Parceria das famílias nas aulas de Matemática

ou redes sociais. Se você optou por banco de atividades que os alunos fazem e depois entregam na escola e isso não está acontecendo é preciso procurar saber o porquê. Embora acredito que você já esteja fazendo isso, já que o professor nunca quer "perder" nenhum de seus alunos. Enquanto escrevia esse texto, me lembrei de um filme antigo, aqueles da minha idade

Vulnerabilidade das crianças durante a pandemia

O isolamento social e o confinamento em casa durante a pandemia de Covid-19 têm aumentado o risco de violência física, sexual e psicológica contra crianças, embora estejam dentro de casa, onde deveriam estar mais protegidas de agressões e abusos. O alerta vem sendo feito pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), ligado à ONU, e tem mobilizado

Priscila Cruz e Caio Callegari: Vota Fundeb

, entre outras. Para evitar isso precisamos defender o Fundeb. Ao fazer uma redistribuição de recursos de acordo com o número de alunos em cada rede de ensino, o fundo tornou viável o aumento da taxa de aprendizagem adequada no ensino fundamental, entre 2007 e 2017, de 28% para 60%, uma vez que políticas educacionais bem-sucedidas demandam regularidade de recursos

Nathalia Pontes - A pandemia como um divisor de águas na educação brasileira

pelo uso intenso de redes sociais. A atenção dos pais é fundamental, assim como a busca por acompanhamento psicológico quando necessário. Alguns programas do governo oferecem tal suporte para as famílias. Se até hoje conhecíamos o processo de conhecimento de uma forma, precisamos nos acostumar com uma nova realidade que vai depender do uso contínuo da tecnologia

"Os governos estaduais precisam investir no acesso à internet para todas as escolas públicas do país, alunos e professores"

, todas as redes deveriam oferecer um curso rápido sobre as ferramentas e recursos digitais para dar aulas para o Ensino Fundamental e Médio, considerando as áreas de conhecimento específicas. Algo entre 50 e 80 horas formativas para que todos os professores conheçam as possibilidades. Mas as redes têm autonomia para definir como farão essa formação. Como lidar

Educar tradicional: Sou professor para que a cultura Guarani continue viva

do conhecimento do nosso povo", diz. "Lá fora as crianças nascem, crescem um pouco e vão para as creches e ficam lá o dia todo. Aqui não. A mãe acompanha o filho até os nove ou 10 anos. Pais e filhos não se separam". A escola atende crianças de zero a cinco anos. Não há divisão por turmas, por isso irmãos mais velhos se juntam aos mais novos e os bebês são acompanhados

Educar tradicional: Sou professor para que a cultura Guarani continue viva

não diferenciam o ensino da escola do aprendizado da nossa cultura. O que é passado aqui é pelo professor a base do conhecimento do nosso povo", diz. "Lá fora as crianças nascem, crescem um pouco e vão para as creches e ficam lá o dia todo. Aqui não. A mãe acompanha o filho até os nove ou 10 anos. Pais e filhos não se separam". A escola atende crianças de zero

Confinamento das escolas precisa ser revisto no pós-pandemia

de maneira coletiva", disse. Um dos pontos está justamente no aprendizado pela alteridade – as diferenças – e na compreensão do ambiente social. "O exercício é pensar na construção do conhecimento a partir da diversidade do outro, e não na homogeneidade (…). A escola, durante muitos anos, fez pensar e formou docentes focados na construção de algo homogêneo. Então

Para ser inclusivo, Enem pós-pandemia precisa ir além da mudança de data

os aspectos. Reduziu salários, as pessoas perderam empregos, temos muitas mortes, um colapso na saúde, desigualdades sociais e raciais. Isso tudo precisa entrar na avaliação. O Inep precisa pensar em novos itens para o Enem nas diferentes áreas de conhecimento." – CEDOC: Artigo "Igualdade de Oportunidades: analisando o papel das circunstâncias no desempenho do Enem

Comunicação escolar: as melhores ferramentas e estratégias para se comunicar bem com alunos e famílias

com os recursos que já são acostumados a usar nas redes sociais, como emojis, gifs e memes. Até para a chamada, cada um envia um sticker personalizado", conta Letícia. Essa facilidade dos estudantes em usar o aplicativo e a própria abrangência do WhatsApp foram alguns dos motivos que levaram a escola do diretor Felipe Nóbrega, que comanda uma instituição municipal

Habla, jovem: como a pandemia mudou a sua vida?

