Ensino da história e cultura afro-brasileira nas escolas

Um estudo realizado pela Plano CDE sobre a Lei 10.639/03 e liderado por Geledés Instituto da Mulher Negra e Instituto Alana, com parceira do Imaginable Futures, Undime e Uncme, levantou dados sobre a atuação das secretarias municipais de educação no ensino de História e Cultura Afro-brasileira. Cerca de 69% afirmam que a maioria ou boa parte das escolas

‘Light’, PL da revogação do Novo Ensino Médio mantém optativas

desse tempo. A proposta do NEM prevê 1.800 horas para a formação geral básica - a dos componentes curriculares tradicionais, como Língua Portuguesa, Mátemática, Biologia, Química, História e Geografia - e 1.200 horas para a parte diversificada, a das optativas, organizadas em itinerários formativos que flexibilizam o currículo. Como resultado, as matérias

Qual é o impacto da violência na saúde mental?

. "É importante criar formas lúdicas de expressão, seja por meio de um teatro com fantoches, desenhos, histórias que falem sobre momentos difíceis", diz Ana Carolina. 4. Reforce que elas estão seguras, que há adultos cuidando para que todos fiquem bem. 5. Ajude a criança a criar estratégias para lidar com seus sentimentos. Andrea sugere que seja perguntado

Fim do dever de casa? Escolas brasileiras ensaiam abolir modelo, seguindo prática que ganha força em outros países

aquilo que os estudantes desejam aprender, mas sem deixar de lado o conteúdo da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A educadora afirma que a lição é visto na maioria das escolas só como obrigação. — Se não for estimulante, não gera engajamento. Gera sofrimento. E o aprender precisa estar associado ao prazer — diz a diretora, mestre em História, Filosofia e Didática de Ciências

Sete em cada dez cidades ignoram lei que combate o racismo nas escolas

os estudos de forma bem-sucedida. Esse problema passa pelo descumprimento da Lei 10.639/03, que obriga o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira nas escolas. Promulgada há 20 anos, em 2003, até hoje a lei tem sido negligenciada por diversos municípios. Pesquisa dos Institutos Alana e Geledés mostrou que sete em cada dez secretarias municipais

Para proteger escolas de um novo ataque é preciso abraçar toda a comunidade

e dos adolescentes, mais potente estará para exercer seu papel de transformação social. *Patricia Mota Guedes é superintendente do Itaú Social Siga Ecoa nas redes sociais e conheça mais histórias que inspiram e transformam o mundo https://www.instagram.com/ecoa_uol/ https://twitter.com/ecoa_uol

Como o Brasil pode sair dos últimos lugares dos rankings de alfabetização?

no currículo de disciplinas. "Há um efeito cascata. Como que a criança vai aprender história se ela é incapaz de compreender um texto daquela disciplina?", questiona Beatriz, enfatizando a diferença entre letramento e alfabetização – o primeiro concebe a imersão da criança em toda uma cultura escrita, que vai prepará-la até a alfabetização propriamente dita

Como tornar uma escola mais inclusiva e contribuir no combate ao racismo?

e para concluir os estudos de forma bem-sucedida. Esse problema passa pelo descumprimento da Lei 10.639/03, que obriga o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira nas escolas. Promulgada há 20 anos, em 2003, até hoje a lei tem sido negligenciada por diversos municípios brasileiros. Pesquisa dos institutos Alana e Geledés mostrou que sete em cada 10

MEC tem conflito sobre políticas de inclusão

é um marco na história da educação brasileira. Sua publicação em 2008 traduziu valores culturais, pedagógicos e políticos baseados nos direitos humanos mediante concepções contemporâneas que combinam igualdade e diferença na formulação de políticas de equidade. A publicação da PNEEPEI permitiu que as redes de ensino se articulassem baseadas nesses princípios

Mães relatam as dores e vitórias da trajetória pela educação inclusiva

em outras. Isso não é diferente para as pessoas com deficiência", afirma a professora. Joanna defende que a escola seja um espaço lúdico e não segregacionista. "Eu tenho na minha história e na história do meu filho que a escola está sendo muito importante na vida dele. A escola deve ser interativa, contextualizada, lúdica e que desenvolva consciência. Uma boa

