Bolsonaro sanciona flexibilização do ano escolar mas veta apoio federal na pandemia

presenciais. Estados e municípios, que concentram 39 milhões de matrículas da creche ao ensino médio, não têm recebido apoio federal financeiro ou técnico. Estados calcularam um custo extra, até junho, de R$ 1,9 bihão com a pandemia de Covid-19, em ações que passam por oferta de ensino remoto e manutenção de alimentação escolar. O MEC (Ministério da Educação) não

Resgatando a educação pelas ondas do rádio

como estratégia de ensino e, assim, possibilitar a ampliação de repertório, no sentido de criar possibilidades para o aluno aprender, produzir e transmitir a partir dessa mídia.

Estudo aponta que redes municipais de ensino devem sofrer perda de até R$ 31 bi na arrecadação em 2020

neste ano de R$ 870 por estudante matriculado, por conta da pandemia. Segundo o relatório, esse é o valor médio per capita resultante da soma de estimativas de despesas com ensino remoto, garantia de alimentação dos(as) estudantes, comunicação com as famílias, patrocínio de pacotes de dados de internet e compra de materiais de higiene. As redes estaduais

Educação vive crise de financiamento

Unibanco em junho, atestou que a pandemia gera custos adicionais de grande vulto, seja com ensino remoto, segurança alimentar, ações de formação, ações de comunicação, compra de materiais extras e protocolos de retomada. Nas redes estaduais, esses gastos extraordinários são de pelo menos R$ 2 bilhões, apenas nos meses iniciais da crise, incluindo produção de aulas

Educação brasileira sofre novos baques com perspectiva de mais desistências nas escolas e a perda de R$ 4 bilhões no orçamento

a maior tragédia e a maior exclusão de pessoas com deficiência em toda a história. É inadmissível que, depois disso, o movimento não seja o de aumentar os investimentos em educação inclusiva", afirma. "O ensino remoto que está sendo ofertado não é acessível. As aulas à distância não costumam ter adaptações para os alunos com deficiência. Ninguém pensa que os pais

Estados voltam às aulas com casos de covid, briga na Justiça e medo de pais

seguras com a retomada das atividades presenciais continuarão tendo acesso ao ensino remoto. "A coisa não foi imposta, ela foi formatada. Todas as escolas foram orientadas a submeter [um questionário] às famílias, para que cada um pudesse se manifestar, e pudesse ter a decisão de, caso se sentir inseguro, manter o filho no ensino remoto", afirma. Em São Luís

Especialistas em educação são contra reprovação automática por causa da pandemia

de uma pandemia. O ensino remoto não tem a mesma resposta por parte dos alunos que o ensino presencial. Então realmente seria injusto você ter uma reprovação, porque a gente está vivendo um momento de exceção dessa pandemia afetando a educação", explica Priscila Cruz, presidente-executiva do Todos pela Educação. Internet é outro problema. No estado de São Paulo, um estudo

Milton Ribeiro faz 1 mês como ministro: defesa da cloroquina e proposta de cortar R$ 4 bi da Educação

de informações' Quando Milton Ribeiro assumiu, as escolas estavam fechadas há quatro meses por causa da pandemia do novo coronavírus, e o ensino remoto se tornou o meio de dar continuidade à educação. No entanto, estudantes da rede pública se queixaram das dificuldades de acompanhar o conteúdo à distância. Problemas na conexão à internet, falta de equipamentos

Pandemia impõe desafio à reabertura de escolas e amplia desigualdade

que 83% deles se sentiam nada ou pouco preparados para o ensino remoto. Isso após seis semanas de distanciamento social. Além do mais, 55% disseram que não tiveram suporte ou capacitação para ensinar fora do ambiente físico. "A educação absorveu menos tecnologia do que outros setores do mercado", diz Heloisa Morel, diretora da entidade. "Por isso, a necessidade

Fausto Macedo - Como a pandemia está ressignificando a avaliação nas escolas

vinha sofrendo críticas, mesmo antes do cenário atual. Com o ensino remoto adotado em massa, a utilização compulsória de plataformas tem gerado uma valiosa massa de dados proveniente, principalmente, de atividades avaliativas digitais. A partir de ferramentas elaboradas especificamente para instituições de ensino, esses dados podem ser organizados e analisados

