Expansão do Programa Ensino Integral (SP) pode acentuar exclusão escolar

e sociais. É um programa que rompe com a universalidade do direito à educação e, portanto, com a própria ideia da educação integral. CR: Como acontece essa indução às desigualdades no programa? FC: Isso tem a ver com a história do programa, desde 2012, quando as escolas escolhidas para integrar o PEI estavam todas em áreas centrais, atendendo a classe média

Famílias negras têm 63% mais medo de filho desistir da escola que brancas

Famílias de alunos negros têm 63% mais risco de ter medo da evasão escolar de seus filhos do que pais de estudantes brancos, aponta uma análise feita pelo Plano CDE, empresa especializada em pesquisas. A análise foi feita usando as quatro edições da pesquisa "Educação não presencial na perspectiva das famílias", a pedido do Itaú Social, da Fundação Lemann

5G vem aí, mas o próprio 4G ainda amplia desigualdade digital na periferia

no Fórum Econômico Mundial, apontando que para um cidadão brasileiro pobre ter equidade de oportunidade de trabalho e renda será necessário sua família avançar nove gerações no tempo para esse momento chegar. Mas esse dado foi lançado antes da pandemia, ou seja, com o crescimento das desigualdades sociais no país, os moradores das periferias e favelas, população

Fome e desemprego no Brasil têm cor, apontam pesquisas

no trabalho doméstico. Elas formam um grupo de alta vulnerabilidade, sem garantia trabalhista e de proteção social", afirma. Ela ressalta que a relação entre fome e desigualdade racial é direta. Em um cenário de crise, como a causada pela pandemia da Covid-19, a população negra é a primeira a sentir e a última a se recuperar. "O impacto da crise é muito diferente

No primeiro dia do Enem, estudantes fazem prova de redação

às Doenças Mentais na Sociedade Brasileira (Enem impresso), O desafio de reduzir as desigualdades entre as regiões do Brasil (Enem digital) e A falta de empatia nas relações sociais no Brasil (Enem PPL e reaplicação) Enem 2021 O Enem será aplicado nos dias 21 e 28 de novembro para mais de 3 milhões de estudantes em todo o país. No primeiro dia de prova

No primeiro dia do Enem, estudantes fazem prova de redação

às Doenças Mentais na Sociedade Brasileira (Enem impresso), O desafio de reduzir as desigualdades entre as regiões do Brasil (Enem digital) e A falta de empatia nas relações sociais no Brasil (Enem PPL e reaplicação) Enem 2021 O Enem será aplicado nos dias 21 e 28 de novembro para mais de 3 milhões de estudantes em todo o país. No primeiro dia de prova

Enem como espelho do governo Bolsonaro é mais uma tragédia para o Brasil

para seus apoiadores, uma quantidade cada vez menor de pessoas. Mas o Enem deveria ser uma política de Estado, não uma ação de governo com objetivos pessoais e partidários. O prejuízo de cercear o direito à educação superior provoca problemas na área econômica, pois aprofunda o desemprego e o trabalho informal, aumenta a desigualdade social e racial e leva o Brasil

Fatores socioeconômicos explicam quase 70% da média das notas do Enem em um município, aponta estudo

refletir até 68% da média das notas de um município, no caso da prova objetiva do exame. Ao cruzarem os microdados do Enem, do Censo Escolar e do IBGE, de 2018, os pesquisadores chegaram a estatísticas que podem servir para embasar políticas públicas de mitigação da desigualdade social presente no ensino brasileiro, defendem. O artigo, nomeado "Impacto

O Futuro se Equilibra #001 – O que é equidade na educação?

disso? O Brasil é um dos países mais desiguais do mundo e, diante dessa realidade, a equidade é um caminho para a justiça social. [música de fundo] Para refletir sobre esse tema e entender melhor essas definições, lançamos o "O Futuro se Equilibra", um podcast sobre equidade na educação. Em 20 episódios, vamos discutir de que formas as desigualdades impactam

O sonho de voltar a contar histórias de sucesso da Educação Básica no Brasil

espalhados pelo Brasil. São histórias – antes e durante a pandemia – que reafirmam a nossa convicção na transformação e na diminuição das desigualdades. O Brasil tem muito a aprender com o Brasil. Além da análise robusta de casos positivos de redes estaduais e municipais de ensino, na iniciativa Educação Que Dá Certo desenvolvemos documentos técnicos que descrevem

