Secretaria da Educação de Goiás promove formação sobre equidade racial

Profissionais da rede estadual de educação irão receber nesta quarta-feira (21), em Goiânia, a terceira formação presencial dentro da Estratégia de Gestão Escolar para Equidade Racial, que está sendo implementada pela Secretaria de Estado da Educação de Goiás (Seduc-GO) a partir deste mês de agosto. O projeto em parceria com o Instituto Unibanco será

CNU divulga gabarito oficial e abre prazo para recurso nesta terça (20); veja próximos passos

fase, que é o curso de formação específica, está previsto para janeiro de 2025. Os demais devem ser contratados em abril. Segundo a ministra do MGI, Esther Dweck, serão três listas de chamada. Quem não responder às convocações estará fora. O CNU terá uma lista de espera de 13 mil pessoas, o dobro do número da vagas. O objetivo é contratar os servidores

As fragilidades do ensino

desenvolvidas podem fazer a diferença na formação estudantil. "Estados com continuidade de políticas públicas, mesmo com mudanças de governo, como Ceará, Paraná e Goiás, têm mostrado bons resultados", disse a especialista ao jornal Valor. Não há como atribuir os resultados de 2023 especificamente a um ou outro governo. O avanço educacional depende de um somatório

MEC vai destinar mais recursos diretamente às escolas

, profissionais da educação, familiares e membros da comunidade em projetos de formação que envolvam a promoção da cidadania; da cultura de paz; da democracia; e da melhoria da qualidade da educação pública brasileira. Leia mais: Escola e Comunidade: aberta adesão para programa de formação "O PDDE Escola e Comunidade é uma estratégia fundamental dentro do Programa Escola

MEC e Unesco debatem planejamento educacional

Encontro apresentou resultados e aprendizados de curso promovido no primeiro semestre de 2024. Objetivo da formação era trabalhar o desenho das políticas educacionais implementadas na educação básica. O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB) e em parceria com a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência

Ideb 2023 mostra que não é só sobre dinheiro

do ensino fundamental 2, ocorre uma esquizofrenia nas políticas educacionais, que migram para uma formação técnica, pautada pela memorização dos conteúdos. Isso implica uma educação fragmentada, que não atende às necessidades do desenvolvimento integral dos alunos, resultando nos dados revelados na última quarta-feira (14) pelo Índice de Desenvolvimento da Educação

Salvador e Rio terão programa de proteção a jovens em vulnerabilidade

de vulnerabilidade, por meio do estímulo à elevação da escolaridade, formação técnico-profissional e inclusão produtiva no mercado de trabalho formal. Na semana passada, a Senad já tinha promovido o início dos trabalhos do programa na cidade do Rio de Janeiro. As capitais baiana e fluminense são as primeiras a receber o Pronasci Juventude por terem sediado o projeto-piloto

Muito mais que comparar desempenhos escolares, resultados do IDEB indicam por onde pode evoluir nossa educação

, ou o foco mais atento nas demandas dos alunos. Entretanto, dentre os pontos que aparecem como fundamentais no desempenho dos estudantes, está a valorização do professor. A valorização do professor passa por elementos que incluem, mas vão muito além da remuneração. Aqui, cabe destacar a importância da formação e desenvolvimento continuado. É essencial criar espaços

Equação da violência: das escolas municipais do Rio com piores notas no Ideb, 84% ficam em áreas conflagradas

como a violência reverbera no aprendizado em favelas, Rudi Rocha, professor de Administração da Fundação Getulio Vargas (FGV-SP), destaca como o estresse provocado por tal realidade pode repercutir numa fase crucial para a formação dos estudantes: — Nas turmas iniciais, o impacto pode ocorrer, principalmente, em matemática, cujo aprendizado exige uma proximidade maior

