O que é o novo ensino médio? Saiba mais sobre as mudanças no currículo

que estejam de acordo com as escolhas de cada um para a vida profissional. Além da ampliação da carga horária de estudos, os sistemas de ensino vão oferecer atividades extracurriculares que correspondem aos Itinerários. Essas atividades devem contemplar amplas competências e habilidades, a fim de assegurar que os alunos estejam preparados para o futuro e seus desafios

Pretos e pardos com curso universitário ganham 31% menos do que brancos, diz IBGE

a reposição em sua renda era parte das habilidades esperadas da profissional. "É como se buscassem justificativas para continuar dizendo não para quem é diferente. As exigências são maiores. A porta nunca está aberta por completo para nós", diz. As experiências inspiraram Sônia a se capacitar para ajudar pretos e pardos a enfrentarem a desigualdade de oportunidades

Globalização não é nova nem precisa ser perversa; ela ajuda no exercício de cidadania

dramaticamente das soluções requeridas para conter o aquecimento global. Leia Também Habilidades digitais e em nuvem desafiam qualificação de profissionais Lembremo-nos, o tema globalização não é nada novo. Desde muitos séculos a Europa é governada por cortes globalizadas. Historicamente, as grandes viagens realizadas por Portugal e Espanha, do século 15 ao 18, juntaram

Qualidade da educação está paralisada na América Latina, afirma relatório da Unesco

— Os dados da ERCE 2019 nos dizem que, pouco antes da pandemia, a região estava, em média, praticamente presa a baixos níveis de realização naquelas habilidades que são a base para o aprendizado futuro — disse a diretora da Unesco Santiago, Claudia Uribe. — Isto fala de uma geração inteira em risco de não poder desenvolver todo o seu potencial

Sintonia entre família e escola conduz ao pleno desenvolvimento infantil

que a família representa o primeiro ambiente no qual o indivíduo inicia sua vida em sociedade, sendo a base principal da criança, fornecendo proteção, amor, conhecimentos e valores. A escola proporciona a formação acadêmica, intelectual e cognitiva, e promove o desenvolvimento de competências e habilidades necessárias para atuarem na sociedade. Mesmo com papeis

Estamos preparados para a retomada presencial obrigatória?

, também pode ser utilizada para desenvolver habilidades matemáticas nos Anos Iniciais acesse aqui Retornar com a totalidade dos alunos, portanto, é uma medida segura se os protocolos sanitários forem garantidos. Entretanto, a decisão pela reabertura integral deve ser tomada em conjunto com a área da saúde e ser pautada pelos indicadores epidemiológicos de cada

Reunião de pais: o que é importante garantir no encontro de fim de ano

a necessidade de retomar tudo o que aconteceu durante aquele período, as produções que foram feitas e como foi todo o processo. Também há um momento de olhar para as avaliações de cada turma. "Mostramos os níveis de proficiência, em quais [aspectos] estão melhorando e as habilidades em defasagem. Mostramos que existe uma ciência por trás do que está sendo feito", afirma

Recuperar a Educação, uma agenda urgente

estadual de São Paulo constatou queda de 29,6 pontos a menos na escala de proficiência em Língua Portuguesa, e 46,3 a menos em Matemática, em relação às avaliações aplicadas em 2019 no 5º ano do Ensino Fundamental, indicando que esses estudantes praticamente não desenvolveram novas competências e habilidades nestes dois componentes curriculares (Estudo CAEd/UFJF

20% das crianças estão em níveis de risco e atenção

do desenvolvimento também foram avaliados, com a aplicação do Teste de Sentar e Levantar (TSL), que mede a capacidade de componentes da aptidão física: força/potência, equilíbrio, relação de massa muscular e gordura, e flexibilidade. Segundo o estudo, as crianças avaliadas em 2019 apresentaram melhora na aptidão física e habilidade motora, enquanto o grupo que vivenciou

'As escolas não estão preparadas para receber crianças com autismo', diz psicóloga

para seus filhos. As escolas não estão preparadas. O ideal é que as escolas tivessem diversidade, neurodiversidades, que atendessem as crianças com diferentes habilidades. Isso não só para autismo, mas também Transtorno do Déficit de Atenção (TDAH), dislexia, entre outros. As escolas deveriam entender que a forma de cada criança aprender é diferente. Para apresentar