A queda de criatividade em adolescentes do mundo que chama a atenção da OCDE

que as desigualdades sociais têm um papel importante. "Parece que estudantes de estratos sociais menos avantajados têm mais desafios a superar e menos oportunidade e menos apoio para desenvolver essas habilidades", diz o relatório. No Brasil, Ricardo Primi cita um estudo de 2016 sobre as competências socioemocionais na população adulta que aponta que é justamente nas classes

A queda de criatividade em adolescentes do mundo que chama a atenção da OCDE

que as desigualdades sociais têm um papel importante. "Parece que estudantes de estratos sociais menos avantajados têm mais desafios a superar e menos oportunidade e menos apoio para desenvolver essas habilidades", diz o relatório. No Brasil, Ricardo Primi cita um estudo de 2016 sobre as competências socioemocionais na população adulta que aponta que é justamente nas classes

Desigualdade, é possível vencê-la, se quisermos. Há um caminho.

DESIGUALDADE: ORIGEM E SOLUÇÃO A Desigualdade no Brasil é estrutural. Em todos os sentidos: monetário, racial, gênero, regional. É o nosso maior problema político, econômico e social. Sem atacá-la com vigor, não resolveremos os outros problemas relevantes, que obstaculizam nosso desenvolvimento. Esta deve ser o foco central, o cerne de qualquer plano

Uma ação importante para a igualdade de gênero e contra a censura nas escolas

, culturais e da juventude. Desde a sua fundação, integra um campo político de organizações e movimentos que atuam pela ampliação da democracia com justiça social e sustentabilidade socioambiental, pelo fortalecimento do Estado Democrático de Direito e pela construção de políticas públicas que superem as profundas desigualdades brasileiras, bem como pela garantia

Como temas de atualidades podem cair no Enem e em outros vestibulares

dos últimos dois anos e envolve uma série de conhecimentos e impactos globais. Nos vestibulares, podem ser cobrados aspectos biológicos como as estruturas dos vírus, genética, conceitos sobre controle de emergências sanitárias, mecanismo de imunização de vacinas, globalização, desinformação e fake news, trabalho a distância e desigualdades sociais. "Mudanças

Porvir e Instituto Unibanco lançam o podcast ‘O Futuro se Equilibra’, sobre equidade na educação

para o ensino no país", afirma Ricardo Henriques, superintendente-executivo do Instituto Unibanco. "Neste sentido, o podcast ‘O Futuro se Equilibra’ é uma ferramenta que vem nos ajudar a fazer frente às imensas desigualdades na educação brasileira, tão agravadas durante a pandemia", completou. O primeiro episódio, que vai ao ar no dia do lançamento, aborda

Volta às aulas presenciais - Como está sendo essa readaptação?

às aulas online durante a pandemia de Covid-19, o retorno a sala de aula pode trazer uma preocupação por estar muito próximo do vestibular. Segundo Luciene, a desigualdade no país ainda é a principal questão quando falamos sobre o assunto: "Se pensarmos que na escola pública os estudantes tiveram pouco acesso ao ensino remoto, por falta de equipamento e/ou falta

'Olhar com tanto descaso para dois meses de aula é desvalorizar a educação pública', diz especialista sobre considerar o ano perdido

ao trabalho infantil. O fato de o ensino presencial ter se tornado obrigatório já ajuda a atrair essas crianças de volta para a escola, uma vez que esse é um dos requisitos para concessão do Bolsa Família, por exemplo. Além disso, a Unicef tem liderado uma busca ativa por essas crianças em todo o país, envolvendo assistentes sociais, associações comunitárias e até

O que fazer para avaliar o tamanho das perdas na aprendizagem

Os resultados do próximo Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) devem trazer a medida das perdas na aprendizagem causadas pela pandemia de Covid-19 entre os estudantes que ficaram na escola e voltaram ao presencial. Com grandes diferenças regionais e sociais – às vezes entre alunos da mesma sala – é provável que as desigualdades fiquem

Consciência Negra: como não transformar essa conversa em um momento polêmico

, brincadeiras e aos brinquedos apresentados. "Trazemos práticas pautadas em saberes e conhecimentos ancestrais e narrativas que não foram contadas, porque entendemos que já temos uma mídia e um contexto social que não enaltece as figuras negras", afirma a diretora. "A escola deve ser um lugar de representatividade, formação e informação. Não tem como a criança se sentir