PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1412 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Clima e ambiente escolar
- Estrutura organizacional e políticas públicas
- Equidade
- Fatores extraescolares
- Práticas educativas
- Juventudes
- Modalidades e níveis de ensino
- Diversidade
- Avaliação
- Currículo
- Formação
- Recursos humanos
- Finanças
- Deficiência
- Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST)
- Reforma Agrária
- Terra indígena
Ministério tira 'identidade de gênero' e 'orientação sexual' da base curricular
- 06/04/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
COMPETÊNCIAS Em outra passagem, a mudança ocorre quando há referência às dez competências gerais que devem ser desenvolvidas durante o aprendizado no ensino fundamental. A nona, até terça-feira, era: "Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro, com acolhimento e valorização
Monitoria Rio Branco: Um diferencial em formação
- 05/04/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
, como autonomia, ética, justiça, lealdade, pró-atividade, criatividade e resolução de conflitos”, destacaram.
Proposta de Crivella de blindar escolas é solução contra violência? Especialistas dizem por que não
- 05/04/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
, ou com diferentes materiais disponíveis para construção. E cada munição tem uma velocidade diferente", disse. Escolas e a guerra do tráfico Segundo a Secretaria Municipal de Educação, a capital fluminense possui hoje, no total, 1.537 unidades escolares. Muitas delas estão em regiões em que há conflitos entre a polícia e traficantes. O Executivo carioca ainda não definiu
Convivência: a prevenção para o bullying
- 04/04/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
das atividades desenvolvidas nas aulas de OE em todas as séries. Através de histórias, trechos de filmes e situações hipotéticas, eles são apresentados ao tema de maneira reflexiva, considerando as especificidades e necessidades de cada um dos envolvidos. As intervenções em uma situação de bullying devem ser muito cuidadosas. Diferente dos conflitos, em que é importante
Escola Municipal Daniel Piza se destaca em Educação Física
- 01/04/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Projetada s/nº. O nome da rua era como o de muitas outras em comunidades cariocas, mas a proposta para a unidade batizada em homenagem ao jornalista e escritor Daniel Piza, morto precocemente aos 41 anos vítima de um acidente vascular cerebral (AVC) era ambiciosa: ser uma escola relevante numa área de extrema pobreza, mergulhada em conflitos violentos. Construída
Cercada de favelas, escola onde menina foi morta tem boa infraestrutura
- 01/04/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
cerebral (AVC), era ambiciosa: ser uma escola relevante numa área de extrema pobreza, mergulhada em conflitos violentos. Construída numa área ocupada por quilombos no passado, foi erguida com arquitetura arrojada, 13 salas de aula, laboratório de ciências e de informática, auditório, quadra poliesportiva coberta e um amplo refeitório para atender cerca de 600
As Jornadas de Junho no Brasil e a questão de gênero: as idas e vindas das lutas por justiça
- 04/2017
- CEDOC
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O artigo aborda questões de gênero durante o processo das manifestações que ocorreram no Brasil a partir de junho de 2013. Foram levantados, dentro de coletivos envolvidos em tal processo, conflitos e tensões de gênero, bem como as estratégias adotadas para o enfrentamento deles. Analisaram-se as discussões a partir de três matrizes teóricas: teorias
Vereadores tentam derrubar lei do Projeto Escola Sem Partido
- 30/03/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
abordar temas que conflito com as convicções da família e fala sobre a escola não estimular os alunos a participarem de atos e manifestações políticas, como por exemplo, passeatas. O plenário ficou lotado durante a sessão, pedindo o fim da lei do projeto. Para o vereador Diogo Pereira Lube (PDT), que propôs a revogação, a lei pode abrir maneiras de oprimir
Reforma do ensino médio: o risco de ampliar as desigualdades educacionais
- 28/03/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
. Esta deformidade explica em parte a surpresa e estranhamento de alguns pontos de uma reforma tão apressada, uma vez que não houve a necessária maturação concebida em meio a conflitos e acordos possíveis que são parte constitutiva do jogo democrático. A urgência da reforma foi justificada por representantes do governo, incluindo o próprio Ministro, pelos baixos resultados
Como tornar a escola um espaço de escuta, expressão e diálogo?
