Referências na escola são importantes para trazer mais mulheres paras as exatas

nas carreiras Os estereótipos de gênero nas carreiras, observados pela professora do Instituto de Física da UFRJ, também são apresentados nos resultados da pesquisa “Elas Nas Ciências: Um Estudo Para a Equidade de Gênero no Ensino Médio”, lançada nesta semana pela Fundação Carlos Chagas e com apoio do Instituto Unibanco. O levantamento realizado em dez escolas públicas

Plano municipal de educação é avaliado durante Conferência Santarena de Educação

. Segundo o presidente do Fórum Municipal de Educação, Dirceu Amoedo, a educação tem passado por situações difíceis do ponto de vista do financiamento, da efetivação de políticas públicas e de fatores que precisam avançar para que melhore a qualidade da educação. "Na discussão da Conferência a ideia é que a gente possa mostrar os impactos dessas mudanças

Como se inscrever no Enem 2018

concluiu o ensino médio; => Concluirá o ensino médio em 2018; => Concluirá o ensino médio após 2018 (treineiro) 4 - Isenção O Inep autoriza a isenção da taxa do Enem 2018 para os participantes que se encaixarem nas seguintes condições: => Matriculado no 3º ano do ensino médio de escola pública (isenção automática); => Participantes que obtiveram a certificação

Reunião técnica discute articulações do processo de coleta do Censo Escolar

Os dados coletados pelo Censo Escolar e o uso das informações para o acompanhamento de políticas públicas estão sendo discutidos nesta quarta-feira, 21 de março, em uma reunião técnica em Brasília (DF). Com o tema ”Conselhos de Educação e o Censo Escolar”, a proposta do encontro é realizar um levantamento de atividades que podem ser executadas visando

Educação Especial ao longo de toda vida?

Recentemente foi sancionada a lei nº 13.632/18 acrescentando ao caput do artigo 37 da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) que a Educação de Jovens e Adultos (EJA) “constituirá instrumento para a educação e a aprendizagem ao longo de toda vida”. Aparentemente tal alteração é inofensiva. No entanto, o inquietante foi conjugar essa adição com a alteração da redação...

Liberação da EAD no Ensino Médio

da escola pública em geral não é. Pelo contrário, provavelmente o estudante estaria bem melhor acomodado e até assistido se estudasse em casa. Uma segunda objeção é a massificação sem qualidade que se observou na expansão do ensino superior a distancia no Brasil, com a prática de preços que certamente não sustentam uma programação moderna e de qualidade

Racismo e Educação

Marcelo Camargo/Ag. Brasil/Fotos Públicas *Homenagem à luta e à memória da vereadora Marielle Franco (27/7/1979;14/3/2018) Por André Lázaro* No dia 21, celebra-se o “Dia internacional de eliminação da discriminação racial” escolhido pela ONU para lembrar o massacre de 69 pessoas da comunidade negra de Shaperville, ocorrido em 1960 na África do Sul, no auge

Um quarto das escolas públicas não aborda o racismo em atividades extras na sala de aula

Discutir o racismo não faz parte de projetos temáticos em 24% das escolas públicas do Brasil. Dados do questionário do Censo Escolar de 2015, aplicado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) com 52 mil diretores de escolas, mostram que em 12 mil delas não existem projetos com a temática do racismo. Veja cinco

Com educação a distância, Temer quer privatizar ensino médio

, abrindo mão de qualquer perspectiva de qualidade e de respeito aos direitos da juventude trabalhadora, que necessita da escola pública, de ter um ensino à altura de suas necessidades, condenando-os a permanecer na periferia da nossa sociedade, com grandes dificuldades para almejar postos de comando, tendo em vista a precarização de sua formação escolar básica

Ministro diz que vetará plano que libera 40% do ensino médio a distância

do MEC encaminhada nesta terça-feira diz ainda que o CNE é "um órgão independente e tem autonomia para propor sobre o tema". Diz ainda que a discussão das novas Diretrizes não tem prazo para ser finalizada e passará por audiência pública.

