Ensinar e aprender em áreas de violência

Infelizmente, em vários países do mundo, crianças estudam em áreas afetadas pela guerra ou por conflitos, que tornam extremamente difícil tanto o ato de ensinar como o de aprender. Algumas organizações acumularam aprendizados sobre como organizar a jornada escolar em campos de refugiados ou em territórios em disputa, caso do Unicef e do Acnur, que mantêm

Livro reúne depoimentos e histórias de famílias das escolas agrícolas do Amapá

pela vontade do povo rural e dos movimentos sociais com a sociedade civil organizada. Nosso objetivo é que os jovens se formem e colaborem para o crescimento do campo”, ressaltou. Em território amapaense, a primeira Escola Família foi lançada na região do Pacuí. Atualmente, existem seis unidades em comunidades. Todas funcionam com base na pedagogia da alternância

Os desafios da educação quilombola no Brasil: o território como contexto e texto

O objetivo do artigo é analisar o significado e as formas que a educação pode assumir no contexto da singularidade territorial quilombola. Reflete-se sobre a necessidade de processos educacionais que construam ações de reconhecimento dos sujeitos nos territórios quilombolas, com pedagogias significativas que articulem o enraizamento e a revelação

Com ajuda de projeto, aluna de escola pública chega à Nasa

na Universidade Estadual da Carolina do Norte, nos EUA. Foi no último ano acadêmico em território americano que os seus conhecimentos fizeram com que a curitibana conquistasse uma vaga de estágio na Nasa, na área de monitoramento do impacto do desmatamento na Amazônia. Iniciativa, é preciso ressaltar, também contou pontos. "Entrei em contato com uma pesquisadora

Educação só é de qualidade quando é para todos

". Estudos realizados pelo Cenpec também têm demonstrado que o território onde os estudantes vivem e onde estão localizadas as escolas devem ser objeto de investigação e, portanto, precisam ser levados em conta pelas políticas públicas. Há muitas evidências de que lugares em que há uma oferta diversificada de equipamentos públicos, em áreas como saúde, educação

Infraestrutura escolar

Levantamento do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) aponta que mais de 70% das escolas municipais distribuídas por todo o território nacional padecem da carência de instalações esportivas de grande porte. O recorte realizado a partir da PNAD (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios) denuncia a insuficiente contribuição dos Jogos

Policiais são agredidos por alunos após averiguar denúncia de tráfico em escola

bandidos a abandonarem carro em SP Cancelar A largura deve ter no mínimo 320 pixels Largura A altura deve ter no mínimo 180 pixels Altura Por favor, recarregue a página. Conteúdo bloqueado Lamentamos, mas o vídeo que está tentando assisitr é de exibição exclusiva em território brasileiro :-( Alunos de uma escola estadual de Ensino Médio, em Maceió, entraram

Diálogo entre escola e território propicia oportunidades educativas

A escola não é uma ilha. Inserida em um território, ela espelha a cultura local dentro das salas de aula e também influencia sua comunidade. A integração entre território e espaço escolar pode se dar de diversas formas e se transforma em processo educativo a partir do momento que propicia oportunidades de aprendizado para criança e jovens. Leia + Ipatinga

Escola da Maré é depredada no dia de ato pelo fim da violência na região

que separa os territórios de duas das três facções criminosas — Comando Vermelho (CV) e Terceiro Comando Puro (TCP) — que dominam a região, com cerca de dez quilômetros quadrados. A terceira é uma milícia. Diante de casas cravadas de tiros, os participantes vão fazer apresentações, ler manifestos, cantar e pedir o fim da guerra.

Documentário mostra o ensino médio pela voz do jovem

por Cacau Rhoden (de Tarja Branca), o longa é uma iniciativa do Instituto Unibanco e produzido pela Maria Farinha Filmes (Muito Além do Peso, O Começo da Vida, Território do Brincar). – Veja a programação completa da 4ª Ciranda de Filmes “Nunca me sonharam” fala de jovens que estão em uma fase da vida que adultos entendem como rito de passagem e querem ter voz

Prêmio Respostas Para o Amanhã contemplará projetos de alunos que impactam a comunidade

de educação integral e territórios educativos, uma vez que busca reconhecer e estimular o uso de conceitos teóricos, como das áreas das Ciências e da Matemática, para projetos concretos conectados com a realidade dos jovens e que contribuam para a sustentabilidade regional. Edições anteriores Nas três edições anteriores, realizadas entre 2014 e 2016, mais de 67 mil

