Um entendimento equivocado

A medida provisória 1.075, publicada pelo governo federal no último dia 7 de dezembro e que altera as regras do Programa Universidade para Todos (Prouni) para permitir que as vagas ociosas sejam preenchidas por estudantes oriundos de escolas particulares, tem sofrido uma série de ataques e críticas. Há quem acuse a medida de descaracterizar o programa

Pesquisa mostra ligação entre pobreza na infância e desenvolvimento de transtornos mentais

acompanhou, durante cerca de sete anos, 1.590 alunos de escolas públicas de Porto Alegre (RS) e de São Paulo, que participaram de três etapas de avaliação, sendo a última delas entre 2018 e 2019. Esses estudantes fazem parte de uma grande pesquisa de base comunitária, que, desde 2010, segue 2.511 famílias com crianças e jovens, à época com idades entre 6 e 10 anos

Sete jovens são reconhecidos como líderes transformadores na Amazônia

com empreendedores sociais, educadores, comunicadores e gestores públicos, começando uma jornada para ampliar suas redes de colaboração. "A Ashoka identifica jovens, entre 12 e 20 anos, que já entenderam que todos podem contribuir," explica Helena Singer, líder da estratégia de juventude na Ashoka América Latina. "Esses jovens estão à frente de algum movimento ou projeto

Anna Clara Mattos, Clara Diniz e Runo Lazzarotti Diniz Costa - Mais para quem tem mais: as mudanças no ProUni e a ampliação das desigualdades educacionais

provenientes de escolas públicas, que atinge o coração redistributivo do programa. Quais são estas mudanças e por que vão no sentido contrário à democratização do acesso ao ensino superior é o que pretendemos abordar neste artigo. Antes, porém, de explicar quais foram as mudanças substantivas, cabe destacar que, por si só, a alteração de lei complementar federal

Falta de dados fragiliza proteção integral de crianças e adolescentes, apontam estudos

, informações de crianças, jovens e o número de matrículas nas escolas quilombolas. A própria população quilombola brasileira não tem, em pesquisas atualizadas do IBGE, informações específicas sobre si – há apenas a quantidade e a distribuição de quilombos no país. Sobre as crianças migrantes, temos poucas informações sobre quantas chegam ou permanecem no Brasil

SP planeja aumento de até 73% a professor com base em desempenho

. A proposta prevê que profissionais mais experientes façam tutoria dos mais novos. Além das provas, o professor subirá na carreira quando fizer formações. Para o secretário da Educação, Rossieli Soares, o programa ajuda a deixar a profissão mais atrativa para jovens. "As avaliações serão com base na BNCC (Base Nacional Curricular Comum, que define objetivos

Programa do governo britânico lança edital "Meninas Que Vão Além" com foco em educação e equidade de gênero e raça

apoiar o crescimento econômico e a redução da pobreza, proporcionando a jovens e a grupos em desvantagem o acesso à educação de qualidade e ao desenvolvimento de competências para o mundo do trabalho. No Brasil, o programa tem como foco democratizar o acesso a um ensino da língua inglesa de qualidade nas escolas públicas, com um olhar transversal para a equidade

Um abraço no dia a dia de um educador

, carentes de afeto. Jovens sem perspectiva de um Enem, além de famílias desempregadas. Numa sociedade líquida, são, também, muito ansiosos. Como observa o sociólogo Zygmunt Bauman, a sociedade de hoje, diferentemente daquela do século 20, não consegue traduzir seus desejos num projeto de trabalho de longa duração. Assim, fazê-los ter concentração numa aula

O professor que transforma praças em salas de aula

que a iniciativa não se restringe a tirar dúvidas sobre matérias básicas escolares. "O projeto valoriza o compartilhamento de conhecimento", diz o engenheiro. "É aberto para qualquer pessoa que tenha conhecimento profissional e queira compartilhar, como um eletricista, um mecânico, um fotógrafo, um cabeleireiro ou uma manicure que queira ajudar um jovem de 14 ou 15 anos

Haroldo Rocha e Ricardo Henriques - Desafios das carreiras docentes

e habilidades. Como se posicionar na nova escola, na qual a atenção aos estudantes se torna cada vez mais personalizada e as aulas expositivas padronizadas vêm sendo substituídas por metodologias ativas e formas de aprendizagem colaborativas? O segundo desafio é a adaptação às mudanças impostas pela covid-19, que vão desde a não realização dos níveis esperados

