Inglês para inglês (de verdade) ver

do professor. Mas há saídas à vista. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) vai definir um currículo básico enfatizando a interação com pessoas de outras culturas e o uso de novas tecnologias. "Para engajar os alunos, é preciso motivá-los para o uso da língua aqui e agora. Em vez de preparar para o mercado de trabalho, como fazíamos até então, o foco passa a ser

Análise de Imprensa - Agosto de 2020

% em julho, quando a cobertura tratou de muitos assuntos importantes ao mesmo tempo – aprovação do novo Fundeb, nomeação de ministro para a pasta da Educação, edição 2020 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), além dos desafios da pandemia. Fonte: Análise de clipping do Radar de Imprensa, agosto/2020 Quanto à forma de estruturar as notícias, em paralelo

Por prevenção, 6 estados alteram planos de volta às aulas presenciais

particular como nas redes públicas de todos os estados, o retorno deve acontecer de forma gradual e obedecendo a uma série de critérios sanitários: entre eles, o estabelecimento de turmas menores, mantendo o distanciamento social, e a obrigatoriedade do uso de máscara por alunos, funcionários e professores. Goiás, Pará e Rio Grande do Norte, que estudavam

Coronavírus na escola: o que diz a ciência sobre os riscos da volta às aulas?

. Um painel interdisciplinar da instituição britânica Royal Society afirma que o tempo de aula perdido terá impacto na educação e nas habilidades dos alunos, que estarão menos preparados para o mercado de trabalho, podendo resultar em uma perda salarial de até 3% no futuro. Um estudo austríaco afirma que a falta de escola provocou uma redução salarial ao longo de 40

Professores na pandemia: "De repente, nossas vidas mudaram da água para o vinho"

um mês sem vê-los pessoalmente, finalmente se deu conta da difícil situação que estava vivendo. "Desabei", confessa a professora. Antes da quarentena, Maria Cristina não tinha nenhuma planta. O tempo em casa, entretanto, fez com que buscasse uma nova rotina que incluiu criar uma horta Aceitar a nova rotina é um exercício importante Se antes a rotina dos educadores

Camila Cecílio - “Valorizar o professor é uma tríade de formação, carreira e salário”

para Fundamental 1 e 2 com sugestões para uso em casa CONFIRA Para a presidente do conselho da Fundação Tide Setubal e do Grupo de Institutos, Fundações e Empresas (Gife), que é a favor de uma renda básica cidadã e da expansão de uma banda larga de qualidade para todos, no horizonte há esperança de mudanças. Apesar da tragédia – como Neca se refere à pandemia – é possível

Izabela Patriota - Fundeb: todo consenso é desejável?

A pergunta que move a reflexão a seguir é inspirada pela capciosa afirmação de Nelson Rodrigues de que toda unanimidade é burra. Com seis votos contrários, uma abstenção e 14 ausências, a PEC do Fundeb por pouco não segue com unanimidade ao Senado – algo extraordinário em tempos de alta polarização política no país. Me pergunto o porquê e reflito sobre

Pais e educadores temem volta à aula presencial, mas revelam preocupação com indefinição da pandemia

presencialmente, como gerente administrativa. "Resolvi que ele ia realmente voltar porque a gente não sabe quando tudo isso vai passar, se vai ter vacina este ano ou no próximo, e ele não podia ficar ficar trancado tanto tempo dentro de casa, já tinha dado mais de 100 dias", conta ela. "Em situações de crise como essa, é natural que a incerteza gere muita ansiedade

Com escolas fechadas pela covid-19, cresce a oferta de creches irregulares

dessa pandemia", diz ela, da Brasilândia, zona norte. Cuidar de crianças em uma casa por tempo prolongado, mediante cobrança e sem que o espaço tenha aval da Prefeitura para funcionar como escola, é prática irregular. A fiscalização, porém, esbarra na dificuldade de caracterizar a atividade escolar dentro de uma residência. O Estadão ouviu oito mulheres

As lições e os legados da pandemia para a educação

Passei muito tempo sem escrever aqui para o blog. Estava, de certa forma, congelada pela pandemia, contida em casa e contida dentro de mim. Apesar disso, continuei trabalhando muito, não só para os meus negócios sobreviverem, mas também engajada em várias ações de solidariedade para ajudar as pessoas mais vulneráveis, as que mais têm sofrido com o Covid-19