Nacional da Juventude (Conjuve), que tocou a pesquisa em parceria com a Fundação Roberto Marinho, a Rede Conhecimento Social e a Unesco. Para Gabriela Mora, oficial de programas na área de adolescentes do Unicef, é importante agora, mais do que nunca, "olhar esses jovens como buscadores de soluções que afetam a sociedade como um todo". O estudo mostra que os jovens

Com digitalização de salas de aula, pandemia acentua exclusão escolar

cuidados domésticos com a maternidade e uma rotina de estudos. Seu plano é ter o diploma de um curso técnico em gestão pública que, para ela, pode ser um atalho para ingressar no mercado de trabalho. Atualmente, ela é uma das alunas matriculadas no cursinho pré-vestibular da Rede Emancipa, movimento social de educação popular com unidades em todo o Brasil. "Gosto

Opinião - Reafirmando o direito à educação

A história política, econômica e social do Brasil é marcada por profundas desigualdades que fazem com que características como a origem, a cor da pele, o gênero, a orientação sexual e o fato de uma pessoa ter deficiência imponham limites às conquistas de grande parte da população. A nossa sociedade ainda está longe de garantir a todos uma cidadania plena

O que falta para que as políticas de promoção do uso de tecnologias na educação funcionem?

de promover um ensino de melhor qualidade, ainda que tenham que levar seu próprio computador à escola ou utilizar suas redes sociais pessoais para tirar dúvidas ou disponibilizar conteúdos extra a seus estudantes. E mesmo na falta de capacitação adequada, mais 80% utilizou a Internet para desenvolver ou aprimorar seus conhecimentos sobre como usar as TIC nos processos

Volta às aulas presenciais: protocolos a postos

de rever o colega? Acho que ninguém no mundo tem essa resposta. Abraço de cotovelo? —diz Verinha. No Colégio e Curso de A a Z, foram produzidos vídeos para serem divulgados com instruções sobre cuidados, a serem enviados previamente a todos os alunos e responsáveis, além de divulgados nas redes sociais do colégio. Com as aulas suspensas desde março em decorrência

Como será a volta às aulas após a temporada compulsória de ensino on-line

, os efeitos foram dramáticos, sobretudo na enorme parcela que frequenta a rede pública: segundo pesquisa do Datafolha encomendada pelo Itaú Social, pela Fundação Lemann e pela instituição Imaginable Futures, 58% dos pais consideram "muito difícil manter a rotina de estudos. Já no ensino superior particular (o público está sem aula de qualquer espécie

Apesar de risco de evasão, jovens são otimistas com inovação na educação

Roberto Marinho, Mapa Educação, Porvir, Rede Conhecimento Social, Unesco e Visão Mundial. A pesquisa questionou jovens em relação a quatro temas - economia; saúde e bem-estar; educação; e perspectivas para o futuro - e em todos eles a instabilidade está presente de alguma forma. Com relação ao estudo remoto, o que chama atenção é o lado emocional dos estudantes

Pesquisa aponta que 28% dos jovens pensam em não voltar às aulas após pandemia

, Fundação Roberto Marinho, Mapa Educação, Porvir, Rede Conhecimento Social, Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e Visão Mundial, o levantamento "Juventudes e a Pandemia do Coronavírus" entrevistou jovens de todo o país entre os dias 15 e 31 de maio, por questionário online. A elaboração desse questionário contou

Entidades pedem suspensão de edital do MEC para compra de livros

publicado em 21 de maio prevê a compra de livros didáticos e literários para crianças da educação infantil (dos 0 aos 5 anos) matriculadas na rede pública, o que representa mais de 6,3 milhões de alunos. Por considerar que as regras contrariam a legislação vigente, as entidades dizem que há "iminente risco ao patrimônio público pela malversação dos recursos

Pesquisa destaca pedido de alunos por apoio emocional e risco de evasão

Marinho, Mapa Educação, Porvir, Rede Conhecimento Social, Unesco e Visão Mundial. Realizada entre 15 e 31 de maio, o levantamento teve a participação de 33.688 jovens de 15 a 29 anos de todo o Brasil por meio de um questionário disponibilizado pela internet. A pesquisa questionou jovens em relação a quatro temas – economia, saúde e bem-estar, educação