Projeto leva alunos com deficiência a visitarem o Centro Cultural João Fona

, também é um espaço onde o visitante viaja pela história de Santarém. A arte e cultura estão sempre presentes. As curiosidades sempre falam mais alto. Há quem pergunte a origem do município, a história da cerâmica tapajônica, dos primeiros povos a ocuparem o território, os povos indígenas, além das peças do artesanato, imagens e a própria estrutura do prédio

Assistência Social e Educação Integral: parcerias em construção

de Assistência Social – SUAS. É uma valiosa experiência de trabalho articulado em territórios singulares, que nos apontam para caminhos possíveis. Com inscrições abertas até dia 07 de maio, o Prêmio Itaú-Unicef tem como mote neste ano o tema “Educação Integral: Parcerias em Construção”. Entre as novidades estão as novas regras de premiação. Além dos vencedores nacionais

Confira lista de apresentações que abordam a educação integral

) – Solução inovadora: Caso de sucesso no IDEB (Palmas – TO) Do IDEB ao Desenvolvimento Integral – qualidade com equidade DANILO MELO Solange Villon Kohn Pelicer, secretaria municipal de Educação de Campinas (SP) IDEB Brasilia abril 2017 SOLANGE Mesa 3: Consórcios: possibilidade de construção de políticas públicas articuladas para a educação no território – moderada

Não à corrupção se aprende na escola

pelo Ministério Público do Distrito Federal e Territórios (MPDFT) que, até o dia 12, percorrerá as escolas públicas da capital com palestras sobre o combate à corrupção. Ensinar aos pequeninos ações do dia a dia, como não furar fila, não colar nas provas e a proceder de modo a não levar vantagens em tudo e a qualquer preço, é como plantar uma boa semente para o futuro

45 palestras para você acompanhar na Bett Educar

Callegari Faculdade Sesi-SP de Educação B1- 11h – Práticas inovadoras adotadas para o ensino das ciências humanas. Território educativo – quando a sala de aula é na rua Ana Paula Martins – Escola da Prefeitura de São Paulo/Kadine Teixeira Lucas – Lourenço Castanho Dia 3 – Sexta-feira – 12/5 Auditório 1 – Avanços da neurociência em favor da aprendizagem C17 – 9h

Especialistas debatem educação integral, financiamento e Ideb

. E a educação integral é um grande avanço nesse sentido, pois permite olhar a escola como uma comunidade que se articula com o território e que promove a participação de seus membros”. *A jornalista viajou a convite da Fundação SM e da Fundação Itaú Social O post Especialistas debatem educação integral, financiamento e Ideb apareceu primeiro em Educação Integral.

Como morar em Portugal

— Pode ser pleiteada por filhos e netos de um cidadão português; por pessoas casadas ou em união estável (há mais de três anos) com portugueses; e por estrangeiros que residam em território lusitano por seis anos consecutivos. O custo fica entre 400 e 825 reais. Trabalhadores — É necessário ter uma promessa de contrato emitido por uma empresa. Vale por 120 dias

No Brasil, 44% dos estudantes de 15 e 16 anos trabalham, mostra ranking

metade da média brasileira-- disseram já trabalhar. Já o país com o menor índice é a Coreia do Sul (5,9%). O Pisa avaliou, no total, 72 países e territórios: 35 membros da OCDE (como Alemanha, Grécia e Chile) e 37 parceiros (como Argentina, Sérvia e Peru). De acordo com a análise da OCDE, estudantes que exercem um trabalho remunerado tendem a apresentar

VII Redescobrindo a Caatinga tem inscrições abertas para palestras e minicursos em Petrolina, PE

. “O processo de urbanização desordenado e as ferramentas de gestão ambiental” (Tarde e Noite). 02. Patrícia Gomes de Oliveira Bióloga - Universidade de Pernambuco - (UPE) - Mestranda em Recursos Genéticos vegetais - Universidade Estadual de Feira de Santana, (UEFS, BA) Especialização em Tecnologia ambiental nos Territórios Semiáridos - IF Sertão, PE - A educação