Congresso Brasileiro de Gestão Educacional discute inovação nas práticas educacionais

Diretor do Colégio Marista Arquidiocesano comenta sobre as possibilidades e as necessidades do Novo Ensino Médio Visando discutir as melhores práticas para o fortalecimento das escolas de ensino básico e superior no país, a abertura do XVII Congresso Brasileiro de Gestão Educacional (GEduc 2019) foi marcada pela presença de conferencistas e dos principais

Secretários estaduais cobram do MEC foco em demandas urgentes para a educação; veja lista das prioridades

e comunicação dentro do Ministério da Educação. Em entrevista ao G1, Fred Amâncio, secretário de Educação de Pernambuco e vice-presidente do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), explicou que a medida foi tomada após a entidade viu crescer sua preocupação quanto as rumos do MEC sob a nova gestão. O Consed é a entidade que reúne e representa a posição

Ministério da Educação divulga dados da educação profissional

aplicado do conhecimento. Então, quando a gente pensa na educação profissional e tecnológica, quando a gente pensa na educação feita pela rede federal, a gente percebe justamente essa questão fundamental no conhecimento que é a sua aplicação." Comparativo - No seu lançamento, em 2018, foram apresentados os dados de 2017. Este mês foi disponibilizada a primeira

Na Câmara, ministro destaca principais pontos para aprimorar a educação no Brasil

das diretrizes traçadas para o setor. "É indispensável delinear regras claras e duradouras, que ofereçam segurança para o investimento em novos campi, ferramentas tecnológicas de alto custo e novas áreas do conhecimento." Para o ministro, a modernização da educação superior brasileira depende da mobilização contínua da capacidade de investimento das instituições

Eu era uma piada na escola…

; Áurea Esteves Serra, graduada em Pedagogia e História, com especialização em Direito Educacional e Gestão Escolar; Mestre e Doutora em Educação pela UNESP. Líder MLG. Atuou sempre na educação pública. Professora III de Educação – Formação de Professores — Fundação Municipal de Ensino Superior de Birigui e; Mônica Pelegrini, graduada em Geologia pela UFRJ, Líder

Quem puxa o tapete é o ministro com sua limitação, diz ex-presidente do Inep

seu desligamento na terça-feira (26), não veio dele, mas, sim, do próprio ministério. Em entrevista à Folha, ele critica a falta de projeto da pasta e o próprio ministro. Segundo ele, Vélez "apresenta muitos limites no que diz respeito à gestão e também à sua formação em educação". Na Câmara, Vélez disse nesta quarta-feira (27) que o presidente do Inep foi demitido porque

Artigo: Colcha de retalhos ideológicos do MEC gerou mais uma aberração

RIO — O MEC já teve ministros que pouco ou nada entendiam de educação, mas que ao menos montaram uma equipe com experiência na área. Também já passaram pelo posto figuras com conhecimento do setor. Isso não garantiu sucesso, às vezes por falta de competência para a gestão, às vezes pelo azar de estarem no cargo em momentos de turbulência política

Conexões para a educação bilíngue

Conexões para a educação bilíngue Conexões para a educação bilíngue Gestão Notícias Compartilhe Redação , 27 de março de 2019 / 0 Por Marina Dalbem, diretora do Programa Bilíngue Edify Em um país que ocupa baixas colocações em rankings de proficiência em inglês (o Brasil está na 53ª posição, entre 80 nações, do Índice de Proficiência em Inglês da EF

MEC volta atrás em decisão de adiar avaliação da alfabetização

ser alvo de críticas internas de aliados do governo. A presidente do Conselho Nacional de Secretários Estaduais de Educação, Cecília Motta, falou em problemas de gestão da máquina pública. "Acho que está acontecendo uma falta de gestão e da função do Ministério da Educação, que é cuidar que os meninos aprendam. Essa é a única função da educação, mais nenhuma

Entidade que representa gestores municipais critica decisão do MEC de adiar avaliação de alfabetização

dos últimos governos que consultavam a organização antes de tomar decisões de impacto. Nesta segunda-feira, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) publicou uma portaria adiando a avaliação de alfabetização para 2021. No ano passado, a gestão Michel Temer afirmou que passaria a verificar a alfabetização mais cedo, aos 7 anos

