Por que adotar um novo modelo educacional põe a liderança escolar diante de mudanças complexas

, procedimentos, políticas. Cada instância pode ser compreendida como uma força que atua nos sistemas complexos, conforme complementa Royce Holladay, educadora colega de Leslie que trabalha há mais de 25 anos com desenvolvimento e aplicação de dinâmicas em sistemas complexos. E dentro do ambiente escolar, a própria sala de aula pode ser entendida como um sistema complexo

Crise e pandemia forçam jovens a buscar trabalho e prejudicam estudos

, porque as notas permitem disputar vagas em universidades públicas pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu), além de serem aceitas em algumas instituições privadas. Com isso, 80% dos estudantes dizem ter medo do desempenho na prova; em 2020 eram 63%. A insegurança levou 50% dos jovens a declararem que estão pensando em desistir do Enem neste ano. Em 2020, eram 47

Conversa de Portão #44: As marcas da pandemia na primeira infância

a pandemia. Neste episódio de Conversa de Portão, a jornalista Mayara Penina foi buscar histórias de mulheres negras que são mães solo para entender como elas estão se virando neste momento tão delicado e qual tem sido o impacto disso tudo em suas vidas e no desenvolvimento das crianças. Daniela Albuquerque tem três filhas e ficou sem trabalho. "O que ajudou um pouco

Educação de Jovens e Adultos: a luta pelo direito à aprendizagem

apresenta especificidades, problemáticas e metodologias próprias que não só devem ser visibilizadas, como também podem inspirar práticas pedagógicas e estratégias de gestão em todo o sistema de ensino, sobretudo no atual contexto de crise econômica e sanitária. Vista muitas vezes como não prioritária, a EJA foi considerada durante as décadas de 80 e 90

Avanço da digitalização do governo aciona bomba relógio, diz TCU

, responsáveis, prazos e a orientação estratégica a que os esforços estão alinhados; Sistema de monitoramento e avaliação; Gestão de riscos; Articulação entre as estruturas de governança. Em todos os quesitos, o TCU viu falhas e fez recomendações de melhoria. Uma dessas dificuldades, diz o TCU, está relacionada à imprecisão na definição de iniciativas do governo

Avaliação diagnóstica permite olhar o aluno de forma integral

Com as perdas na aprendizagem provocadas pela pandemia de Covid-19, avaliações de larga escala que apoiam a tomada de decisão e o desenho de políticas públicas, como Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) e Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica), devem trazer resultados negativos. Neste contexto, propostas de avaliações

Auxílio Brasil é uma conquista da sociedade, diz ministro da Cidadania

provisória que cria o novo programa foi entregue ao Congresso pelo presidente Jair Bolsonaro na segunda-feira (9). Durante o pronunciamento, Roma disse que o ministério está empenhado em fazer do Auxílio Brasil um marco histórico nas políticas públicas de transferência de renda. "[O Auxílio Brasil] amplia a abrangência do Sistema Único de Assistência Social

É lamentável o ministro ter visão limitada do ensino técnico, diz educadora

do desenvolvimento inicial das pessoas. Daqui a 20 anos serão os jovens de hoje que vão estar cuidando do país, da democracia, da educação, da Amazônia. Então temos que pensar qual é a formação necessária. Não é ou universidade ou ensino técnico, tem que ser diversa. E não pode excluir uma parte da população. Isso vai na contramão de todo o movimento que estamos tendo hoje

Jovens são a chave para criar um futuro mais pacífico e sustentável

Os jovens de hoje estão envelhecendo em um mundo assolado por crises. Mesmo antes da pandemia da covid-19 devastar vidas e meios de subsistência em todo o mundo, os sistemas socioeconômicos do passado colocaram em risco a subsistência do planeta e erodiram para muitos o caminho para vidas saudáveis, felizes e plenas. A mesma prosperidade que permitiu

Análise: Ministro alimenta ideia equivocada de que ensino superior é destinado a privilegiados

