Folha na Sala - Professores usam barco e cavalo para levar conteúdo a alunos offline durante a pandemia

Professores do interior do país estão usando meios criativos de chegar aos alunos sem internet durante a pandemia de covid-19 para não desconectá-los da escola. O podcast traz exemplos de professores que percorrem trechos de cavalo e de barco para levar lição aos seus alunos. Especialista da Unicef no Brasil discute o papel da busca ativa no fortalecimento ...

Professor precisa ser ouvido antes de acolher alunos na volta às aulas

inclui o corpo docente. "Se esse espaço não for na escola vai ser onde? É preciso compartilhar, contar fragilidades e ser acolhido. E para isso tem que planejar. Tem que fazer um planejamento de ações para poder ter esse cuidado", explicou. Todo esse planejamento de ações para a acolhida aos alunos precisa partir das escolas e, preferencialmente, das secretarias

Olhar para competências e BNCC ajuda a entender o que é importante no currículo

, a escola se inspirou em currículos estrangeiros (como o documento australiano, norueguês e o esloveno) para definir suas práticas e uma matriz de habilidades que também se alinha à BNCC. Na escola, o currículo é formado por unidades de aprendizagem ativa separadas em expedições. "Esses itens são vinculados aula a aula, atividade a atividade, e avaliados ao longo

Análise de Imprensa - Julho de 2020

da Folha de S.Paulo, que, vale citar, assinou metade dos editoriais reproduzidos pelo Radar de Imprensa no mês. Em “Sobral, mais uma vez”, o jornal enaltece práticas que induziram este município cearense a atingir o topo de avaliações nacionais como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). “Entre as medidas adotadas figuram prioridade

José Renato Nalini - Mais educação, menos Weintraubs

acompanha a seleção dos escalados para a alta administração. Preponderam a competência, o conhecimento e a experiência. Não é a prática tupiniquim. Aqui, a regra é lotear os cargos, de acordo com a estratégia da coalizão. Nação pródiga em elaborar projetos de um País melhor, são quase quarenta os partidos que disputam os ambicionados espaços na partilha do Erário

Censo Escolar mostra que escolas públicas não têm equipamentos, nem práticas de educação digital

por resolver os problemas à sua volta — explica Gusso. Medidas sanitárias:Rotina escolar precisará ser alterada desde a chegada para evitar risco de infecções Segundo dados da pesquisa TIC Domicílios 2018, 65% dos docentes na região Norte não receberam formação ou treinamento nessas metodologias; 64% do Centro-Oeste; 61% do Sudeste; 58% do Nordeste e 44% do Sul

Censo Escolar mostra que escolas públicas não têm equipamentos, nem práticas de educação digital

com esse contexto emergencial, sem suporte governamental adequado, para viabilizar condições de ensino mínimas aos estudantes — explica Gusso. Medidas sanitárias: Rotina escolar precisará ser alterada desde a chegada para evitar risco de infecções Segundo dados da pesquisa TIC Domicílios 2018, 65% dos docentes na região Norte não receberam formação ou treinamento nessas

Perspectivas femininas negras na universidade é tema de live da UFRJ

-graduação em Direitos Humanos na Facudade de Direito) e Rosangela Malachias (professoras da Faculdade de Educação da Baixada Fluminense UERJ, docente do programa de pós-graduação em Educação e Demandas populares da UFRRJ e coordenadora do Afrodiàsporas Núcleo de Pesquisa sobre Mulheres Negras Cultura Audiovisual e Educomunicação em Periferias Urbanas).

#15 Ensino Híbrido, sala de aula invertida e tecnologia na Educação - com Gustavo Hoffmann

O podcast Sala de Professor recebe professores, educadores e alunos para conversar sobre o dia a dia da educação. Neste episódio, Gustavo Hoffmann defendeu que o Ensino Híbrido pode ser o futuro da educação e apresenta os desafios dessa modalidade de ensino para alunos e professores. Ainda destacou que a tecnologia está reduzindo a carga horária do professo...

Live: Professores como líderes inspiradores o tempo todo

O vídeo apresenta uma live realizada pelo Instituto Península para discutir sobre “Como buscar inspiração para enfrentar os desafios da Educação impostos pela pandemia?”. Os convidados debatem estratégias de liderança e inspiração para educadores de todas as idades. Mediação de João Paulo Diniz (empresário e conselheiro do IP).