Um terço dos professores brasileiros trabalha com mais de 300 alunos por ano

. É a realidade de uma professora de história de duas escolas estaduais de Belém (PA), que neste ano está lecionando para 15 turmas que somam mais de 540 alunos. A docente, que pediu para não ser identificada, conta ser difícil saber até mesmo o nome de todos os estudantes. Desafios de ser um professor no Brasil são tema de série de reportagens da Folha Após ataque

Alunos negros e indígenas precisam se sentir pertencentes do ambiente escolar

as crianças, mas, acima de tudo, que seja um ambiente acolhedor onde ela queira estar e onde ninguém te lembra o tempo inteiro de que você não pertence a esse lugar", apontou Cida Bento. "A conquista da obrigatoriedade do ensino da história da África e dos afro-brasileiros é fantástica não só para a criança negra como para a criança branca também. Nossa nacionalidade

Escola em Tempo Integral: MEC anuncia política de expansão da jornada

? "Não existe na história nenhum país que conseguiu se desenvolver sem investir na educação", disse Lula, destacando a importância da qualificação da população para o desenvolvimento econômico do país. Camilo Santana apontou que a escola em tempo integral não é só aumentar o tempo: "É acolher os alunos, é dar oportunidade, é valorizar o professor e integrar

Governo libera R$ 4 bi para ampliar vagas de tempo integral em escolas

as matrículas em suas redes de ensino. A ação é destinada a todos os entes federados, que deverão fazer a adesão e pactuar metas junto ao Ministério da Educação (MEC). "Não existe na história nenhum país que conseguiu se desenvolver sem investir na educação", disse Lula, destacando a importância da qualificação da população para o desenvolvimento econômico do país

'Levo livros para a cela onde moro': conheça as histórias de detentos que fazem o Enem de dentro do presídio

O que faz com que um detento decida prestar o Exame Nacional do Ensino Médio de dentro do presídio? Veja só um resumo da história de quatro candidatos — condenados por homicídio ou tráfico de drogas — que fizeram a prova e buscaram, além do direito de entrar na universidade, também uma remição de até 100 dias na pena. Nesta reportagem, o g1 conta

Verificar informações é algo que deve ser aprendido na escola

que, ao fazer uma amizade com uma suposta influenciadora, acabou enredada por um pedófilo. Nas três histórias, os jovens precisaram da ajuda da família e de apoio especializado para compreenderem a dimensão das suas atitudes e consequências. Por mais que seja ficção, não faltam dados para entendermos que a realidade é bastante semelhante ao narrado na trama. Denúncias

'Pare! Meu Corpo!': Saiba como a Suécia usa a edução para prevenir violência sexual contra crianças

além da escola e se estendendo a famílias, órgãos governamentais, organizações e até mesmo meios públicos de comunicação. Pode-se dizer que a história começa já nos anos 1910, quando filmes informativos começaram a ser exibidos abertamente ao público em salas de cinema. Ou nos anos 1930, quando educadores ativistas desafiavam a lei que proibia falar sobre

‘Sem educação no longo prazo, ajuste fiscal não resolve’, diz presidente do Todos Pela Educação

que atravesse vários governos, independentemente dos partidos que vencerem cada eleição. A alternância no poder não pode prejudicar essa política de Estado. Por exemplo, a gente olha os países da OCDE, a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico, o horário escolar é superior a sete horas por dia. Essa história de quatro horas por dia é bem brasileira

Deputado usa métodos do Escola Sem Partido e persegue professores em GO

. A última vítima dessa empreitada infame foi uma professora que leciona História da Arte em turmas do Ensino Médio do Colégio Expressão, escola privada da cidade de Aparecida de Goiânia. Depois da divulgação de uma foto em que estava na sala de aula usando camiseta com a famosa frase do artista plástico Hélio Oiticica, "Seja marginal, seja herói", ela passou a ser

Entidades da Educação entram na Justiça contra demissão de professora por uso de camiseta com frase 'seja marginal, seja herói’

em seu Instagram. Ela explicou que a postagem feita pelo parlamentar se tratava de uma montagem e contava com uma legenda falsa com os escritos "professora de história com look petista em sala de aula", que ela não havia escrito na publicação original. "Minhas camisetas de obras de arte são feitas por um amigo e na foto eu literalmente só marquei a loja [para divulgação