NOVA ESCOLA e distribuidoras do Grupo Neoenergia firmam parceria para produzir conteúdos sobre Educação Ambiental e eficiência energética

lives com especialistas de diferentes disciplinas, além de professores que irão compartilhar suas práticas. Essas apresentações serão editadas e acrescidas de novos materiais para dar forma a três cursos, com conteúdo e carga horária válidos para a contagem de pontos para progressão no plano de carreira dos professores da rede pública. Além dos cursos, o projeto

Busca por alunos de altas habilidades em escolas públicas tenta evitar o desperdício de talentos

de Atenção à Superdotação. O G1 conversou com quatro alunos com altas habilidades e superdotação para saber o impacto desta identificação na vida escolar deles. Confira abaixo: 1º da família em uma universidade João Lucas Pereira, 18 anos, é da Vila Kennedy, no Rio de Janeiro, bairro formado por uma favela e conjuntos habitacionais populares. Estudou na rede pública

Superdotados enfrentam 'jornada' por direito à educação adequada nas escolas

aprovados em universidades antes de concluir o ensino médio. "É importante o reconhecimento precoce e o atendimento. A legislação é clara e farta, o problema é a falta de identificação. Falta capacitação de profissionais, professores, diretores, para perceber superdotação. E há desconhecimento da lei por parte da secretaria de educação", aponta. "É importante

Para chegar à sala de aula, debate étnico-racial deve estar na formação de professores

de inglês, nós vamos observar que não tivemos essa abordagem em questões étnico-raciais", aponta Carolina Azevedo, professora de inglês da rede municipal do Rio de Janeiro (RJ) e mestranda em educação com ênfase em Diversidades e Relações Étnico-raciais pela UFRRJ (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro). Em conversa durante webinário Raça, gênero e o ensino

MEC nomeia pastor e deputado militar para conselho do Inep

notório saber, pode dar?" Antes, faziam parte do conselho nomes como Mozart Neves Ramos, da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira, da Universidade de São Paulo (USP), Guiomar Namo de Mello, da Escola Brasileira de Professores, e Zuleika de Felice Murrie, da Universidade de São Paulo (USP). O grupo discute atividades do Inep, como avaliações da educação básica

Governo promulga lei que garante internet gratuita a alunos e professores de escola pública

O governo promulgou nesta sexta-feira (11) a lei que garante acesso à internet gratuita para alunos e professores carentes da rede pública. A lei já está em vigor. Serão destinados R$ 3,5 bilhões para ações que promovam a conectividade. Entre as fontes de recursos, estão as dotações orçamentárias e o Fundo de Universalização dos Serviços de Telecomunicações

Precisamos falar sobre o ensino a distância

. Esse é o perfil típico e propício à instalação de um polo de ensino a distância – um exemplo entre milhares, literalmente, em todo o Brasil. Nos bons EaD em geral os resultados do Enade são comparáveis ou melhores que os do presencial das mesmas instituições. O conteúdo a que esses alunos passam a ter acesso é produzido por professores das melhores universidades do país

Não vou ver a prova do Enem antes de ser aplicada, diz ministro da Educação

a comissão, o ministro da Educação afirmou que a derrubada do veto no projeto de lei 3477/2020, que prevê oferecer internet gratuita para alunos e professores da rede pública, pode prejudicar a melhoria do orçamento da pasta. "A perspectiva de melhora de orçamento do MEC, em especial das universidades federais, torna-se mais complexa. A derrubada trouxe para o MEC

Coordenação pedagógica: por que investir em formação continuada em competências socioemocionais?

para o futuro. Todos esses elementos passam pelas socioemocionais", descreve Denise. "É essencial pensar em primeiro lugar nas formações dos professores. Se eles não estiverem bem emocionalmente, como vão acolher os alunos? Por isso, minha escola partiu do acolhimento ao professor". A gestora procura fazer parcerias com universidades. Assim, alunas de psicologia da PUC

Veto de Bolsonaro derrubado: lei de internet gratuita a alunos e professores tenta aliviar defasagem da escola pública no mundo digital

Na última terça-feira (1º), foi derrubado pelo Congresso o veto do presidente Jair Bolsonaro (sem partido) ao projeto de lei que prevê internet gratuita a alunos e professores da rede pública. Estados deverão receber, ao todo, R$ 3,5 bilhões para investir em ações de conectividade escolar - o que inclui a compra de chips, tablets e pacote de dados