O que falta para que as políticas de promoção do uso de tecnologias na educação funcionem?

a escolas rurais e urbanas e à distribuição de equipamentos para docentes e estudantes. Se não faltaram políticas buscando promover a inclusão digital e o desenvolvimento de habilidades entre docentes e estudantes, a atual crise sanitária escancarou o fato de que elas não foram suficientes para reduzir brechas e facilitar a interação remota num contexto

O papel da escola no enfrentamento do racismo

e da inferioridade negra e ameríndia que atravessa todos os campos da educação, informação e imagem, reproduzidas cotidianamente e interiorizadas por toda a sociedade. De acordo com o antropólogo, é na educação que se constroem essas imagens estereotipadas e discriminatórias do sujeito e da população negra, de modo que apenas a prática educativa tem o poder de desconstruí

A revolução necessária na formação dos professores

dos nossos professores? Quais são os obstáculos que nos impedem de oferecer uma formação melhor e mais efetiva para nossos atuais e futuros professores? Destaco cinco pontos que considero nevrálgicos e que explicam em partes nossa letargia ou nosso insucesso na formação docente. São eles: – É preciso (re)formar os formadores As universidades, na sua maioria, não têm apresentado

Artigo | A terceira chance de Bolsonaro na Educação

exigirá educadores mais bem preparados para a prática do ensino-aprendizagem e em contínua formação. Será necessário priorizar a política nacional de valorização e profissionalização docente, abarcando a atratividade, treinamento contínuo e a retenção dos profissionais nas escolas. 6.Primeira infância. Ao mesmo tempo, o Ministério da Educação precisa de um plano

"A educação no Brasil só vai respirar quando Bolsonaro deixar a presidência", diz Daniel Cara

se preocupa em buscar meios para universalizar o direito à educação. CC: Com a pandemia, uma das primeiras medidas do presidente Jair Bolsonaro foi a de suspender a obrigatoriedade das escolas cumprirem a quantidade mínima dos 200 dias letivos, mas manteve a carga anual de 800 horas. Como avalia essa medida e o que ela implica, na prática? DC: Essa medida

Ensino superior pós-pandemia

importantes, como o Enem", explica. Fora isso, Caldeira ressalta que a ruptura nas aulas levou estudantes e docentes a improvisar. Muitos estudantes não têm recursos tecnológicos para assistir às aulas e os professores também enfrentam essa questão, além de não terem sido treinados para a modalidade online, que demanda novas técnicas de ensino. "É um processo

Especialistas dão dicas sobre como lidar com falta de atenção dos alunos durante aulas online

que tentamos engajá-los no ensino presencial, fazemos a mesma coisa no online, claro que usando outros recursos porque o contato físico, o olhar, a mediação não estão presentes." No processo de elaboração de aulas online, docentes também precisam levar em consideração que, em casa e, em muitos casos, sem a mediação de um adulto, que por sua vez precisa trabalhar

Opinião: Escolas deveriam se tornar ponto de apoio às famílias na periferia

). Entre as alternativas para "salvar" o ano letivo no ensino básico e manter os estudantes focados na preparação para os principais vestibulares, as ferramentas de EAD (educação a distância) têm despontado como "solução" em tempos de pandemia. O contexto é grave e até as escolas particulares que tomaram essa medida enfrentam dificuldades. Seu quadro docente está se capacitando

Separar os alunos por nota pode ser tiro no pé

que o trabalho fica facilitado em turmas mais homogêneas. Em uma dessas escolas, acompanhei a implementação desse modelo. Os docentes combinaram de realizar um trabalho diferenciado com cada turma, porém, na prática, isso não ocorreu. Em pouco tempo, os professores passaram a dar a mesma aula em todas as salas, fugindo da proposta inicial. As provas também eram as mesmas

[SIMPLIFICA] O que é necessário para acompanhar a aprendizagem no ensino remoto de emergência?

Trata-se do quinto encontro de uma série de lives realizadas pelo Sincroniza Educação. Tem como objetivo disponibilizar informações a respeito do ensino remoto emergencial. Traz dicas de organização das aulas e da rotina do professor.