Clima de escola

Diminuir a autonomia docente cria apenas soluções paliativas, afirma António Nóvoa Em entrevista à Educação, reitor honorário da Universidade de Lisboa também defendeu políticas de dedicação exclusiva para os professores e o investimento na formação inicial e continuada Rubem Barros , / 13 O professor português An­tónio Manoel Seixas Sampaio da Nóvoa

O Papel do Aluno e tutor Na Educação a Distância

disponibilizados, conteúdos e conhecimentos contextualizados, valorização de suas experiências. A metodologia adotada na pesquisa foi de cárater qualitativo baseado em referências bibliográficas, chegando a conclusão de que a EaD é um universo rico de possibilidades, porém temos que buscar desenvolver um ensino de qualidade, contribuindo para a formação do aluno

A necessária valorização do professor

dos docentes são legítimas. Vale lembrar ainda que os países que conseguiram dar um salto de qualidade nas políticas educacionais e atrair os melhores profissionais para atuarem nas escolas o fizeram valorizando seus educadores. Ou seja, investindo em boa remuneração, em planos de carreira atraentes e, principalmente, na formação inicial e continuada. O professor

Estudantes vão aprofundar estudos em matemática, no ES

estiver relacionado com o plano pedagógico já existente, acaba sendo só uma emenda. É preciso trabalhar junto, articular com as escolas. Mas, de maneira geral, é o ensino de matemática tem desafios enormes a serem superados. Muito por conta de problemas na formação inicial e continuada de professores de que não conseguem levar às escolas um ensino relacionado ao cotidiano

Frente Parlamentar da Educação apresenta programação para 2017

de Executivo e Legislativo estarem afinados nas ações que vêm sendo desenvolvidas para os avanços na área educacional – da alfabetização ao nível superior. “O próprio ensino médio, para ser modernizado, é fruto desse apoio do Congresso Nacional, que é a casa de ressonância da sociedade”, afirmou. Prioridades Outras prioridades da pasta são o investimento na formação

Projeto do Ifro Cacoal, RO, prepara alunos para o Enem

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (Ifro), campus de Cacoal (RO), município a 480 quilômetros de Porto Velho, está desde fevereiro trabalhando com os alunos das escolas públicas e privadas em ações de preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), através do curso de Formação Inicial Continuada (FIC) sobre ‘Leitura

Diretores de escolas são escolhidos por concurso em Sobral, no Ceará

tem limitações e não conseguem captar elementos de formação que são importantes para a vida social. A primeira coisa para fazer diferente é considerar os resultados como diagnóstico, sem atrelar a eles sistema de premiação. E atuar com formação continuada e apoio a ações que contribuam para a melhoria dos processos educativos. Eloisa Vida, doutora em educação

Custo do fracasso escolar para os alunos e o País

entre reprovação e melhoria do aprendizado se deve a uma cultura incorporada no cotidiano escolar e no imaginário social. Uma mudança efetiva dessa cultura dependerá de mais investimentos em formação inicial e continuada de professores e gestores e em condições pedagógicas, como a redução do número de alunos por turma, para que a comunidade escolar não só tenha acesso

BETT EDUCAR 2017 -

como tema central a “Inovação – Novos Horizontes para a Educação”. E mesmo nas mais diversas atividades proporcionadas de forma gratuita pelos organizadores e expositores. Cada vez mais o objetivo do evento é organizar todo o seu conteúdo para a formação continuada de equipes escolares. Por isso, o Congresso da Bett Educar é ancorado por cinco eixos norteadores

BETT EDUCAR 2017 -

como tema central a “Inovação – Novos Horizontes para a Educação”. E mesmo nas mais diversas atividades proporcionadas de forma gratuita pelos organizadores e expositores. Cada vez mais o objetivo do evento é organizar todo o seu conteúdo para a formação continuada de equipes escolares. Por isso, o Congresso da Bett Educar é ancorado por cinco eixos norteadores

