Como investir mais em ensino básico e corrigir a inversão de prioridades na educação? – Especiais – Estadão

em Leitura Em Teresina, que tem o maior Ideb do Brasil no ensino fundamental, todos os professores deixam de dar aulas duas vezes por mês para participar de cursos de formação focados nos erros dos seus alunos. Com a volta presencial, os docentes estão sendo treinados para retomar conteúdos. "Não adianta trabalhar com o currículo da série se ele precisa de pré

Relatório aponta geração sem alfabetização e retrato escolar dramático em região do Pará

as esperanças". Em uma região onde a internet não é uma realidade, Pereira explica que durante a pandemia os docentes levavam os deveres dos alunos até suas casas e buscavam 15 dias depois. "Eles corrigiam e davam nota." No retorno às aulas presenciais este ano, os professores pensaram mecanismos para recuperar o tempo perdido na pandemia. "Aulas de reforço domiciliar

Tempo para aprender

acontecer em paralelo. E uma das mais importantes era a dedicação integral dos professores às escolas. Nesse sentido, outro estudo do D3E, publicado no ano passado, contribui para a discussão. Ao comparar a jornada de trabalho dos nossos professores com os de Japão, Estados Unidos e França, a pesquisa identificou que o Brasil destoava pelo fato de seus docentes

Organizações sociais devem gerir escolas públicas? NÃO

que o absenteísmo docente no setor público não encontra paralelos no setor privado, que —adivinhem— é muito mais ágil etc. etc. etc. A agilidade da gestão privada, contudo, já dá o ar da graça há um bom tempo nas redes públicas de grande porte do país, que contam com a prestimosa ajuda de fundações e institutos empresariais para "melhorar" a gestão das escolas. Portanto

Pais relatam que agentes da GCM jogaram spray de pimenta em alunos de escola municipal de SP

" relataram docentes, sem se identificar. "Somos alvo constante de agressões verbais intensas, de assédio constante por parte dos estudantes e da direção, resultando em um número elevado de professores adoecendo no início do ano letivo", disseram professores em uma reunião, cuja ata a GloboNews teve acesso. Eles relatam um aumento dos casos de violência

Governo de SP não consegue preencher 500 das 2,9 mil vagas abertas em junho para professores temporários

e que as atribuições das aulas estão normais. Em relação à Escola Ilda Vieira Vilela, a pasta informou que agora o quadro de docentes no período noturno está completo. VÍDEOS: saiba tudo sobre São Paulo e região metropolitana

Governo de SP não consegue preencher todas as vagas para professor temporário

Mesmo após autorizar que docentes sem formação na área a darem aula, o governo de Rodrigo Garcia (PSDB) não conseguiu contratar o número de professores que calculava ser necessário para atender a demanda das escolas estaduais de São Paulo. Depois de ter concluído o primeiro semestre com parte das aulas sem professores, o governo anunciou a abertura de 2.900

Apeoesp orienta professores de SP a não aderirem 'farsa do subsídio'

), passou a ser lei, no entanto, após ser aprovada pela Assembleia Legislativo de São Paulo (Alesp), no final de março. A proposta foi regulamenta pelo agora governador Rodrigo Garcia (PSDB) e no último dia 30 se tornou resolução da Secretaria Estadual de Educação. Subsídio e as perdas A tramitação pegou de surpresa professores, como descreveu a docente Anatalina

Futuros professores precisam de mais prática

pelas instituições de ensino superior. E a principal inovação é a perspectiva da teoria com a prática docente e estabelece também um novo perfil do egresso, a partir do estabelecimento de uma matriz de competências profissionais que o professor recém-formado precisa saber e ser capaz de fazer, denominada Base Nacional Comum para a Formação dos Professores da Educação Básica

Ensino arejado

. Uma proibição intransigente decerto seria exagero, mas essa parcela da população acaba por endossar a importância do professor no processo pedagógico e da interação com colegas e docentes no desenvolvimento dos estudantes. As opiniões se mostram mais divididas quanto a falar de política em sala de aula. Para 56%, os professores deveriam evitar o tema, embora mais de 90