Volta às aulas: os maiores desafios estão por vir

30%aos estudantes do noturno e até 80% aos da EJA. A modalidade é positiva, pois desenvolve características muito valorizadas no mercado de trabalho: disciplina pessoal, gestão do tempo, autodidatismo, fluência digital, foco. Porém, é necessária a maturidade para não embicar para o sedutor mundo digital das redes sociais e outras distrações. Certamente

Para 82% dos professores, ensino a distância não substitui a reposição de aulas

com o Grupo de Estudos sobre Política Educacional e Trabalho Docente da UFMG. Segundo relatório divulgado hoje (29), é grande também a parcela (71%) daqueles que apontaram dificuldade com o uso das tecnologias necessárias para ministrar aulas nessa modalidade. ● Professores são contra volta às aulas sem controle real da pandemia E que mais da metade dos participantes

Como será o retorno às aulas da educação infantil?

que o momento impõe. Sabemos que o uso da máscara e a permanente higienização das mãos são posturas efetivas que precisam ser adotadas por todos nós, inclusive pelas crianças, sob a nossa orientação e supervisão. Paralelamente a esses cuidados no retorno às atividades, conforme a idade da criança, a situação exigirá dos educadores um olhar e atuação atentos

Conselho Nacional de Educação recomenda que pais escolham sobre retorno à escola

entre 4 e 17 anos. O descumprimento pode levar à responsabilização judicial dos responsáveis. "Ao mesmo tempo em que a legislação obriga o ensino, ela também garante a liberdade aos responsáveis quando há uma situação de insegurança ao aluno ou à família, como é a situação em que estamos vivendo", disse Castro. O parecer também recomenda que as atividades

Adoção do ensino híbrido é o próximo nó da educação em tempos de pandemia

como transmissões de rádio. No Brasil, o ensino híbrido não era permitido na educação básica, mas isso mudou com a pandemia. Em países com experiências consolidadas, como os EUA, já há literatura especializada. Um estudo de 2014 da Universidade de Minnesota, por exemplo, mostrou que é possível reduzir em dois terços o tempo em sala sem prejuízo de aprendizagem

Precisamos eliminar a desigualdade digital, diz fundador da Gerando Falcões

Lyra, 32, idealizador e presidente da Gerando Falcões, mais essa iniciativa é a prova de que o setor empresarial tem uma grande contribuição a dar para o combate a desigualdade. Segundo ele, a sociedade brasileira, por muito tempo, terceirizou a mudança do país para as mãos de governos e, agora, consegue entender que empresas têm papel essencial

Sem escola, temor de pais é o peso do estresse nos filhos

imposto pela pandemia do coronavírus, crianças e adolescentes ficaram todo o tempo em casa e os pais relatam prejuízos ao desenvolvimento e a perda de habilidades como fala e leitura. "Ela simplesmente não quer assistir às aulas online, a professora fala com os outros alunos e ela sai para comer. Fico brava, mas não tem o que fazer", diz a farmacêutica Flávia

Novo Fundeb terá custo extra de R$ 77 bi para União até 2026

da Educação Abraham Weintraub se recusou a discutir o tema. No último fim de semana, a articulação política e a equipe econômica do governo Jair Bolsonaro (sem partido) propuseram informalmente um texto com um novo modelo no Fundeb, que entraria em vigor apenas em 2022. A proposta do governo limitava o uso de recursos do fundo para o pagamento de professores

"Muitas vezes não me sinto aprendendo nada", diz estudante sobre ensino remoto

excluía cerca de 700 mil estudantes (41% da rede) pela exigência de uso de internet, aplicativos e sinal da Rede TV Minas, que não chega a 670 municípios mineiros. O sindicato também questionava o fato do estado se desresponsabilizar pela garantia de apoio econômico e tecnológico aos educadores da rede. Nesse tempo, Neves não se vê contribuindo para a formação

Pandemia evidenciou desigualdades educacionais no Brasil, dizem especialistas

excluía cerca de 700 mil estudantes (41% da rede) pela exigência de uso de internet, aplicativos e sinal da Rede TV Minas, que não chega a 670 municípios mineiros. O sindicato também questionava o fato do estado se desresponsabilizar pela garantia de apoio econômico e tecnológico aos educadores da rede. Nesse tempo, Neves não se vê contribuindo para a formação