Especialistas debatem educação integral, financiamento e Ideb

integralmente. Não foi elevada a taxa de alfabetização da população de 15 anos ou mais para 93,5%, não foi universalizada a educação infantil na pré-escola, ainda não temos uma politica nacional estruturada de formação continuada para os profissionais de educação, entre outros pontos”, colocou. Entre os desafios para que o PNE saia do papel e, mais especificamente

O que professores brasileiros pensam sobre reprovação

um. “Os professores adquirem suas crenças em muitos lugares, ao longo da sua trajetória como alunos, nas suas formações iniciais e continuadas ou até mesmo no contexto de escola em que atuam”, diz. A pesquisa realizada pelo Cenpec integra uma investigação internacional, feita em parceria com a Universidade de Genebra, sob a coordenação do pesquisador belga Marcel Crahay. Aqui

Aluno com deficiência avança menos

de vida escolar para locomoção, higiene e alimentação". Há 1.109 alunos na escola - 33 com deficiência. O Ministério da Educação informa que tem programas para a inclusão, como formação continuada de docentes e recursos para adaptações arquitetônicas e tecnológicas em colégios. Em dezembro, os repasses contemplaram 4.265 novas escolas. Também investe, diz

Governo do AP promete programa de alfabetização reforçada no ensino público

O governo do Amapá informou neste sábado (15), que vai implantar em 2017 o Programa de Aprendizagem na Idade Certa (Mais Paic), que consiste na formação continuada aos professores, com foco na alfabetização dos alunos para que sigam com bons resultados e ingressem no ensino médio bem preparados. A implantação do método de aprendizagem será feita através

IF Sertão-PE abre inscrições para curso de pré-formação para o Enem no campus Ouricuri

Formação Inicial e Continuada (FIC) e constará com todas as disciplinas da base comum ao Ensino Médio. Os inscritos vão fazer uma prova de redação que deve ser aplicada no dia 29 de abril, das 9h às 11h30. Os aprovados devem efetuar as matrículas nos dias 4 e 5 de maio. As aulas estão previstas para serem iniciadas no dia 8 de maio. O campus Ouricuri

Um corpo de delito simbólico

é a formação do professor”. Inúmeras pesquisas, de fato, mostram que a peça-chave na qualidade da educação é a formação dos professores. Cydara Ripoll, professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), ressalta a importância da formação continuada e destaca o caso do Japão, onde os docentes passam por cursos durante toda a carreira. “Os quatro anos

Alunos tendem a ter olhar positivo sobre os educadores

curricular, e sim metodológico”. “E para aferir isso é preciso ter indicadores”, diz. A SEB acredita que espaço físico diferenciado, metodologias ativas e formação continuada podem ser os grandes diferenciais de ensino. Um aspecto estratégico, relativo à gestão, é que o foco do trabalho do coordenador pedagógico deve se restringir ao trabalho pedagógico

Escola pública de Beberibe recebe programa de incentivo educacional

a comunidade escolar e estão incluídas no cotidiano dos estudantes. Na área de Educomunicação, os estudantes participaram de oficinas de fotografia, rádio escolar e formação musical. Nas áreas de Incentivo à Leitura, foram ministradas oficinas e palestras sobre organização de biblioteca e sustentabilidade. Os participantes também vivenciaram atividades lúdicas

Base do ensino médio deve ficar pronta até o fim deste ano, diz MEC

de formação continuada para preparar os professores para aplicarem a nova base. Avaliações, como o Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) e Enem, também devem ter mudanças a partir do documento. Materiais didático-pedagógicos também devem ser revistos. Entenda a base curricular Seu e-mail foi cadastrado com sucesso. Obrigado!

Quatro em cada 10 jovens não concluem ensino médio no ES, aponta pesquisa

da educação básica, e efetuar investimentos nas escolas para um suporte pedagógico contínuo aos estudantes”, destacou. Outra medida apontada por Cleonara é a criação de um projeto que invista na formação continuada dos profissionais da educação, para que esses possam criar formas de ensinar que atendam as individualidades dos jovens. “Se nada for feito para resolver