‘Estereótipos afastam as meninas da ciência’

, ocorre anualmente e contempla com uma bolsa-auxílio de R$ 50 mil jovens doutoras brasileiras responsáveis por projetos científicos de alto mérito a serem desenvolvidos em instituições nacionais durante 12 meses. As ações de Carpes não se restringem apenas ao laboratório. Ela é ainda uma das idealizadoras do programa de extensão Popneuro, que, desde 2013, leva

Os riscos de outra epidemia: cigarro eletrônico entre adolescentes

Enquanto a maioria de nós se esforça para evitar a inalação de aerossóis que podem conter um vírus mortal, milhões de adolescentes e jovens adultos estão deliberadamente encharcando os pulmões com aerossóis ricos em produtos químicos com riscos conhecidos ou suspeitos para a saúde. Estou me referindo ao vaping (ou "juuling"): o uso do cigarro eletrônico

O potencial produtivo dos jovens

Tendo a pandemia prejudicado o aprendizado das crianças ao fechar as escolas, substituindo o ensino presencial pelo ensino virtual, as gerações de brasileiros nascidos nos últimos quatro a cinco anos poderão chegar ao mercado de trabalho, no futuro, com apenas 55% do seu potencial produtivo desenvolvido. Por isso, dificilmente conseguirão entrar no mercado

Pandemia deixa efeito cicatriz e cria dois brasis, com retomada desigual

uma transição em direção à economia digital, o que dificulta ainda mais a recolocação de pessoas com menor escolaridade e empresas com menos acesso à novas tecnologias. Os dados mostram que pessoas com empregos formais sofreram menos que os informais e estão recuperando mais rapidamente seus postos de trabalho. A população mais jovem foi a que mais perdeu renda e horas

'Quero fazer parte, mas sendo negro': executivo de multinacional siderúrgica conta como busca combater o racismo estrutural

que a polícia tratava todo mundo. Ainda adolescente, eu ia com meus primos e amigos para a praia no fim de semana de ônibus. Quantas vezes fomos tirados pela polícia? Muitas. Imagina dez ou 12 jovens negros dentro de um ônibus. O policial entra, olha e diz: desçam porque a gente precisa revistar vocês. Eu tinha de descer também. Nessa hora não tem diferença. Ali fica

A revolução tecnológica forçada pelo coronavírus

a vacina". (Depois, ele esclareceu que acredita que o prazo deve ser algo como seis meses após a vacinação em massa.) Para ele, as conversas e reuniões presenciais são essenciais para o desenvolvimento de produtos. Para Jamie Dimon, presidente do banco JPMorgan Chase, depois de tantos meses em isolamento, a produtividade dos funcionários caiu, e os mais jovens

Bê-á-bá discrepante: a pandemia e a desigualdade educacional no Brasil

por dia. A educação do futuro — e um futuro que já começa no ano que vem — terá de apresentar novos formatos para conseguir absorver os alunos de forma presencial e virtual, enquanto a vacina não for uma realidade para a maioria dos brasileiros. Um estudo coordenado pela Fundação Getulio Vargas (FGV) durante a quarentena mostra um quadro considerado inaceitável

Nossas escolas ensinam matemática do século 19

explorar. Por outro lado, compreender qual é o papel que as tecnologias virtuais podem e devem ter no ambiente de ensino é um desafio que ainda estamos longe de ter resolvido. A interação humana tem um papel fundamental no processo pedagógico e não é razoável pensar que a presença do professor na sala de aula poderá ser substituída no futuro previsível. No caso

Secretário de Educação de SP defende volta obrigatória dos alunos ao ensino presencial

a ciência mostra que o espaço escolar é seguro. As crianças não são grandes transmissores, não são o principal grupo de risco, mas são as mais afetadas por fazerem esse sacrifício de não ir à escola. A criança está regredindo do ponto em que estava, é um massacre educacional no futuro desses jovens. As escolas estaduais têm estrutura para cumprir os protocolos

Renata Cafardo - O ano sem escola

. Os professores de alunos pobres pelo Brasil não se perguntam apenas quando vão voltar, mas quem vai voltar. A Unesco estima que 24 milhões de estudantes não devem retornar às escolas no mundo todo depois da covid. Jovens já trocaram os estudos pelo trabalho neste ano de empobrecimento das famílias. Ano também em que a escola – muitas vezes já pouco interessante