Ensino médio: 40% da carga horária pode ser a distância

O governo federal quer liberar até 40% da carga horária total do ensino médio para ser realizado a distância. Segundo a Folha de S.Paulo, uma resolução que atualiza as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio, a partir da reforma do ensino médio, aprovada em 2017, prevê essa regulamentação da carga horária. Para alunos jovens e adultos, a proposta é...

'Ensino médio tem pouco conteúdo que capacite jovens', diz ex-ministro Janine

e professor titular de ética e filosofia política da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (USP). Autor de livros como "Política para não ser idiota" e "O afeto autoritário – televisão, ética e democracia", Janine vai abordar a realidade do ensino brasileiro e os instrumentos disponíveis para a formação de crianças e jovens

Governo Temer quer liberar até 40% do ensino médio a distância

teve uma primeira discussão no CNE (Conselho Nacional de Educação). Após a definição das diretrizes, caberá a cada rede pública ou escola privada regulamentar formatos e ferramentas do ensino. As regras debatidas autorizam que qualquer conteúdo escolar previsto no currículo possa ser dado a distância. Se aprovado, os alunos poderiam ter dois dias de aulas por semana

Ensino híbrido: personalização e tecnologia na educação

O Programa Sedu Digit@l, iniciativa da Secretaria de Estado da Educação do Espírito Santo, promove o Seminário "Ensino Híbrido: o uso da tecnologia em favor da aprendizagem". Neste vídeo, Fernando de Mello Trevisani discute o ensino híbrido e sua implementanção na prática. Reflete também sobre o uso de tecnologias e a personalização do ensino a partir da ne...

Ministros da Educação da comunidade de países de língua portuguesa discutem cooperação mútua

geográfica, nos aproximamos desses países por conta dos problemas, dos desafios e dos objetivos futuros. Eventos como esse ajudam a compartilhar políticas públicas e experiências que podem ser socializadas entre esses países”. A coordenadora do setor de educação da Organizações das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), Rebeca Otero, frisou

Voluntários revitalizam escolas públicas do Recife

Cinco escolas públicas do Recife terão bibliotecas reformadas, paredes pintadas e áreas decoradas por voluntários. A primeira delas a ser contemplada por essa ação da ONG Visão Mundial é a Escola Municipal Pedro Alcântara, no Córrego do Jenipapo, na Zona Norte da capital pernambucana, que recebe esse trabalho de revitalização neste sábado (17). No local

Alunos querem que a escola reflita a vida real, diz brasileira jurada de prêmio da Unesco

com a Coreia do Sul, de centros de formação profissional para professores em várias regiões. O Brasil está precisando disso. BBC Brasil - Para implementar políticas públicas, são necessários bons gestores. Como estamos nessa categoria? Dellagnelo - Temos excelentes gestores públicos. O problema é que a gestão pública é confundida com a política. Quando há troca

Tecendo a bandeira da esperança

buscamos a plenitude de nossos direitos, e não apenas os corporativos –, o documento defende o fortalecimento da educação “como um setor estratégico do desenvolvimento nacional. O direito à educação é fundamental para que seja materializado todo o conjunto de direitos humanos e sociais, e construída a justiça social. Fortalecer a educação pública tendo como eixo

“O professor pode ser, ele mesmo, um produtor de conteúdo”, diz diretora executiva da Abrelivros – Revista Educação

de qualidade para a educação no Brasil, para o que influenciar as políticas públicas é fundamental. Uma pesquisa feita nos Estados Unidos, no estado de Minnesota, que avançou muito nos parâmetros curriculares, mostrou que o material didático é a parte mais importante para a melhoria do desempenho dos alunos, desde que esteja alinhado com esse objetivo. Por isso, a nova

Escolas têm até hoje para cadastrar dados da segunda fase do Censo Escolar

sobre movimentação escolar e rendimento dos estudantes observados ao final do ano letivo. Posteriormente, esses dados prestados pelos estabelecimentos de ensino serão usados para calcular taxas de aprovação e abandono escolar, auxiliando na implementação de políticas públicas. Os resultados preliminares da segunda etapa poderão ser consultados via Educacenso