Webinário de homenagem ao “Dia do Profissional de Educação”

Na quinta-feira, 6 de agosto, às 10h, a Academia Pernambucana de Ciências realizará webinário em homenagem ao Dia do Profissional da Educação. Participarão do debate: Lúcia Dellagnelo (Doutora em educação pela Universidade de Harvard e Diretora do Centro de Inovação para Educação Brasileira-CIEB); Mozart Neves Ramos (Titular da Cátedra Sérgio Henrique

Novo currículo do ensino médio é homologado em São Paulo

dos itinerários formativos, com as disciplinas de eletivas (educação financeira, teatro, empreendedorismo), projeto de vida (aulas que ajudam o estudante na gestão do próprio tempo, na organização pessoal, no compromisso com a comunidade) e tecnologia e inovação (mídias digitais, robótica e programação). "Incluímos algo que é inovador e fundamental para o nosso país

Pais e educadores temem volta à aula presencial, mas revelam preocupação com indefinição da pandemia

. Mas quem vai definir a hora de reabrir são as autoridades sanitárias. Neste momento, é preciso pensar na segurança das crianças, ponderando os cuidados que estão sendo preparados", afirma Claudia Costin, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da FGV. A decisão de gestores não é simples. Estados e municípios preparam seus cronogramas

Assim como ebola, Covid pode aumentar evasão escolar feminina, diz diretora da Unesco

que investir em educação será uma grande parte da solução. Mas, ao mesmo tempo, vemos também muita inovação e criatividade. E este é o lado positivo da crise. A ONU tem os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, que traça 17 metas para o mundo com prazo para 2030. Uma delas é garantir igualdade na educação para todos. Vocês têm novos prazos agora? Nós tivemos

Alunos sem internet e computador perdem quase 90 pontos na redação do Enem

do que os que tinham a tecnologia à disposição. Para Claudia Costin, diretora do Ceipe (Centro de Excelência e Inovação em Políticas Pedagógicas) da FGV (Fundação Getulio Vargas), a redação é uma das provas mais importantes do Enem. "A redação é uma prova especialmente importante porque lida com uma competência muito necessária para a vida universitária, que é saber ler textos

Retratos da Escola

inovações na Educação Básica. Esta edição traz o dossiê "Paulo Freire: educação e emancipação".

Duas décadas da Política Nacional de Educação Ambiental: percepções de professores no contexto de uma escola pública de Pernambuco

Este artigo é um relato de experiência e busca compreender as percepções de um grupo de professores da Educação Básica acerca do texto da Política Nacional de Educação Ambiental (Pnea). Os resultados indicam que os participantes tendem a considerar a lei um documento a ser implementado de modo direto na prática e poucos professores emitiram posicionamentos c...

Podium - Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física

Podium - Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física tem a missão de promover a divulgação e troca de experiências de trabalhos de investigação, com base na publicação de artigos de comprovada qualidade que proporcionem novidades significativas e contribuam para a inovação no domínio da Educação Física, Desporto, Recreação, Cultura Física em geral

Adoção do ensino híbrido é o próximo nó da educação em tempos de pandemia

, do Centro de Inovações Educacionais da instituição americana. O resultado positivo é alcançado, dizem os pesquisadores, com o que chamam de uso de metodologias ativas de aprendizagem. Americo Amorim, doutor em Educação pela Universidade Johns Hopkins, nos EUA, concorda. Para ele, o desafio do ensino híbrido é mesmo mais pedagógico do que tecnológico. Fundeb

Precisamos eliminar a desigualdade digital, diz fundador da Gerando Falcões

Entrou no ar, bem no meio da pandemia, um projeto de inovação batizado de Bolsa Digital. Sua proposta é garantir acesso gratuito à internet para integrantes da rede Gerando Falcões, a organização voltada ao desenvolvimento econômico, social e cultural das periferias. Criada pelo empreendedor social Eduardo Lyra, os falcões crescem em número, contando

