Mil presos vão fazer Enem no Ceará

realizado por 31,7 mil detentos em todo país, segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O exame é voltado para jovens sob medida socioeducativa que inclua privação de liberdade e tem a mesma finalidade daquele feito pelo público geral: avaliar o desempenho escolar e acadêmico ao fim do ensino médio. Mais de 197 mil

'Os direitos humanos estão acima do patamar de qualquer ideologia', diz presidente do Conselho Nacional de Educação

que sustentam a ilegitimidade desse item: “Ofensa à garantia constitucional de liberdade de manifestação de pensamento e opinião, também vertente dos direitos humanos propriamente ditos; e ausência de um referencial objetivo no edital dos certames, resultando na privação do direito de ingresso em instituições de ensino superior de acordo com a capacidade intelectual

Inscrições no Enem para presos e jovens sob medida socioeducativa começam hoje

Começa hoje (9) o período de inscrições no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) para pessoas privadas de liberdade e jovens sob medida socioeducativa que inclua privação de liberdade. O prazo vai até 20 de outubro e as inscrições devem ser feitas pelo responsável pedagógico indicado pela unidade prisional ou socioeducativa. As provas serão aplicadas

1 em cada 5 internos da Fundação Casa é reincidente; nº é recorde

coordenar as medidas socioeducativas sem privação de liberdade, como advertência e prestação de serviços comunitários. A crise econômica no País, que reduz as oportunidades de emprego aos jovens mais pobres, também contribui. Em 2017, segundo levantamento obtido com exclusividade pelo Estado, 21,93% dos internos já haviam passado pela Fundação Casa outra vez

Inep lança edital de Enem para presos e jovens sob medida socioeducativa

O edital do Exame Nacional do Ensino Médio para Pessoas Privadas de Liberdade e Jovens sob Medida Socioeducativa que inclua privação de liberdade (Enem PPL) foi publicado hoje (2) no Diário Oficial da União. As provas serão aplicadas em 12 e 13 de dezembro. Os órgãos de administração prisional e socioeducativa que desejarem indicar unidades para aplicação

Órgãos da Administração Prisional e Socioeducativa já podem aderir ao Enem PPL 2017

O edital do Exame Nacional do Ensino Médio para Pessoas Privadas de Liberdade e Jovens sob Medida Socioeducativa que inclua privação de liberdade (Enem PPL) foi publicado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) no Diário Oficial da União desta segunda-feira,2. O Inep também já abriu o período para assinatura

Educação de Jovens e Adultos: avanços e desafios

aos quais se destina. Nela, transitam grupos e pessoas que carregam diferenças e especificidades, como negros, indígenas, pescadores, ribeirinhos, população do campo, mulheres, jovens, idosos, pessoas em privação de liberdade, com necessidades educacionais especiais, povos tradicionais, populações de periferia urbana, trabalhadores com inserção precária no mercado etc

Quem pode fazer o ENEM 2017?

que incluam privação de liberdade. O Enem para pessoas privadas de liberdade tem um edital à parte , com regras, datas e locais de prova diferentes do Enem regular. Essas provas acontecem em todos os estados e no Distrito Federal. Quem chegar atrasado pode fazer o Enem? Não. Todo ano a mídia mostra os "atrasados do Enem", pessoas que chegaram segundos ou minutos

Abertas, até 18 de agosto, inscrições para candidatos ao Encceja Nacional

– Para adultos submetidos a penas privativas de liberdade e adolescentes sob medidas socioeducativas que incluam privação de liberdade no Brasil (Encceja Nacional PPL), o Encceja terá edital, período de inscrição e data de aplicação específicos. O Inep divulgará esses dados em breve. Certificação – Para obter o certificado ou declaração de proficiência, o participante

Começam nesta segunda-feira as inscrições do Encceja 2017

de inscrição. O Encceja para adultos sob penas privativas de liberdade e adolescentes sob medidas socioeducativas que incluam privação de liberdade no Brasil (Encceja Nacional PPL) têm edital, período de inscrição e data de aplicação específicos. Segundo o Inep, o edital do Encceja Nacional PPL será divulgado em breve.