Inpe oferece curso online de introdução à astronomia e astrofísica

que participar do curso ampliou sua rede de contato com professores de todo o país interessados no estudo da astronomia. "Atualmente, mantenho contato com vários professores que conheci no CIAA 2018, com quem já tenho parcerias nas atividades de divulgação da astronomia. Hoje, tenho um canal do YouTube chamado Prosa Lunos, criado em abril deste ano. O professor Ivan

Pela primeira vez na história, maioria dos novos alunos da USP é de escolas públicas

do perfil classe média, que historicamente entra na universidade pública. Para ampliar o alcance, segundo ele, ainda é necessário combinar políticas estruturais, como maior investimento na escola pública, no professor e democratizar o acesso à informação aos estudantes. "Além disso, é preciso mudar o vestibular: se eu não vi o conteúdo na escola pública

O futuro não é mais como era antigamente

a organização do ensino e da forma de ensinar, que por sua vez exige mudanças na formação inicial e continuada dos professores e mesmo na regra de acesso ao ensino superior, que, ao fim e ao cabo, organiza o sistema de ensino básico público e privado. Enquanto essa mudança não chega, o Brasil precisa aproveitar a oportunidade aberta com a nova organização proposta

Escola pública fechada fará geração de alunos perder R$ 700 bilhões em renda

de Educação Profissional (EEEP) Professor Francisco Aristóteles de Sousa, na região metropolitana de Fortaleza, o adolescente diz que a relação com a família, trabalhos domésticos e com os vizinhos dificultaram a concentração nos estudos. Ele não tem computador e estuda pelo celular. "O maior impacto é atrasar a entrada na universidade. Se não conseguir focar você

Congresso derruba veto de projeto que obriga governo a fornecer internet gratutita para alunos e professores

cai para 4,9% quando os pais concluem a universidade. São alunos pertencentes a famílias inscritas no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico) e os matriculados em escolas de comunidades indígenas e quilombolas. Quanto aos professores, são abrangidos os docentes de todas as etapas da educação básica. — A decisão do Congresso

Com escolas fechadas na pandemia, geração de alunos perderá R$ 700 bilhões em renda

. A maioria dos Estados ainda não voltou com suas redes presencialmente e está há 14 meses sem aulas presenciais. Organismos internacionais, como a Unesco e o Banco Mundial, já vem alertando para a perda de aprendizagem no Brasil e em outros países latinos durante a pandemia. Fala-se em "catástrofe geracional" e de 20 anos para se recuperar o prejuízo. O estudo estima

Com escolas fechadas, geração de alunos perderá R$ 700 bilhões em renda

e interesse pelo ensino. "Há uma dívida social pelo tempo enorme de escolas fechadas. Este dano vai ser contínuo se não fizermos intervenções agora na idade escolar e ao longo do mundo do trabalho". O Brasil é um dos países com maior tempo de escolas fechadas no mundo. A maioria dos Estados ainda não voltou com suas redes presencialmente e está há 14 meses sem aulas

Cátedra da USP: cidades médias impactam na educação do país

entre escolas e/ou redes, perfil docente, infraestrutura, dentre outras informações. Desenvolvida pelo Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede) a pedido da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira, pertencente ao Instituto de Estudos Avançados Polo Ribeirão Preto (IEA-RP) da Universidade de São Paulo (USP), a plataforma permite acrescentar avaliações

Homeschooling prova que Bolsonaro tem projeto para a educação

das redes municipais e estaduais de educação. É a versão homeschooler do "Mais Brasil, Menos Brasília". * Salomão Ximenes é doutor em Direito do Estado pela USP e professor da UFABC * Fernanda Moura é doutoranda em Educação pela PUC-RJ. Integra o Observatório da Laicidade do Estado (UFF)

Análise de Imprensa - Maio de 2021

a distância” (G1, 03/05). Em março, 29% dos estudantes paulistas não entraram nas plataformas on-line de ensino remoto – “3 em cada 10 alunos da rede estadual de SP não acessaram as aulas on-line em março, diz TCE” (G1, 05/05). Professores de escolas municipais de 87 cidades admitem que aprenderam a usar ferramentas de educação a distância, mas têm dificuldade