Estados antecipam-se a governo federal e investem em escolas com gestão dividida com militares

em outros 36 colégios. O movimento é acompanhado por ao menos outras dez unidades da Federação, segundo levantamento do GLOBO. São estados que vão iniciar ou expandir a rede de escolas públicas de gestão compartilhada com instituições militares. Em geral, a parceria é com a PM, mas há iniciativas com o Corpo de Bombeiros, como no Rio. Dois colégios do Corpo

Inchaço de verba de universidade pública não teve contrapartida, diz Claudio Haddad

?  Acho que a prioridade é um pouco da boca pra fora. Acho que é um problema basicamente de gestão. Onde as pessoas querem elas fazem acontecer. Aconteceu em Sobral (CE), em uma ocasião, no Rio de Janeiro, em Foz do Iguaçu. Em Pernambuco está acontecendo. No Espírito Santo também. Não é querer por querer. É preciso identificar as pessoas que vão tocar, adotar

MEC cria secretaria voltada para educação de índios e quilombolas

da Secretaria de Modalidades Especializadas de Educação (Semesp), cujo objetivo é garantir o acesso de populações indígenas, quilombolas e do campo ao conhecimento e à sua própria história, é medida importante para a promoção de ações de combate ao preconceito, observa o secretário da Semesp, Bernardo Goytacazes. O secretário lembra que a Lei de Diretrizes e Base

A Transição das Crianças da Educação Infantil Para o Primeiro Ano do Ensino Fundamental: Reflexões Sobre O Processo

Ferreira Borduam da Silva Pedagoga, Especialista em Gestão Integrada, professora da Educação Básica RESUMO: Este artigo objetiva refletir sobre a transição das crianças da Educação Infantil para o primeiro ano do Ensino Fundamental levando em conta como esse processo acontece e considerando a realidade entre as duas etapas da educação básica. A Educação Infantil

Inep divulga Microdados do Encceja 2017 e Sinopses Estatísticas do Enem de 2009 a 2012

à série histórica. As Sinopses do Enem começaram a ser divulgadas no final de 2018, quando foram disponibilizados os dados de 2013 a 2017. Com a Sinopse Estatística do Enem a população tem mais uma fonte de informações detalhadas sobre o Exame. Dados tão detalhados só estavam disponíveis por meio dos Microdados do Enem, formato que exige o conhecimento

Metas na educação: veja comparativo das 7 prioridades do MEC com ações obrigatórias previstas na lei do PNE

de 2018, ambas no governo Temer. O G1 perguntou ao ministro se sua gestão pretende revisar, mudar ou revogar as bases do ensino básico. Ele respondeu que "a BNCC está homologada". No Senado, ele afirmou que "para este ano de 2019 está prevista a formação de professores e a revisão dos projetos pedagógicos das escolas, conforme os novos currículos da educação

Boas práticas de revisão curricular para se inspirar

recebem atenção específica dos professores em atividades que chamam de laboratórios. Roda de Invenções A iniciativa do Instituto Catalisador promove aprendizagem criativa, que parte de uma narrativa para que os alunos desenvolvam pequenos mundos no formato de maquetes e protótipos, mobilizando diversos conhecimentos de variadas disciplinas neste processo

FORMAÇÃO DO PROFESSOR: QUAIS AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE?

fundamental, na modalidade profissional da educação de jovens e adultos. Em seu parágrafo único a Resolução CNE/CP nº 1, de 15 de maio de 2006 diz que para a formação do licenciado em Pedagogia é central: I - O conhecimento da escola como organização complexa que tem a função de promover a educação para e na cidadania; II- A pesquisa, a análise e a aplicação

O currículo decolonial: da reflexão à colaboração intercultural

intercultural’" – reflete-se sobre as possibilidades de colaboração intercultural no currículo a partir da academia. 1 Outro olhar é necessário O conhecimento resulta de uma ação humana sobre uma determinada realidade que passa por um processo reflexivo e de validação, tornando-o válido e reconhecido pela comunidade. Esse conhecimento é reconhecido e aceito

Mulheres atuam no comando das escolas cívico-militares

, comandava uma unidade de ensino direcionada para a gestão de militares de alta patente. É um grande desafio. A gente percebe que a população quer muito essa mudança na educação. Fui convidada pelo ministro e aceitei o desafio." A ideia da subsecretaria nasceu de uma conversa entre Márcia e o ministro da Educação, professor Ricardo Vélez Rodríguez. "À época conversei