educação Infantil, este referencial apresenta aspectos que norteiam e subsidiam as instituições de educação coletiva para a primeira infância na elaboração, d...

Matriz Curricular - Ensino Médio - Ciências da Natureza e suas tecnologias

A Fundação Roberto Marinho, em parceria técnica com o Instituto Reúna, preparou um conjunto de matrizes curriculares para o Ensino Médio. As matrizes apresentam a seleção de um conjunto de habilidades consideradas prioritárias para orientar as produções educativas. São matrizes educacionais com foco em aceleração da aprendizagem e em conformidade com a BNCC...

BNCC atrasada, Future-se sem prazo e os embates do ministro: o ano da educação em 10 pontos

esse problema, era preciso que o Ministério da Economia abrisse um "crédito suplementar", uma espécie de reforço orçamentário. O novo ministro da Ciência e Tecnologia, o astronauta Marcos Pontes, levou dez meses para cumprir essa missão -- o primeiro pedido de crédito suplementar ao Ministério da Economia foi feito em março. Mesmo após o apoio do Congresso

Permanência de Weintraub faz mal ao Brasil, diz deputado de Comissão de Educação

. Eu era oposição ao governo [Michel] Temer, mas não posso deixar de reconhecer que [os ex-ministros] Mendonça [Filho (DEM-PE)] e o Rossieli [Soares Silva] tiveram grandes avanços na educação de tempo integral. Havia reuniões sobre isso, para discutir edital, apoio pedagógico, e agora não se fala nada. Que revolução é essa? A revolução de agredir, de desrespeitar

'Percebi que podia mais', diz formanda do programa Educação de Jovens e Adultos da Fundação Roberto Marinho

. 'Uma profissão, e não um trabalho' A Fundação Roberto Marinho e a Redes da Maré contam com a parceria do Instituto Humanize e o apoio da Somos na implementação de 14 turmas no Complexo da Maré. — Esse projeto me motivou a fazer outras coisas, me deu uma confiança que não tinha. Não tinha muitos sonhos, muitos objetivos. Meu objetivo era apenas terminar o ensino médio

Ensinar a transgredir de bell hooks

A resenha comenta o livro Ensinar a transgredir, de Bell Hooks, escrito em 1994 e lançado no Brasil em 2013. Na obra, reconhece-se a prosadora de escrita cristalina, a analista aguda das representações culturais e artísticas do ponto de vista racial e a pensadora e ativista do feminismo negro estadunidense. Nos 14 ensaios que compõem esta coletânea a autora...

Análise de Imprensa – Dezembro 2019

da ideologia” e possui uma gestão “sem foco”, o que tem prejudicado as políticas públicas para educação infantil e alfabetização. • O Fantástico noticiou que toneladas de livros didáticos distribuídos pelo MEC são jogados no lixo todos os anos “por conta da ineficiência da gestão de sobras” e comprado por R$ 0,30 o quilo, triturados e transformados em outros materiais

Como a Secretaria de Educação pode ajudar as escolas a estabelecer parcerias?

do desenvolvimento socioemocional dos alunos. Outro exemplo está nas escolas de tempo integral, que contam com o apoio de três institutos que ajudam na capacitação de professores e na produção de materiais didáticos. Márcia Portela, que já foi Secretária de Educação do município de Macaíba, no Rio Grande do Norte, conta que a secretaria também pode ir atrás de organizações

Ministro visita centro que monitora logística e segurança do Enem 2019

Pública, o CICCN dá suporte ao monitoramento do transporte, da distribuição e do armazenamento dos cadernos de questões, cartões-respostas e materiais administrativos relacionados à aplicação do Enem. Além disso, o centro assegura a integridade de profissionais e participantes do exame. Para Weintraub, que visitou o CICCN pela primeira vez, o apoio das forças

Ministro da Educação visita centro de controle e segurança do Enem

, da distribuição e do armazenamento dos cadernos de questões, cartões-respostas e materiais administrativos relacionados à aplicação do Enem. "Todo mundo está ajudando para que o Enem ocorra da forma mais eficiente e serena possível.", disse o ministro ao visitar, pela primeira vez, o CICCN. O ministro aproveitou a ocasião para agradecer aos envolvidos na organização

Com pedagogia do campo, escola do assentamento Bela Vista é premiada e reduz evasão escolar

com o conteúdo. Por exemplo, o 7º ano estava auxiliando o 2º numa mandala enquanto estavam estudando geometria com o professor de matemática. Eles faziam as medições, toda a preparação do canteiro enquanto o 2º ano estava aprendendo sobre sementes", conta Teixeira. Com o apoio da comunidade, os lotes do assentamento tornaram-se uma extensão da escola e uma espécie

Uma escola que abrace os ‘Brasis’

do Ciranda de Quintal: aproximar a criança da escola, a escola da família e a família da comunidade; inserir o brincar na rotina escolar — e que o professor também brinque; e difundir a cultura brasileira no dia a dia escolar. Apoio pedagógico com música para as escolas No material de apoio ao docente o livro não conta, por exemplo, a história do frevo. Há caminhos

Escolas apostam em métodos alternativos para estimular aluno a ter senso crítico

na busca pelo conhecimento. Banimos a sensação de competição — relata Sônia Braga, diretora do Meimei e presidente da Organização Montessori do Brasil. Um tutor está sempre presente em sala para ajudar os alunos que precisarem de apoio. As aulas são dadas pelos especialistas de cada matéria, em turnos de 15 a 20 minutos, para pequenos grupos. Não são usados livros