Encceja 2017 tem nova data e agora será realizado em 22 de outubro

, 100 pontos em cada uma das áreas de conhecimento do Encceja. Na redação, a nota é de 0 a 10 – e a média necessária para aprovação é 5. O Inep publicará outro edital para adultos submetidos a penas privativas de liberdade e adolescentes sob medidas socioeducativas que incluam privação de liberdade (Encceja PPL). A data ainda não foi informada.

Menos de 13% da população carcerária tem acesso à educação

mais rico da federação e com a maior população carcerária, faltam espaços apropriados para os estudos e materiais pedagógicos específicos para as necessidades dos alunos em privação de liberdade. E os professores, temporários, não têm formação específica. Segundo o professor da USP, as prisões brasileiras não foram concebidas enquanto unidades educacionais. Nesses

PL 219/2013: a ilusão punitivista na (des)construção de um sistema socioeducativo no Brasil

considerável, já que se dirigem à prática de condutas descritas como crime hediondo. Ocorre que o tráfico de entorpecentes se encaixa nessa classificação, o que faz com que o projeto atinja cerca de 24% dos adolescentes em restrição e privação de liberdade[4]. Como resultado, teremos um aprofundamento dos recortes sociais observados no contexto do sistema de justiça

Quem pode fazer o ENEM 2017?

dois casos previstos: -Adultos privados da liberdade -Adolescentes que estejam cumprindo medidas socioeducativas que incluam privação de liberdade. O Enem para pessoas privadas de liberdade tem um edital à parte , com regras, datas e locais de prova diferentes do Enem regular. Essas provas acontecem em todos os estados e no Distrito Federal. Quem chegar

1º Seminário Internacional de Arte e Educação Prisional

e da Educação (Faed), através do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros (Neab) e do programa de extensão Novos Horizontes: A Universidade nos Espaços de Privação de Liberdade - que visa, entre outras ações, implementar uma política de inclusão para internos e egressos do sistema prisional; e pelo Centro de Artes (Ceart), por meio do programa de extensão Pedagogia do Teatro

Mestrados profissionais complementam formação na educação

de gestores e professores em relação aos estudantes, algo de que muitas vezes o menor infrator não desfrutou antes de ser apreendido. Não deixa de ser sintomático o fato de que o aluno só encontre esse tipo de atenção durante a privação de liberdade. A estrutura da equipe pedagógica A Fundação Casa (Centro de Atendimento Socioeducativo ao Adolescente) é responsável

Política de formação de professores para pessoas jovens e adultas em situação de restrição e privação de liberdade - Amazonas

O artigo apresenta as primeiras aproximações de pesquisa em desenvolvimento sobre a política de formação de professores relacionada à Educação de Jovens e Adultos - EJA em situação de restrição e privação de liberdade. Tem por objeto apontar a existência da política de formação de professores mediante a questão do direito à educação de pessoas em situação

Experiências de educação popular com a juventude em contextos de privação de liberdade: vivências e práticas na unidade feminina de internação do RN

A partir da vivência no programa Motyrum de Educação Popular em Direitos Humanos da UFRN, por meio do núcleo infanto-juvenil, o artigo propõe-se a fomentar a reflexão e discutir perspectivas sobre as atuações do projeto com jovens em conflito com a lei que estão em cumprimento de medida socioeducativa na unidade de internação feminina em Natal-RN. O núcleo p...

Trajetórias de vida e escolar de adolescentes privados de liberdade no Estado do Rio de Janeiro

O artigo objetiva compreender as trajetórias de vida e escolar dos adolescentes no cumprimento da medida socioeducativa de internação, refletindo sobre o papel que a escola exerce na vida destes. A pesquisa consiste na aplicação de questionários nas unidades de internação do sistema socioeducativo do Rio de Janeiro.

III Seminário Internacional Socioeducativo

III Seminário Internacional Socioeducativo realizado em 2016 teve como tema "Políticas de Restrição e Privação de Liberdade: questões, desafios e perspectivas?". Os Seminários são uma iniciativa do Departamento Geral de Ações Socioeducativas do Rio de Janeiro – DEGASE, órgão vinculado a Secretaria de Estado de Educação, e o Grupo de Trabalho e Estudos