Como garantir a inclusão de alunos com autismo nas atividades remotas, híbridas ou presencias

inclusiva mesmo a distância acesse o nova escola box Por isso, é necessário garantir um ambiente escolar acolhedor, que, a partir da perspectiva da Educação inclusiva, desenvolva as potencialidades e ofereça oportunidades a todos os alunos. A instituição precisa se manter em constante aprimoramento e capacitar seus profissionais a fim de que eles percebam

Pandemia encontrou Brasil despreparado e deve agravar desigualdade social, afirma ONU

que atingiu o país nos meses seguintes. O relatório foi elaborado por especialistas do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud), do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e da Organização Pan-Americana de Saúde (Opas). De acordo com o documento, a pandemia

Gincana com foco no 1º ano do ensino médio

de evasão e reprovação e à melhora da nossa pontuação em avaliações externas. Toda a equipe tem o foco no ensino-aprendizagem, um compromisso que a metodologia do Programa Jovem de Futuro trouxe para nossa escola, oferecendo um suporte que inovou e direcionou o trabalho de gestão para resultados. Somos conscientes de que devemos buscar, ano a ano, novas ações

Congresso derruba veto de Bolsonaro a repasse do governo para internet em escolas

e aquisição de computadores e tablets poderia ocorrer por meio de repasses da União para estados e municípios. O veto presidencial impedia então o financiamento através do Programa Dinheiro Direto na Escola para a contratação de serviço de acesso à internet e construção de infraestrutura para distribuição do sinal da internet nas escolas. Ao justificar o veto

J. R. Guzzo - Hipocrisia pura

É provável que nunca se consiga fazer uma avaliação verdadeira da tragédia que "autoridades locais", médicos de comitê e especialistas de todos os tipos, com o apoio maciço dos "formadores de opinião", construíram para as crianças e os adolescentes deste País. Sabe-se bem o que fizeram: fecharam e mantiveram fechadas por mais de um ano as escolas dos cursos

As políticas públicas e a educação

públicas adequadas, de Estado, fica cada vez mais difícil atingir o tão sonhado alto índice no PISA (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), do qual muito se fala, mas, nem sempre se faz. Investimentos na formação de professores e atualização das escolas, com tecnologias de última geração, mediante a capacitação do corpo docente, é apenas o começo

'O que determina a qualidade da educação é a pedagogia, não a tecnologia', diz professor de Columbia

É fato: quando, há 18 meses, todas as escolas do País fecharam as portas, o ensino remoto e mediado pela tecnologia foi o único caminho possível para que o aprendizado não fosse paralisado. O uso das ferramentas tecnológicas, que ainda engatinhava no sistema educacional brasileiro, foi disseminado. Mas do jeito que deu. "A pandemia foi um regime

Mulheres são maioria entre professores de inglês na rede básica

na perspectiva de parceria respeitando os contextos e saberes de cada país. "Enxergamos as professoras e os professores como agentes de mudança capazes de provocar impacto positivo na aprendizagem de inglês nas escolas públicas brasileiras, por isso a produção de diagnósticos como este", afirmou. A pesquisa é resultado do programa do governo britânico UK-Brazil Skills

Mulheres são maioria entre professores de inglês na rede básica

na perspectiva de parceria respeitando os contextos e saberes de cada país. "Enxergamos as professoras e os professores como agentes de mudança capazes de provocar impacto positivo na aprendizagem de inglês nas escolas públicas brasileiras, por isso a produção de diagnósticos como este", afirmou a diretora. A pesquisa é resultado do programa do governo britânico UK

Pesquisa traça perfil de professores de Inglês no Brasil e desafios da carreira

. A pesquisa é fruto do programa do governo britânico UK-Brazil Skills for Prosperity, iniciativa global que coloca a língua inglesa como habilidade-chave para melhores condições de empregabilidade e avanço social. No Brasil, o projeto é implementado por um consórcio de quatro organizações sem fins lucrativos e liderado pela Fundação Lemann, incluindo a Associação Nova

Gerando pertencimento com o Projeto Acolhimento

Na escola Vila Nova de Colares (Serra-ES) a falta do sentimento de pertencimento à escola, especialmente entre os estudantes em situação de vulnerabilidade, foi identificada como uma das causas dos problemas de evasão e aprendizagem. Foi então criado o Projeto Acolhimento, no qual toda a equipe escolar, do diretor ao vigilante, recebe calorosamente

