Volta às aulas: maior parte dos estados e capitais não vai exigir vacina contra a Covid; veja lista

para assistirem às aulas. Três ainda não se definiram e outros três não informaram. No caso das capitais, o panorama é parecido: 14 não exigirão o comprovante; 5 vão cobrar a sua apresentação; 4 não se decidiram e 3 não informaram o que será feito. Formato das aulas Entre os estados, 22 deles e mais o Distrito Federal vão adotar o modelo presencial nas suas redes

Altas expectativas

. O primeiro deles tem a ver com a redação: aplicada no primeiro dia do exame, essa parte vale de zero a mil e pode ser decisiva na busca pela vaga desejada. O outro tem a ver com o sistema utilizado para a correção do Enem, chamado TRI (Teoria de Resposta ao Item), que diferencia as questões de acordo com o nível de dificuldade. Esse modelo prioriza a coerência

Mesmo com avanço da Ômicron, especialistas defendem retorno presencial de aulas no país

, universidades federais das mais importantes do país, como a do Rio de Janeiro (UFRJ), de Santa Catarina (UFSC) e Lavras (UFLA-MG) se anteciparam e decidiram suspender atividades presenciais pelo menos até o fim de janeiro, a exemplo do que aconteceu, de forma ainda mais ampla, nos Estados Unidos e em países da Europa. A reportagem questionou o Ministério da Saúde quanto

Ao defender novo Ensino Médio, secretário de SP afirma que 'educação que temos é uma das piores do mundo'

gradativamente o ensino em instituições públicas e privadas de todo o país. "Formar generalistas tem levado o Brasil a ter 26% dos jovens abandonando a escola. Queremos continuar fazendo isso? Tratar todos de forma igual não trouxe nenhum resultado para o Brasil. Somos uma das piores educações, com os piores resultados." "Formar generalistas tem levado o Brasil a ter 26

O ensino após a pandemia: a importância da universidade na construção do futuro

e insubstituível, até para a totalidade das disciplinas. No entanto, as experiências recentes permitem considerar que as práticas de ensino não precisam necessariamente retornar, em termos peremptórios, ao modelo utilizado até 2019, deixando de lado a experiência do ensino remoto que, embora emergencial, já dura dois anos. Em artigo interessante intitulado

O PNLD, a História e a Geografia: o declínio de uma política pública

e a formação de professores. Contraditoriamente, em relação ao que se prevê para o PNLD 2024, os modelos e critérios apresentados em evento técnico do FNDE não seguem à risca a BNCC. Isto é, tudo se articula à Base (currículos escolares regionais e municipais, currículos de formação de professores), menos o PNLD 2024 ao propor a organização das coleções didáticas

Diversidade na Educação Superior: Como obter um resultado acadêmico pré-estabelecido com o máximo de diversidade possível

de diferentes grupos de alunos. O que se estima como o desempenho médio de um determinado segmento não varia ao se ampliar ou diminuir um pouco sua participação no conjunto. Um dos modelos utilizados para definir o grau de diversidade de um grupo qualquer de forma bem geral, parte de um parâmetro introduzido pelos físicos para estudar uma grandeza termodinâmica

Pelo menos 25 escolas cidadãs integrais devem se tornar técnicas em 2022, na Paraíba

Integral é um novo modelo de escola pública que tem a proposta de organização e funcionamento em tempo único (integral). É uma política pública e está inserida no Plano Nacional de Educação, de acordo com a meta 6: "Oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% dos (as) alunos (as) da educação

Novo Ensino Médio: especialistas frisam importância da orientação vocacional para escolha assertiva

, como habilidades, formas de agir e reagir, desejos e possibilidades, que devem estar alinhados com o perfil profissional. O Novo Ensino Médio é um modelo de aprendizagem por áreas de conhecimento que permitirá ao jovem optar por uma formação técnica e profissionalizante. Ao fim do período, o aluno receberá, além do certificado regular, o certificado do curso técnico

O cerco à professora de escola que abordou violência policial e racismo

. Ela foi eleita pela comunidade escolar, em 2020, para o cargo de vice-diretora. Em 2019, a comunidade escolar foi consultada sobre o plano de transformar o CED 01 numa unidade de gestão compartilhada entre professores e PMs, que ganha o apelido de "escola cívico-militar". A proposta foi aprovada, em votação, por mais de 80% da comunidade escolar. Por esse modelo