- 28/03/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
de conflitos e agressões verbais e até físicas entre os estudantes e entre estudantes e professores; ou ainda, quando olhamos para as redações do Enem e para os resultados das avaliações externas, que mostram que faltam aos nossos jovens conteúdos e capacidade de construção de argumentos para dialogar de forma compreensível com seu interlocutor. Reverter essa lógica
‘Existe um pensamento geral de que o índio deveria deixar de existir’
- 28/03/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
do SPI, que era transformar o índio em trabalhador. O [Marechal] Rondon e o SPI são um avanço no sentido de uma visão humanitária e humanista do índio, pois ao menos não matava o índio. Em algumas áreas do país, ele [o SPI] agiu como um pacificador real dos conflitos entre seringueiros, borracheiros e diversas forças que entravam em atritos com os índios
EEFM Sendador Osires Pontes - Clima Escolar: Mediação de Conflitos
- 24/03/2017
- Banco de Soluções
- Vídeo
A gestora da EEFM Sendador Osires Pontes, Francidelia Conceição Chaves de Moura, relata como um projeto de mediação de conflitos entre estudantes melhorou o clima da escola.
EEFM Matias Beck - Clima Escolar: Mediação de Conflitos
- 24/03/2017
- Banco de Soluções
- Vídeo
Virginia Vilagran Pinheiro, gestora da EEFM Matias Beck (Fortaleza-CE), descreve prática adotada em sua escola para mediação de conflitos entre alunos e professores.
Como trabalhar a igualdade de gênero na escola
- 08/03/2017
- CEDOC
- Texto
Pesquisa aponta que 39% das jovens mulheres brasileiras já sofreram preconceito na escola relacionado ao seu gênero. Informações como essas indicam que professores e gestores precisam ser orientados a não reproduzir estereótipos e preconceitos dentro da escola e que, quando surgirem conflitos relacionados a gênero, estes sejam convertidos em aprendizado
Violência juvenil e medidas socioeducativas: revisão de literatura
- 2017
- CEDOC
- Texto
Este artigo busca compreender a relação entre violência juvenil e a resposta do Estado por meio das medidas socioeducativas e explicitar o pano de fundo das pesquisas científicas atuais. Os resultados mostram que a produção nacional pode ser reunida em três grandes categorias: (a) prático-experiencial, (b) político-institucional, detendo-se na análise estru...
Educação inclusiva no contexto da educação infantil: o trabalho pedagógico em foco
- 12/2016
- CEDOC
- Texto
Este estudo é parte de uma pesquisa realizada em uma creche municipal de São Paulo-SP, nos anos de 2014 e 2015. Mediante a mobilização de um grupo de professores para falarem do próprio trabalho, visando à emergência de conflitos específicos do métier, via autoconfrontação, temas foram suscitados pelos professores, entre eles, o trabalho educacional
Política de formação de professores para pessoas jovens e adultas em situação de restrição e privação de liberdade - Amazonas
- 30/11/2016
- CEDOC
- Texto
O artigo apresenta as primeiras aproximações de pesquisa em desenvolvimento sobre a política de formação de professores relacionada à Educação de Jovens e Adultos - EJA em situação de restrição e privação de liberdade. Tem por objeto apontar a existência da política de formação de professores mediante a questão do direito à educação de pessoas em situação de...
Experiências de educação popular com a juventude em contextos de privação de liberdade: vivências e práticas na unidade feminina de internação do RN
- 30/11/2016
- CEDOC
- Texto
A partir da vivência no programa Motyrum de Educação Popular em Direitos Humanos da UFRN, por meio do núcleo infanto-juvenil, o artigo propõe-se a fomentar a reflexão e discutir perspectivas sobre as atuações do projeto com jovens em conflito com a lei que estão em cumprimento de medida socioeducativa na unidade de internação feminina em Natal-RN. O núcleo
Trajetórias de vida e escolar de adolescentes privados de liberdade no Estado do Rio de Janeiro
- 30/11/2016
- CEDOC
- Texto
O artigo objetiva compreender as trajetórias de vida e escolar dos adolescentes no cumprimento da medida socioeducativa de internação, refletindo sobre o papel que a escola exerce na vida destes. A pesquisa consiste na aplicação de questionários nas unidades de internação do sistema socioeducativo do Rio de Janeiro.
Conflitos, violências, injustiças na escola? Caminhos possíveis para uma escola justa
- 09/2016
- CEDOC
- Texto
Este trabalho parte da revisão das teorias que abordam o lugar social da escola, destacadamente quanto aos seus objetivos e enfrentamento das situações de conflito em seu interior. São discutidos resultados de pesquisa realizada com estudantes de ensino médio, educação de jovens e adultos e ensino superior e professores da rede pública estadual paulista