Quais os impactos para o Brasil de formar menos pesquisadores

estudantes A quantidade de titulações (conclusões do curso) na pós-graduação também diminuiu nos últimos anos. A queda foi de 15% em 2020 em relação ao ano anterior. Houve, no entanto, uma retomada gradual nos números nos anos seguintes, com variações por níveis de formação (mestrado ou doutorado). Novos mestres e doutores Vinte e cinco por cento dos cursos

Ideb: Entenda o surpreendente avanço da educação no Pará

e Matemática, além da melhoria nas taxas de aprovação, e, portanto, deve ser celebrado. Não existe um único fator para explicar esse avanço, e sim um conjunto de ações, que incluem a prioridade dada para a educação pelo governo, com uma gestão focada no apoio pedagógico às escolas, com foco no currículo, avaliações e formação docente", disse a especialista

Ideb 2023: 69% dos colégios estaduais de ensino médio ficaram nos menores níveis de desempenho em Matemática

quais habilidades são absolutamente indispensáveis na Matemática e garantir que elas sejam trabalhadas com políticas de aceleração de aprendizagem, como tutorias ou a formação de turmas de reforço em que todos os alunos tenham o mesmo nível, mesmo que com idades diferentes — recomenda. Há ainda um desafio de formação adequada de professores, lembra o especialista

Avanço histórico do Estado na educação é destaque nacional

e Matemática, além da melhoria nas taxas de aprovação, e, portanto, deve ser celebrado. Não existe um único fator para explicar esse avanço, e sim um conjunto de ações, que incluem a prioridade dada para a educação pelo governo, com uma gestão focada no apoio pedagógico às escolas, com foco no currículo, avaliações e formação docente", disse a especialista

38,2% dos municípios goianos não alcançam meta do Ideb

é a mesma para cada município, variando também para escolas, Estados e País. Membro do Comitê Goiás da Rede da Campanha Nacional pelo Direito à Educação (CNDE), Fabiane Oliveira pontua que, dentre as dificuldades enfrentadas pelas redes municipais para melhorarem seus índices nos anos iniciais do Ensino Fundamental, está o baixo investimento "para a formação

Escolas cívico-militares do DF estão entre as dez mais bem avaliadas pelo Ideb

essa abordagem para que mais escolas possam alcançar esses resultados e oferecer o melhor para nossos estudantes", afirma a secretária. O CEF 01, do Núcleo Bandeirante, aparece pela segunda vez consecutiva no ranking. Para a diretora da unidade, Andréa Lamounier, o resultado reflete um trabalho de equipe em buscar a excelência na formação dos nossos alunos. "Por meio

Escolas em tempo integral têm Ideb mais alto, diz estudo

para os estudantes — antes do Pé-de-Meia — e a abertura de um centro de formação de professores como responsáveis pelo resultado do estado. — O investimento foi feito ouvindo a rede e isso rendeu o que a gente tem visto — diz.

Painel de Indicadores da Educação Especial é atualizado com dados do Censo Escolar 2023

de estudantes público-alvo da educação especial. Os números indicam também a manutenção dos desafios na formação docente e na acessibilidade das escolas brasileiras.

MEC debate monitoramento e avaliação de políticas da educação básica

Seminário visa à formação de gestores e equipes técnicas do MEC, assim como de articuladores estaduais da Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização (Renalfa), no âmbito do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), promoverá, nos dias 20 e 21 de agosto

MEC destaca importância da cultura brasileira na educação

a conscientização e democratização da cultura nacional, com palestras, seminários, debates públicos, atividades lúdicas, apresentações culturais e artísticas. A coordenadora-geral de Educação Integral e Tempo Integral da SEB, Raquel Franzim, afirmou que a cultura brasileira é fundamental na formação, no desenvolvimento integral e no fortalecimento da democracia do País

Por que o ensino a distância brasileiro precisa mudar

de marco regulatório até o final deste ano. É o que promete o Ministério da Educação (MEC) após proibir cursos EaD em áreas específicas, suspender a criação de novos cursos e mudar as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) dos cursos para formação de professores. Em meio às mudanças e proibições, a certeza é de que o problema não são as novas tecnologias