As declarações do ministro da Educação expõem mais uma vez equívocos da visão do governo sobre a educação brasileira – e, em particular, sobre o acesso ao ensino superior e à educação profissional. É preciso lembrar, em primeiro lugar, que o propósito da educação deve ser o desenvolvimento integral do cidadão, garantindo acesso às oportunidades em condições

Cerca de 24 mil de crianças no Brasil são superdotadas, mostra censo

lançou em 2020 a nova Política Nacional de Educação Especial para ampliar o atendimento educacional especializado a mais de 1,3 milhão de educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. Por meio da PNEE, os sistemas de ensino estaduais e municipais poderão receber apoio para instalar salas de recursos

Mais de 24 mil crianças no Brasil são superdotadas, mostra censo

Política Nacional de Educação Especial para ampliar o atendimento educacional especializado a mais de 1,3 milhão de educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. Por meio da PNEE, os sistemas de ensino estaduais e municipais poderão receber apoio para instalar salas de recursos multifuncionais ou específicas

Cerca de 24 mil de crianças no Brasil são superdotadas, mostra censo

Política Nacional de Educação Especial para ampliar o atendimento educacional especializado a mais de 1,3 milhão de educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. Por meio da PNEE, os sistemas de ensino estaduais e municipais poderão receber apoio para instalar salas de recursos multifuncionais ou específicas

Defasagem escolar: como vencer este obstáculo em escala

escolar se configura no Brasil e pensar em formas de enfrentá-la em escala. As soluções terão que lidar com três questões importantes para se assegurar o que preconiza o ODS-Objetivo do Desenvolvimento Social 4, ou seja "uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade para todos": acesso, permanência e aprendizado, em outros termos: garantir que todos

Facebook lança nova edição de curso para formar jovens em tecnologia

de vagas. Logo após a inscrição já é possível cursar as 12 trilhas formativas oferecidas na plataforma da Recode, que objetivam prover competências tecnológicas, socioemocionais (soft skills) e digitais aos estudantes. Com cargas horárias que variam de 40 até 80 horas, os cursos são diversos entre si, abordando temas que vão de "Desenvolvimento de sistemas web" até

Olimpíadas, desigualdade e políticas públicas

os clássicos olímpicos como a natação e o atletismo, até o skate que estreou como modalidade olímpica neste ano. Durante muito tempo, os Estados Unidos, que seguem tendo um bom sistema público de educação, competiram com a Rússia nas Olimpíadas. Hoje competem com a China, cujo destaque na economia, educação e, mais recentemente, no controle da Covid-19, a habilita

'Lei de Cotas nasce com um problema: não tem dinheiro para implementação', diz pesquisador

-racial: não tem orçamento para implementação. Há uma mudança de perfil fundamental na universidade pública no sistema federal de ensino, mas não temos recursos para programas de permanência dos estudantes — diz o professor. Silvério também é vice-presidente do Comitê Científico Internacional da Unesco para os volumes 9, 10 e 11 da História Geral da África

Qual o impacto do homeschooling para todos os estudantes e, em especial, os com deficiência?

com profundidade um tipo de educação que precisamos oferecer, tendo em vista as demandas do mundo contemporâneo, defendem que uma das competências mais valorizadas é a capacidade de se relacionar com quem é diferente, buscar cooperação e mediar conflitos. São habilidades que favorecem o fortalecimento dos sistemas democráticos e regimes que visam a igualdade de direitos

Ensino remoto, presencial ou híbrido? Entenda os próximos passos da educação na pandemia

deixar que esses problemas travem o desenvolvimento de um novo modelo educacional. Primeiro, porque não temos outra opção senão trabalhar para que o sistema híbrido garanta, de maneira efetiva, a oferta de ensino aos estudantes brasileiros durante este período de transição. Afinal, a retomada do formato majoritariamente presencial está longe de ser uma realidade

Alunos de MT têm baixo grau de aprendizado em português e matemática, diz Anuário

de alunos do 3º ano do Ensino Médio da rede estadual com aprendizagem adequada no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) é de 18,7% em língua portuguesa e 2,5% em matemática. O recorte é em relação ao ano de 2017. A nota no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é 3,2. No Ensino Fundamental, o percentual de aprendizagem adequada na rede