Parcerias multiplicam modelo de alfabetização

em que os alunos devem estar alfabetizados; preparar e distribuir material didático de alfabetização para todos os municípios; adotar um plano de formação de professores desse nível de ensino (o Estado forma um ou mais docentes municipais com foco na alfabetização e eles atuam como replicadores); monitorar e se empenhar em construir uma governança participativa com todos

Como o TikTok pode ser uma ferramenta útil na educação, na atração e estímulo dos alunos

, incluindo opções para as pessoas gerenciarem o tempo de tela e programarem avisos para pausas. Aumento da ansiedade Uma das estratégias de professores que utilizam o TikTok para atrair a atenção dos alunos é um recurso chamado pelos pedagogos de aprendizado ativo. Nele, em vez do formato tradicional das salas de aula, em que um docente fala e os estudantes ouvem

Concurso com 2 mil vagas para professor de Fortaleza tem inscrições prorrogadas

e comprovação profissional. A prova escrita será realizada no próximo dia 7 de agosto. Os profissionais aprovados no concurso público já devem ser incorporados ao quadro de docentes da Rede Municipal no próximo ano letivo. As 944 vagas de professores de disciplinas específicas dividem-se nas seguintes áreas: Assista às notícias do Ceará no g1 em 1 Minuto

Racismo e desigualdade marcam educação pós-Independência

de escolas, inclusive as chamadas escolas normais, para formação docente. Essa ação descoordenada desencadearia parte das profundas desigualdades regionais que vemos hoje, com desvantagens substanciais para o Norte e o Nordeste. Na transição do Império para a República, foram se consolidando certas estruturas significativas da nossa história, como a zona cinzenta

Datafolha: Para 73%, educação sexual deve estar no currículo escolar

de Araujo Pignatari, coordenadora da unidade, até agora a disciplina obteve grande participação dos alunos. A estudante Evellyn Samara, 18, conta que já tinha conversas sobre sexo em casa, mas que as aulas a ajudaram a falar sobre sexualidade e proteção com seus amigos. As aulas são ministradas por dois docentes, um homem e uma mulher, e funcionam de maneira

Datafolha: 70% confiam mais em civis do que militares para trabalhar em escolas

% de 178.370 instituições de ensino básico em 2021, segundo o Inep. Outros 89 colégios estão em fase de implantação. Mesmo em número menor, os colégios cívico-militares tiveram o repasse triplicado pelo governo federal, de cerca de R$ 16 milhões em 2020 para R$ 45,1 milhões em 2021. Docente na UnB (Universidade de Brasília), Catarina de Almeida Santos avalia

Datafolha: 90% querem que professores discutam discriminação racial

, reuniu-se com outros pais para questionar a postura da escola. "Se tivesse mais pessoas negras, penso que poderia melhorar o preconceito. Não parar de existir, mas diminuir um pouco" Desde então, ela diz que a instituição destinou bolsas integrais para alunos negros, aumentou a diversidade do corpo docente e começou a repensar o currículo escolar para garantir

Datafolha: Maioria diz que professor deve evitar falar sobre política

ideológico. "Mesmo que esses projetos não tenham virado lei, a discussão já teve efeito. Hoje, a autonomia de pensamento dos alunos é muito maior." Renata Aquino, do grupo Professores Contra o Escola Sem Partido, criado por docentes da Universidade Federal Fluminense em 2004, diz que a pressão provocada por movimentos conservadores continua. "Hoje somos

Comunidades se unem em busca da construção de uma educação inclusiva

nos currículos, formação docente, recursos e materiais para que todos os estudantes tenham garantida a entrada, permanência e participação na escola comum. 2 - Com a sua experiência como pesquisador, como avalia o atual sistema de inclusão nas escolas brasileiras? A inclusão escolar, no Brasil, vem sendo implementada aos poucos, sobretudo a partir da Política Nacional

Podcast | Chão de escola Ep. 22 – Educação profissional

No podcast Chão de escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio, discutiu-se sobre as percepções que professores têm a respeito do ensino técnico e analisam como essa mod...