12 erros clássicos do PPP para evitar

institucionais, projetos de formação continuada dos professores e planejamento didático. Você sabia? O PPP agora também é conhecido por PP. O termo ‘político’ foi removido de documentos oficiais do Ministério da Educação (MEC) no início do governo de Jair Bolsonaro (PSL). A nomenclatura de cada parte do PPP pode até variar, mas a estrutura básica do documento se mantém

Conheça a primeira escola de educação integral e jornada estendida de Tremembé (SP)

e professores têm passado por formações e reestruturado os currículos da rede e das escolas. "Estamos em momento de transição a partir da BNCC. Ainda trabalhamos coisas da diretriz antiga, mas o plano trimestral das professoras já traz temas geradores, componentes curriculares articulados de maneira interdisciplinar, e fazemos planejamento reverso", explica

"Um novo currículo é uma perturbação, mas é metade do jogo para melhorar a qualidade da Educação"

, da inovação. E ela é ultra crítica ao sistema escolar. Se você se apegar somente à academia, o risco de errar é altíssimo. Pensando um pouco na aprendizagem dos alunos ao longo do período de transição entre currículos, como garantir que essa adaptação do modelo, da formação docente e materiais didáticos não cause grandes perdas de aprendizagem ou prejudiquem

Como avaliar as competências socioemocionais na escola?

com formações que se aprofundem nas CSE e tenham repertório para desenvolverem atividades que possam expor o assunto da maneira correta em sala de aula. "É necessário possibilitar que os professores tenham contato com uma linguagem comum sobre esse tema, conheçam, compreendam e se apropriem dos conceitos relacionados", defende Gisele. A gerente do Instituto Ayrton Senna

As metas para o ensino em que o Brasil já foi reprovado ou está em recuperação

de alcançar o patamar desejado de formação de professores especificamente na área em que lecionam. Para Claudia Bandeira, da entidade Ação Educativa, houve um "esvaziamento" do Plano desde a sua criação, com poucos mecanismos oficiais de monitoramento do cumprimento das metas. Em seu site, o Ministério da Educação (MEC) destacou em abril que o PNE é uma política

Educação superior, gênero e liberdade de expressão – entrevista com Camille Paglia

do popular professor Bret Weinstein, um progressista de esquerda de longa data, no Evergreen State College, e o chamou de "racista" por ter recusado o decreto do diretor de orientação multicultural para todos os professores brancos suspenderem seus cursos e permanecer fora do campus em um "Dia da Ausência", uma forma de empatia por não-brancos. Weinstein chamou

‘As pedagogias progressistas são elemento de equidade’, diz professor brasileiro de Columbia

para fazer alguns poucos itinerários, porém bem feitos, para, em seguida, criar cursos com detalhamento sobre quais conhecimentos são realmente importantes. Se a decisão for por ensinar computação para o aluno do ensino médio, talvez precisemos de um centro de formação para professores de computação, o que não existe hoje. Pegar uma pessoa da escola que entende

"Precisamos garantir que o aluno adote o processo educacional para sua vida"

a tecnologia e formação continuada. Também investiria em oportunidades de intercâmbio para os nossos alunos e professores. Penso que a troca de experiências é muito bem-vinda. Oferecer uma Educação plural, fortalecer a Educação profissional, ter profissionais motivados e que o aluno compreenda que seu futuro está na Educação. É nesse caminho que acreditamos

Especialista fala sobre álcool e drogas e dá dicas de prevenção para as escolas

por overdose. Isso é, sem dúvida, melhor do que ignorar totalmente o assunto, mas oferecer informações apenas nessas ocasiões está longe de ser o suficiente. É necessário fazer pesquisas em grupo com os alunos, agendar formação continuada para os professores e palestras para os jovens, observar empiricamente o cotidiano dos meninos e, importante, encarar e tratar

Professores fazem 'protesto silencioso' e erguem livro de Paulo Freire em foto com ministro da Educação

para que a profissão fosse valorizada e que o professor não fosse colocado como inimigo do povo. Alguns ainda argumentaram que é a universidade que produz conhecimento e faz a formação de docentes para que eles possam trabalhar na educação fundamental e no ensino médio. Uma das professoras que participou do protesto silencioso de erguer livros de Paulo Freire, Ana Beatriz

