Ampliação de Institutos Federais é boa notícia, mas impacto é restrito

O presidente Lula anunciou, na semana passada, a construção de 100 novos campi de Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia pelo país. Serão 140 mil novas vagas, principalmente em cursos profissionalizantes integrados ao médio. Considerando outras escolas da União, isso elevará para 782 o número de unidades técnicas da rede federal. Como sói

Bônus a alunos locais no Sisu vai parar na Justiça

de cursos só cresce a cada ano. Na última semana, a lista de chamada de novos alunos da Universidade Federal do Amazonas chegou a ser suspensa pelo auxílio aos estudantes locais. Em 2010, apenas 98 cursos adotaram o benefício, de acordo com Pedro Borges, doutorando da USP que pesquisa o tema. Em 2024, de acordo com os microdados da adesão das universidades ao Sisu

Educação profissional é caminho para reverter abandono do ensino médio

emprego ou ter um emprego melhor". Para 28%, cursar a faculdade. E 56% dizem que se matriculariam num curso técnico ou profissionalizante. O ensino noturno é a opção preferida por 62%, deixando implícito o desejo de conciliar trabalho e escola. "A gente vem de uma tradição que dissocia o trabalho do estudo, o que é um erro", afirma Rosalina Soares, assessora

Um plano pela metade nos institutos federais

, com expectativa de criar 140 mil vagas – a maioria em cursos técnicos integrados ao ensino médio. O governo prevê investir R$ 2,5 bilhões em novas unidades, além de R$ 1,4 bilhão em melhorias das unidades existentes, hoje com 656 campi. Vinda de um governo que se habituou a concentrar esforços em demasia na abertura de novas vagas nas universidades

Como as escolas ensinam questões étnica-raciais para as crianças pequenas?

em diálogo com a garantia de direitos da primeira infância; na formação de profissionais, com oferta do curso ‘Griot: brinca e conta’, que traz o conteúdo da GERER por meio das literaturas, jogos e brincadeiras de origens afroindígenas; a oferta da ‘I Jornada Pedagógica da Educação das Relações Étnico-Raciais’, que em três dias atingiu a cerca de 5 mil profissionais

Primeira turma do ensino híbrido da Univel inicia as atividades

No início deste mês de março, a Univel inaugurou oficialmente o seu modelo híbrido de ensino com o início das atividades do curso de Farmácia. Os outros três cursos híbridos da instituição (Engenharia Elétrica, Engenharia de Produção e Engenharia de Software) têm o início previsto para maio. Caracterizado por mesclar aulas virtuais com encontros presenciais

Interesse do aluno

ao aprofundamento em disciplinas de seu interesse, e 29% querem combinar a base comum com curso técnico. Assim, quase dois terços deles desejam um currículo flexível com foco em aptidões ou no mercado de trabalho —desenho que já constava da proposta original de 2017 e também presente no projeto com mudanças que o governo federal enviou ao Congresso, com atraso, em outubro

‘Criamos ensino integral porque tínhamos escola pela metade, mas dar o ruim duas vezes não adianta’

dos cursos de ensino superior e formação de professores. Nós temos um processo de avaliação que está agora com o MEC, mas esse processo tem que ser revisto, porque, entrando em questões mais técnicas, a formação do professor precisa ter dimensão prática desde o início e não apenas na hora de fazer o estágio A terceira condição que eu acho indispensável

Reforma do ensino médio satisfaz à demanda dos próprios estudantes

disciplinas comuns e um curso técnico. Uma fatia de 35% é favorável ao modelo adotado antes da reforma: as mesmas disciplinas para todos os alunos. O levantamento revela também que, embora o debate sobre as mudanças no ensino médio mobilize os meios educacionais e as redes sociais, a discussão ainda é tímida entre os estudantes. Apenas 8% dos entrevistados disseram

Que tal fazer anotações diárias para ampliar a conexão com os alunos?

têm certeza do que está acontecendo; eles querem pertencer, mas não sabem como. Um simples processo pode ajudá-lo a notar suas conexões com todos regularmente. Uma prática de diário ajuda a facilitar as conexões com os alunos No início da minha carreira, fiz um curso que exigia apontar tarefas em diários todos os dias por cinco minutos ou menos. Sem contagem