Pandemia escancara desigualdades sociais

"Esse momento é ideal para os governos replanejarem ações, investirem em uma educação conectada e em formação que vai gerar novas maneiras de conceber o ensino e a aprendizagem, trazendo qualidade e equidade%u201D Se dos jovens e das crianças dependem as ações para manter o planeta, o investimento em sua educação é essencial. E buscar levá-los para o centro

Jovens são principais vítimas e não causadores da violência

, tinha como objetivo combater a violência contra os jovens e garantir suas vidas. Dados estatísticos apresentados pelo Mapa da Violência e pela Rede de Observatórios da Segurança Pública no Brasil, citados por Larissa Borges, demonstram que os jovens negros são as principais vítimas e não os causadores da violência. De acordo com o 14º Anuário Brasileiro de Segurança Pública

Avanço da desigualdade social

. Assim, a desigualdade social se aprofundou, os jovens que já enfrentavam problemas de realocação profissional se viram obrigados a aceitar subempregos ou trabalharem em condições vulneráveis para não ocuparem a massa do desemprego. Segundo o iDados, a situação entre os jovens – até 24 anos – é claudicante, porque para 77,4% a realidade é um emprego de baixa

Solange Srour - País do nem-nem tem futuro incerto

A expressão "nem-nem" é comumente utilizada para definir a população jovem que nem trabalha nem estuda e, portanto, está fora do mercado de trabalho e das instituições educacionais. Recorro à expressão para caracterizar o Brasil de hoje: um país que nem infringe as regras fiscais nem avança nas reformas. O ano se encerra sem o governo sequer apresentar

Racismo e Multiculturalismo no Brasil

! Os opressores empregam energia para oprimir, os oprimidos tem que reagir, os justos tem que resistir ao avanço do passado sobre o futuro, querendo nos atrasar. Quem pode relaxar, viver em paz? Há muitos anos, academicamente, não se fala mais em "raças". Existe a "raça humana" e diversas etnias que a compõem, mas quando vamos falar de preconceito e discriminações

América Latina foi mais afetada pela pandemia por causa da desigualdade, afirma diretora-gerente do FMI

: aqueles trabalhadores com maior qualificação ficaram bem, mas os pouco qualificados ficaram para trás – ressaltando que isso afeta também mulheres e jovens. Kristalina disse que o FMI vem estudando como governos podem encontrar espaço fiscal para investir na economia digital. Ela defendeu ainda medidas que permitam uma maior inclusão das mulheres no mercado

Diana Serpe - “Pandemia não é desculpa para negligenciar a inclusão escolar”

de alunos com deficiência estavam matriculados em escolas no País – informação que certamente deixa de lado crianças e jovens que não possuem acesso algum a qualquer tipo de formação educacional. A despeito da subnotificação, uma população na casa do milhão, formada por crianças e jovens que compõem o futuro dessa nação, não pode ser ignorada

Áurea Esteves Serra e Luzia de Fátima Paula - A pandemia e os recursos audiovisuais na aprendizagem

, a organização desses recursos ainda se apresenta como um desafio da educação brasileira. Disponibilizar o acesso a todos e também o conteúdo que se pretende é o caminho para o próprio acesso a essa revolução digital. Um outro fator importante trazido à tona se refere à necessidade de proporcionar a essa geração de jovens, futuros profissionais, a vinculação dos recursos

Antonio Carlos Will Ludwig - O jornal na educação e a prática da cidadania

intenção foi lançado o , semelhante aos publicados na Europa, dentre os quais podem ser citados o e o . O é um jornal escrito especialmente para os mais jovens, usa uma linguagem apropriada para eles e contém notícias, reportagens, entrevistas, curiosidades e assuntos interessantes e atuais sobre o Brasil, o mundo e o universo juvenil. Cabe destacar também

Como a nova Base Nacional Comum de Formação pode apoiar os professores nos desafios atuais

caminhos para construir uma escola que valorize os interesses dos alunos, que não se restrinja à sala de aula, mas que dialogue com o entorno. O jovem quer uma escola que caiba na vida, que seja capaz de oferecer uma Educação integral em consonância com seu projeto de vida. Para dar conta desses modelos de ensino, do continuum curricular, do ano bianual