Inscrição no Enem sem taxa vão até dia 26. STF manda governo explicar

que tiveram isenção da taxa do exame no ano passado e não compareceram à prova. No entanto, o Ministério da Educação tem feito pouco esforço na divulgação das novas datas de solicitação de isenção da taxa de inscrição do Enem. O ministro Milton Ribeiro já causou alvoroço ao dizer que a universidade é para poucos. Na linha de provocar polêmicas para encobrir problemas

Educação de hoje e amanhã

escolar, principalmente no ensino médio? Existe fórmula para motivar os professores desalentados a se reinventarem, diante da turbulência causada pelas novas tecnologias? Confio nas mentes lúcidas e ousadas, quais as de Luís Rasquilha e Marcelo Veras, autores de "Educação 4.0 – O mundo, a escola e o aluno na década 2020.2040. Eles tiveram a coragem de fazer doze

Paulo Freire, 100 anos: como o legado do educador brasileiro é visto no exterior

", disse. Para ele, os métodos são necessários, "mas devem ser vistos como revisáveis, porque as escolas, sociedades, trabalhos e aprendizados são dinâmicos". "A padronização nas escolas muitas vezes leva a uma inércia indevida, de mesmice, de regulamentação estéril", complementou. Nos anos 1970, o pedagogo John L. Elias, então professor da Universidade de Nova

Está difícil ‘esperançar'

tinham seus orçamentos reduzidos e trabalharam em pesquisas sobre covid. Com muito atraso, o MEC apresentou apenas parcos programas de ajuda às escolas públicas no período. Segundo a OCDE, dois terços das nações aumentaram seus investimentos em educação durante a pandemia. Por aqui, preferimos deixar as escolas fechadas por 178 dias – outro recorde mundial – e torcer

‘Sex Education’: como a realidade mostrada na série chega à sala de aula no Brasil?

Número de adolescentes grávidas acima da média mundial, aumento das infecções sexualmente transmissíveis, casos recorrentes de homofobia e violência contra mulheres – mesmo as mais novas. Problemas que podem ser mitigados com duas palavrinhas, na opinião de especialistas: educação sexual. Sim, porque incluir Aquele Assunto nas escolas não tem como objetivo

Afinal, o que defendia Paulo Freire? Evento com Sérgio Haddad vai discutir vida e obra do educador

. Ela foi gestora pública no município de Nova Iguaçu/RJ, responsável pela concepção e implementação do Programa Intersetorial Educação Integral Bairro-Escola, co-fundadora e gestora do Movimento Down e do Laboratório de Produção de Recursos para a Educação Inclusiva e Acessibilidade Cultural Elaborando e fellow do Programa de Aprendizagem Criativa do Media Lab/MIT. O post

Mercado de trabalho para aprendizagem volta a crescer em 2021

Depois de uma desaceleração durante 2020, o mercado de trabalho para jovens aprendizes voltou a crescer em 2021. Segundo dados do Cadastro Geral de Empregados e Desempregados (Caged), o saldo de novas vagas entre janeiro e agosto deste ano ficou em 67 mil: foram 280 mil novas contratações e 213 mil desligamentos. No mesmo período de 2020, o saldo

Base curricular deve ajudar a recuperar atrasos na aprendizagem

ano, o Saeb deste ano será aplicado em um período maior, para possibilitar a participação do maior número possível de estudantes, nos casos de escolas que estejam funcionando em regime de revezamento entre estudantes em grupos presenciais e remotos. A aplicação será de 8 de novembro a 10 de dezembro. Novo programa Segundo Mauro Rabelo, o MEC deverá anunciar

Enem: 'Joguei R$ 300 milhões na lata do lixo', diz ministro sobre ausentes

um mês, em entrevista ao programa Sem Censura, da TV Brasil, Ribeiro disse que as universidades brasileiras deveriam ser para poucos. E que os institutos federais, com ensino tecnológico e profissionalizante, serão "as vedetes" do futuro. "(O diploma de ensino superior) não é garantia de que você (jovem) sairá empregado. Por isso, opte por uma escola de nível técnico", voltou