Quarentena deve impulsionar modelo híbrido nas escolas

Professores e estudantes tiveram que se adaptar no susto ao uso de recursos digitais para que a ligação com a escola não fosse interrompida durante o período de distanciamento social. Se essa experiência ampliou desigualdades, também criou oportunidades para a inovação. No pós-pandemia, espera-se que haja uma aceleração da educação híbrida, que combina

Escola do Parlamento promove webinário “O FUNDEB que precisamos”

Nessa quinta-feira, 23 de julho, às 19h30, a Escola do Parlamento de São Paulo realizará webinário “O FUNDEB que precisamos: desafios para o financiamento da Educação Pública no Brasil”. Participarão da discussão: Claudia Costin (fundadora e Diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais – CEIPE-FGV); Cesar Callegari (Presidente

Educação e inovação mudam o mundo

para problemas globais. A primeira inovação da marca foi o Eyewriter, dispositivo de código aberto que permite que indivíduos com paralisia se comuniquem com o movimento dos olhos. A revista americana Time ranqueou o projeto como uma das 50 principais invenções de 2010 e a ferramenta entrou na coleção permanente do Museu de Arte Moderna de Nova York (MoMA). A segunda

Zeina Latif - Afundando na armadilha da renda média

técnico ainda não está suficientemente maduro. Nesses países, o setor produtivo é, grosso modo, pouco sofisticado, sendo menos penalizado com a falta de mão de obra qualificada em comparação ao que ocorre em países ricos, que produzem tecnologia e buscam inovação. O que o mobiliza não é a cobrança por educação de qualidade, mas sim benefícios diretos

Webinar - Ceipe, Undime e Consed discutem a reabertura das escolas

O FGV- CEIPE (Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educaconais) convidou os presidentes da União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) para discutir a retomada às aulas pós-pandemia de covid-19. Os especialistas refletem quando e em quais condições deve se dar a reabertura

"Muitas vezes não me sinto aprendendo nada", diz estudante sobre ensino remoto

de "estabelecermos uma negociação com as secretarias de educação com base nas diretrizes e recomendações já divulgadas pela confederação sobre o trabalho em educação no momento de pandemia", avalia. Reflexões para além da pandemia Para a diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da FGV, Claudia Costin, a pandemia desnudou problemas estruturais

Pandemia evidenciou desigualdades educacionais no Brasil, dizem especialistas

de "estabelecermos uma negociação com as secretarias de educação com base nas diretrizes e recomendações já divulgadas pela confederação sobre o trabalho em educação no momento de pandemia", avalia. Reflexões para além da pandemia Para a diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da FGV, Claudia Costin, a pandemia desnudou problemas estruturais

Khan Academy promove live sobre estratégias de aprendizagem remota

Nesta quarta-feira, 22 de julho, às 17h, a Khan Academy Brasil realizará live sobre a temática “Estratégias de aprendizagem remota durante essa fase de isolamento social e na retomada das aulas presenciais”. Participará da discussão: Lucia Dellagnelo (diretora-presidente do Centro de Inovação para a Educação Brasileira – CIEB).

Capes abre inscrições para cursos de aprimoramento profissional

e características relativas à linguagem matemática. O curso também estimula no estudante reflexões fundamentais para aprendizagens posteriores e para o desenvolvimento de pesquisas, ensino, extensão e/ou inovação. O curso de português aborda conceitos básicos de redação, interpretação, variedade linguística, concordância nominal, pontuação, além de orientações

Alexandre Schneider - Aprovar o Fundeb é uma escolha ética

de recursos a todos. O ideal seria que programas de incentivo e de inovação fossem mais flexíveis, capazes de ser alterados a partir dos resultados apresentados. Algo que deveria ser pensado é ampliar o controle social do uso dos recursos. Prever a criação de um Comitê Nacional de Acompanhamento do Fundeb, composto por representantes do Ministério da Educação