Com saídas da rede privada, matrículas sobem 73% na pré-escola pública de SP

causada pela pandemia de coronavírus, principalmente pela dificuldade em oferecer ensino remoto para crianças pequenas. Estima-se que 30% das instituições privadas do Estado tenham fechado. No ano passado, foram 981 crianças que pediram vaga em julho, agora, 1.700. A maior parte delas mora na região do Ipiranga (258 crianças) e da Penha (183). Bairros

Janaina Garcia - Governo Bolsonaro "é contra educação", diz ex-ministro da Educação de Dilma

, e disponibilidade de leitos comuns e de UTI (Unidade de Terapia Intensiva). Embora, na avaliação do filósofo, "ensino médio e ensino superior funcionam melhor à distância", a subnotificação de casos no Brasil e uma média que pouco oscila para cima ou para baixo nos mais de 1.000 mortos/dia - "fica a dúvida sobre a veracidade desses dados", definiu - não possibilitaram

Ana Lídia Araújo - Especialistas em educação analisam: o ano letivo de 2020 está perdido?

da rede pública ainda são os mais prejudicados. Além de perderem meses de aulas, muitos ainda não têm acesso ao equipamento tecnológico necessário para o ensino remoto. Enquanto isso, escolas particulares, que têm maior estrutura, seguem com as aulas on-line desde o início do isolamento social. Aos poucos, os estados e o DF definem novos planos para a educação

Pelo menos 5,7 milhões de estudantes ainda precisam pagar internet para ter aula na rede pública durante a pandemia

: Governo pretende cortar R$ 4,2 bilhões do orçamento do MEC para o próximo ano Entre as unidades da federação consultadas, duas estão em processo de contratação de companhias de internet para oferecer o serviço: Rio Grande do Sul e o Distrito Federal. A Bahia informou que não adotou o ensino remoto, disponibilizando aos estudantes materiais impressos. A estratégia

24 Estados não têm previsão para volta às aulas e 1/3 avalia modelo regionalizado

o coronavírus. Já Ademar Batista, da Fenep, defende que a reabertura comece pela educação infantil, por envolver um público que teria maior dificuldade para estar no ensino remoto e um vínculo emocional mais forte com o dia a dia escolar. "Poderia ser retomada com mais limites (com rodízio de alunos, menor ocupação das salas e outras medidas). Não precisa voltar todo

Coronavírus: Alunos da rede pública planejam reprovar de propósito para 'aprender de verdade' em 2021

Repetir de ano nunca foi exatamente algo desejável. No entanto, em uma pandemia em que aulas estão sendo ministradas emergencialmente de modo remoto, alguns alunos do ensino médio da rede pública brasileira têm decidido fazer exatamente isso. Para eles, a distância tem dificultado tanto o aprendizado, que vale mais refazer todo o ano em 2021

Professores estão apreensivos com volta às aulas em outubro

, a escala futura dos alunos que terão aula presencial e os que terão em casa." Ela conta que a partir do 5.º ano, os alunos que estão em casa por conta do rodízio acompanharão em tempo real as aulas presenciais. "Com os pequenos, abaixo dos dez anos, é mais difícil e eles continuarão com o modo remoto." Segundo a docente, desde o primeiro semestre, os professores

Teste: Professor, como anda a sua saúde mental?

e de quem ensina e fazer o que é possível", diz. Por possível, ela entende que é "fazer aquilo que cada um reconhece como algo que pode ser feito sem adoecer a si próprio e aos demais". Caminhos saudáveis para percorrer Neste momento em que a tendência é ficar cada vez mais horas trabalhando, é preciso estar atento para que o tempo de trabalho remoto não comprometa quase

Matemática: 12 planos de aula para trabalhar figuras geométricas até no ensino remoto

desenvolvam o pensamento geométrico, tanto no Fundamental 1 quanto no Fundamental 2, para chegar a argumentos convincentes por meio da investigação das propriedades geométricas. Com a ajuda da educadora, NOVA ESCOLA separou 12 planos de aula sobre o tema que trabalham habilidades que são consideradas focais para o ensino remoto. "Habilidades inegociáveis nesse momento

Pesquisa: um em cada 5 alunos de escolas públicas não consegue estudar em casa na pandemia

o Brasil concluiu que o ensino remoto está crescendo, mas 21% dos estudantes continuam sem nenhuma atividade pedagógica em casa. Um terço dos pais teme que os filhos abandonem a escola por não conseguirem acompanhar o ensino remoto. Segundo a pesquisa, a maioria dos alunos não se sente motivada estudando em casa: 64% estão ansiosos, 45% irritados e 37% tristes