‘Quando se fala em ensino técnico, pouca gente fala do agronegócio’, diz Claudia Costin

Entrevista comClaudia CostinPresidente do Instituto Singularidades O governo federal anunciou nesta terça-feira, 12, a criação de 100 câmpus de institutos federais em todo o País. Com a medida, a expectativa é criar 140 mil vagas, a maioria em cursos técnicos integrados ao ensino médio. Para a especialista em Educação Claudia Costin, presidente do Instituto

65% dos alunos querem escolher parte do que vão estudar no ensino médio

os alunos e, em outra, a possibilidade de aprofundar conhecimentos e disciplinas de maior interesse. Outros 30% preferem uma escola que combine uma parte com as mesmas disciplinas para todos os alunos e outra com a possibilidade de fazer um curso técnico profissional. Assim, a pesquisa concluiu que 65% dos estudantes concordam com as mudanças do novo ensino médio

Especialistas afirmam que combate à evasão escolar requer políticas diversificadas e apoio de empresas

) de até 24 anos seriam beneficiados com o programa, mas para esta categoria a pasta ainda está regulamentando o pagamento. Os valores serão os mesmos, mas é preciso definir o calendário de pagamentos porque o curso é mais rápido — cada ano do ensino médio é concluído em seis meses. No evento, também foi assinada uma parceria da Fundação Roberto Marinho com o grupo

Inscrição Fies 2024: veja como se inscrever, quem tem direito e datas

As inscrições para o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) começam nesta terça-feira (12) e ficam disponíveis até sexta-feira (15). Neste ano, a novidade é a volta do financiamento de 100% do curso, uma reivindicação antiga dos candidatos. Universidades federais: Orçamento será reajustado ao patamar de 2023, mas parte da verba ainda corre risco

Saiba como se inscrever no Fies 2024, que terá até 100% de financiamento

, que beneficiará a população de baixa renda. Os estudantes precisam estar inscritos no CadÚnico, com renda familiar per capita de até meio salário mínimo (R$ 706). Para esses estudantes, será permitido um financiamento de até 100% dos encargos educacionais. Outra mudança trazida pelo edital é em relação à escolha dos cursos pelos candidatos. O estudante poderá escolher até

O que fazer para reintegrar quase 10 milhões de jovens que estão fora da escola

para esse público. Escola mais atraente A pesquisa também perguntou aos jovens como a escola e o curso poderiam ser mais atraentes. As principais citações foram no sentido de se o curso para concluir os estudos fosse em menos tempo (43%); que o curso prepare para entrar em uma faculdade ou passar em concurso público (35%); e o conteúdo ser voltado para aprender

Alunos defendem poder escolher o que estudar no ensino médio, aponta pesquisa do Todos Pela Educação

por uma escola que combine uma parte com as mesmas disciplinas para todos os alunos e outra com a possibilidade de fazer um curso técnico profissional. E 35% defendem a manutenção do modelo pré-reforma do ensino médio: uma escola com as mesmas disciplinas para todos os alunos durante toda a etapa. — A parte flexível do currículo, no entanto, precisa ter relação

Programa alinha currículo à demanda e conecta aluno com vaga

para os principais empregos de tecnologia em nível inicial, que são o ponto de partida do AWS Skills to Job Tech Alliance. O currículo é enriquecido com cursos que capacitam em habilidades muito demandadas, como a computação em nuvem, e com hard e soft skills para aumentar a empregabilidade. O programa prevê ainda feiras de emprego e webinars em colaboração com empregadores

Educação e cidadania na sociedade digital

-se cidadãos e cidadãs. Há exemplos em curso, como construir conhecimento a partir de experiências de jornalismo juvenil em meios digitais ou produzir videodramaturgia no ambiente escolar —ou ainda registrar suas visões de mundo e de futuro a partir da realidade que vivenciam em suas comunidades e trocar esses registros com estudantes de outras comunidades

Pesquisas apontam (e pais concordam) que arte melhora desempenho escolar

, da creche à universidade (o que chamamos de educação formal); em cursos variados fora do sistema oficial — de línguas, música, esporte (educação não-formal); e na "escola da vida", todas as lições que vamos aprendendo de forma difusa na convivência com diferentes pessoas e instituições (educação informal). Essa última modalidade educativa costuma ser negligenciada