Plataformas educacionais podem apoiar diferentes setores da escola

o professor a acessar os melhores recursos, como vídeos, fotos, textos e áudios, e oferece conteúdo completo, de maneira didática e instrucional, é uma plataforma que justamente coloca o foco no que importa: o desenvolvimento de habilidades em situações de aprendizagem ativa", pontua, citando o exemplo da CLOE. Como a tecnologia na escola permite a construção coletiva

'Se eu pudesse eu não seria um problema social': pós em economia e desigualdade

do candidato. Se uma universidade pudesse escolher entre aqueles com mesma nota no Enem, mas com trajetórias distintas, como elas deveriam escolher? Dois jovens com notas idênticas, mas com trajetórias de vida distintas, devem ter habilidades, como cognição e resiliência, diferentes. Essa é uma situação em que a priorização daqueles com trajetórias desvantajosas reduz

Inclusão na alfabetização: sugestões de atividades para um bom trabalho

na alfabetização Conforme mencionei antes, o planejamento tem um papel-chave nessa hora. Ao preparar nossas rotinas pedagógicas, levando em conta as habilidades previstas no currículo, precisamos incluir nas propostas atividades especificamente voltadas para nossos alunos com deficiência. O problema é que isso nem sempre acontece no dia a dia. Em muitos casos, acabamos

Sem novas questões no banco, MEC deixa covid de lado e faz Enem conteudista

, que é um tema que caía muito pouco. Nesta prova houve uma quebra de expectativa. A prova foi de nível médio para difícil", avalia. Para Rubens Oda, professor de biologia do Descomplica, a prova da disciplina trouxe "conteúdos esperados", "questões mais conteudistas, que não mediam habilidades, mas conteúdos prévios dos alunos". Uma pergunta sobre a Copa do Brasil só

Enem tem questões sobre desastre em Mariana, Copa do Brasil e carros elétricos

. O UOL corrige o exame em parceria com o Objetivo. Segundo Gabryel Real, gerente de Processos Avaliativos do SAS Plataforma de Educação, a prova deste domingo, 28, não trouxe surpresas nem questões polêmicas. "Foi uma prova com a cara do Enem, com situações-problema, que exigia habilidade de leitura de gráfico e com contextualizações relacionadas à vida do aluno

Escola invisível para dialogar com o presente e futuro e acolher a todos

Aprendizado para a vida toda e escola invisível são destaques do painel de abertura do IV Congresso Internacional de Educação e Inovação Redação, O lifelong learning, que pode ser entendido como aprendizado para a vida toda ou aprendizado permanente, transcende a ideia de apenas desenvolver as habilidades dos alunos em sala de aula ou deixá-los aptos

Pandemia e novos currículos aceleram demanda por avaliar habilidades complexas

, com o objetivo de desenvolver competências e habilidades que vão muito além da assimilação dos conteúdos acadêmicos. A intenção é oferecer uma formação integral: assim, aspectos como a capacidade de resolução de problemas, saber trabalhar em grupo e colaborar ou ser capaz de lidar com os próprios sentimentos, entre outros, têm um peso importante. Além disso, em 2022

Incentivo à leitura promove protagonismo dos alunos na retomada das aulas

os conteúdos, sejam eles conceituais, procedimentais ou atitudinais. A leitura dos livros, das reportagens, dos textos informativos, dos podcasts, vídeos ou obras de artes podem e devem ser os pontos de partida para a construção do conhecimento. Sendo assim, penso que os planejamentos devem colocar as habilidades a serem desenvolvidas, como a coluna 1

Relatório da Câmara mostra que até setembro MEC pagou menos de 1% de recursos para conectar escolas

do número de locais com estrutura para desenvolver habilidades nesses estudantes. — É um caso ainda mais grave, porque não é uma questão de execução, é também de preconceito. Há um viés segregacionista dentro do ministério, que tem como prioridade total as escolas onde coloca pessoas com deficiência separadas daquelas que não têm deficiência. A consequência

A importância da saúde mental na preparação para o Enem e vestibulares

entre crianças e adolescentes, mas este não é seu único papel. "Ao frequentar o colégio, crianças e adolescentes têm a oportunidade de colocar em prática as habilidades que possuem e aprender diversas outras relacionadas à socialização, convivência, autonomia, autocontrole e inteligência emocional. Além disso, quando falamos em adolescência, sabemos que nesta etapa