Ferramenta permite ao professor avaliar suas competências em tecnologia

com a participação de 100 professores. Veja abaixo alguns dados: Exemplos de formação O 17º Conecte-C também trouxe o exemplo dos modelos de formação adotados pela Secretaria de Estado da Educação do Espírito Santo e também da atuação do CESAR, em Pernambuco. Carmem Prata, assessora de tecnologia educacional no Espírito Santo, reconheceu que dados são importantes

Fernando Schuler: Escolas melhores para os mais pobres

ideia brasileira de que, para que um direito seja assegurado aos cidadãos, o Estado deve prover diretamente o serviço. Não deve. O Estado, no Brasil, não é bom provedor de serviços, ainda que possa ser um ótimo regulador. É ilusão imaginar que a simples troca de modelo irá resolver os problemas da educação. O ponto é permitir que se avance de um sistema estatal

Ex-presidente do Inep aponta as tarefas inadiáveis a serem encaminhadas pelo MEC

pensa sobre isso? No caso da formação de professores, não acredito em um processo cem por cento apoiada nesse modelo. O ideal é a formação híbrida, que combine encontros presenciais com desenvolvimentos de projetos e situações a distância. E também, claro, as interações escolares previstas na residência. No caso do ensino regular, na universidade, médio

Transporte escolar, livros didáticos e outros programas: o impacto do corte de gastos na educação básica

de Estados e municípios e funciona como uma espécie de agência de fomento do cotidiano escolar, teve congelado quase R$ 1 bilhão de seu orçamento de R$ 4,7 bilhões para 2019. Dentro do FNDE estão programas que financiam, em nível municipal, desde livros didáticos até o transporte escolar, auxílio à formação de professores e incentivo à construção de creches

Mozart Neves Ramos: O jovem quer uma escola que caiba na vida

dos educadores? Eu acho que estamos vivendo um momento que é uma janela de oportunidade, pois está muito claro que o modelo atual de ensino não dá mais sentido para o jovem e para criança que está aí. Uma coisa muito bacana são os depoimentos dos professores que vencem essa barreira. Depois que você vê o significado, vê que o seu aluno está aprendendo, que ele começa

'Priorizar o gasto em educação básica ou ensino superior?' Especialistas analisam o assunto

é que esta errado, e precisa mudar Fernando L. Schüler, cientista político e professor do Insper O Brasil aplica perto de 6% do PIB em educação, acima da média dos países da OCDE e da América Latina. De um modo geral, o problema da nossa educação não é a falta de recursos, mas do modelo de gestão que o País adotou, historicamente, para a oferta da educação pública. Não vejo

Fundeb: senadores apresentam proposta para permanência do Fundo

proposta de fundo em tramitação no Congresso a preconizar o direito à educação e o bom uso do recurso público, incorpora essencialmente o resultado do Fórum dos Governadores, articulado pela Governadora Fátima Bezerra junto à Undime e ao Consed. Se aprovado, modelo amplia, gradativamente, a participação da União (Governo Federal) com a educação básica. Atualmente

Governo de SP reduz tempo de aulas e aumenta número de disciplinas

dos alunos e possibilidades dos professores. Sobre a redução de 10% do tempo de aulas das disciplinas regulares, a gestão Doria diz que vai dar formação aos professores para que aproveitem melhor o tempo em sala de aula. O novo modelo não prevê a contratação de mais professores. As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

Alunos de São Paulo terão aulas de projeto de vida e tecnologia

as opções ofertadas com base nos interesses e no projetos de vida dos adolescentes e jovens, assim como as formações e vocações dos professores. Leia mais: – Aula de projeto de vida prepara jovem para desafios – ‘Se não tiver projeto de vida, terá projeto de morte’ – Tecnologia facilita mentoria para escolha de profissão e projeto de vida Para apoiar esse processo

Doria reorganiza duração e número de aulas na rede paulista

duas aulas por semana de uma atividade chamada Projeto de Vida, mais duas aulas do componente Eletivas e uma de Tecnologia. Segundo o secretário estadual da Educação, Rossieli Soares, as opções de eletivas serão levantadas a partir das necessidades e anseios dos estudantes e possibilidades dos professores. O novo modelo não prevê a contratação