Avaliação formativa da compreensão de textos

Obra é resultado de projeto desenvolvido para mostrar inovações necessárias para avaliar compreensão leitora. Como resultado, criou-se uma metodologia que, após verificada em dois pré-testes, se mostrou viável para o uso no sistema educacional brasileiro. Essencialmente, este trabalho explicitou o modelo de compreensão leitora usado nas avaliações

Liderança pedagógica: O que mostra a literatura internacional e reflexões para o Brasil - Coleção Políticas Públicas em Educação - Nº3

O presente relatório tem como objetivo descrever a relevância da abordagem da liderança pedagógica para a melhoria educacional, bem como suas possibilidades de materialização nas políticas voltadas ao fortalecimento da liderança escolar. O objetivo é posicionar tal abordagem no Brasil e promover o desenvolvimento de ações que apontem nessa direção, o que, c...

Trabalho docente, campo e habitus em colégios da Polícia Militar do estado de Goiás

Bourdieu, faz um levantamento e compilação de dados atualizados sobre as escolas de gerência militar e aponta aspectos relevantes sobre a forma de trabalho e subjetividade dos agentes.

Educação Escolar Quilombola: currículos de formação inicial de professores em uma instituição da Rede Federal de Educação, Ciência e Tecnologia ressignificando olhares

o conhecimento dos povos e/ou comunidades quilombolas são incipientes; que os Cursos que apresentam alguma referência à temática abordam-na de forma superficial, sem aprofundamento e contextualização ou com o total esvaziamento e apagamento do tema em questão.

Gestão democrática: participação docente na gestão do currículo do Ensino Médio Integrado

A pesquisa busca analisar as formas de participação dos docentes que atuam no Curso Técnico Integrado em Eletrônica do Instituto Federal de Pernambuco, campus Recife, no processo de tomada de decisões das atividades ligadas à gestão do currículo no Ensino Médio Integrado. Foi elaborada uma cartilha intitulada “Gestão democrática no currículo integrado

A política de gestão democrática nas escolas públicas municipais da cidade de Juazeiro-BA: da legislação à distribuição de poder (2009-2019)

O estudo busca compreender como a política de gestão escolar democrática é mediada nas escolas públicas municipais de Juazeiro-BA. Os resultados apontam associação conceitual entre gestão escolar democrática e eleição. No entanto, as leis da política de gestão escolar democrática reproduzem os mesmos modelos dos princípios da Nova Gestão Pública

Por que criar filhos sem ajuda externa é tão difícil para humanos

, em que unidades familiares menores são comuns, professores, babás e outros cuidadores nos permitiram reproduzir aquela antiga rede de apoio. A forma colaborativa de criar filhos nos torna únicos entre os grandes primatas. Chamada de "criação cooperativa", ela é mais semelhante à maneira como as formigas ou as suricatas - espécies mais distantes do ser humano - vivem

Proerd não evita que alunos usem drogas e álcool nas escolas de SP

desde a década de 1990, o Proerd não é coordenado nacionalmente. Ou seja, cada Polícia Militar o aplica à sua maneira. Em São Paulo, o Proerd atual segue, desde 2014, o currículo e formato de um programa dos EUA, também aplicado por policiais. Nesse modelo, as atividades giram em torno de discussões após a exibição de vídeos que mostram a experiência de jovens

Como os chutes a gol de Messi deram ímpeto a aulas de matemática no sertão de Alagoas

que o objetivo principal é desmistificar a ideia de que a matemática é uma disciplina em que apenas poucas pessoas "especiais" conseguem se sair bem. O "cérebro matemático", argumentou Boaler, é estimulado ou atrofiado por nossas próprias crenças em torno de nossas habilidades, e também pela forma como a matemática nos é ensinada. "Há algumas razões

Angela Dannemann - Muito além das aulas de reforço

colaboradores suficientes para essa tarefa – o modelo escolar brasileiro funciona em dois ou mais turnos, ao contrário dos demais países do mundo. Parcerias com organizações sociais e outros espaços públicos no território devem ser articuladas com o apoio de mediadores\/educadores dessas instituições, como ocorre em países como a Alemanha e a Colômbia, em localidades