Como evitar a evasão escolar? Chame o aluno por SMS

com medo de fracassar, mesmo os que estavam indo bem no presencial, mas em casa não conseguiam estudar". Com o resultado positivo, a rede, que agora reabriu escolas, deve expandir o projeto e já usou as mensagens este mês para motivar os alunos para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Depois do piloto em Goiás, o Sonho Grande levou a iniciativa para Alagoas

Carnaval, vamos tentar liberar; reabrir escolas, de jeito nenhum!

que essa polêmica tenha espaço ao mesmo tempo em que simplesmente se ignora o fato de prefeituras terem adiado para 2022 a volta às aulas presenciais, deixando crianças e jovens fora da escola por dois anos. Dois anos. Uma das prefeituras que não reabriu as escolas municipais é a de Itabuna, na Bahia. O adiamento para 2022 aconteceu em outubro, quando o muro de uma escola

Desafios do novo ensino médio

já traz mudanças desafiadoras, para além do necessário aumento da carga horária. Preparar os jovens para uma escolha que terá impacto em seu futuro é uma delas, incluída na previsão de um tempo para trabalhar com eles o seu projeto de vida. Formar os professores para uma prática de ensino mais colaborativa, que integre diferentes disciplinas em áreas

Negra e bolsista do Prouni, advogada lembra como sua vida mudou com oportunidade aberta pelo programa: 'Tudo o que tenho hoje começou ali'

Tamires conta que só conseguiu realizar o sonho de cursar Direito graças à bolsa integral conquistada através da nota do Enem. Na sua opinião, permitir que jovens de escolas particulares tenham acesso ao programa social vai prejudicar a entrada de estudantes negros e pobres, como ela foi, no ensino superior. — Eu só tinha perspectiva de Fuvest (vestibular

Qual o papel das escolas no incentivo à leitura de jovens e crianças? Como incentivar o hábito da leitura para crianças e adolescentes?

a existência da linguagem escrita", destaca Adeline Anjos, bibliotecária da Maple Bear João Pessoa. No Ensino Fundamental, cada turma tem contato anualmente com mais de 350 livros, entre obras nacionais e estrangeiras. A escola também desenvolve projetos que incentivam o apreço pela leitura, como as sessões de discussões do Clube de Leitura, onde os alunos se reúnem

Prouni passa a aceitar estudantes de escola privada sem bolsa integral

O presidente Jair Bolsonaro ampliou o acesso de estudantes vindos de escolas particulares ao Programa Universidade para Todos (Prouni). Passam a ter acesso ao programa alunos que fizeram o "ensino médio completo em instituição privada, na condição de bolsista parcial da respectiva instituição, ou sem a condição de bolsista". A alteração na Lei nº 11.096

'Linguagem neutra': o dialeto de não-binários que professores querem debater em sala de aula

RIO E BRASíLIA - Assim que o tema chegou às salas e aulas pela curiosidade dos estudantes, e antes mesmo que as escolas pudessem discutir a melhor forma de abordar a questão, uma onda de projetos contra o uso de linguagem neutra tomou conta de casas legislativas de estados e municípios do país. Enquanto o Supremo Tribunal Federal (STF) analisa um pedido

Matérias do novo ensino médio vão de fabricação de queijo a perícia criminal

ou uma eletiva. Nos colégios particulares, a variedade curricular será ainda mais ampla porque eles não precisam seguir o modelo das secretarias de educação. Dessa forma, o novo ensino médio se torna um prato cheio na disputa por alunos. É preciso, portanto, cautela para conferir se há um projeto pedagógico consistente e se o jovem será orientado nas escolhas, a fim

MEC não gastou R$ 1 em programa de educação inclusiva, diz relatório

públicas eficientes, falta de investimentos e falta de coordenação", afirma Rigoni. O programa Escola Acessível, segundo o relatório, atendeu apenas 12% da meta estipulada pela pasta. Das 60 mil escolas públicas em todo país, 7.265 foram contempladas com o projeto. O objetivo é repassar verba para que as escolas façam melhorias visando adequação da arquitetura

Projeto conecta alunos e voluntários para levar novos temas à rede pública

. O Quero na Escola é mantido por aportes de instituições privadas, prêmios pecuniários ligados ao empreendedorismo social e, eventualmente, outras iniciativas, como o livro lançado neste ano com histórias sobre estudantes inspiradores. A renda da coletânea, escrita por Cinthia Rodrigues e Luciana Alvarez, outra das fundadoras, é revertida para o projeto. Com filhos