Discussão sobre necessária volta às aulas envolve ciência e insegurança dos pais

do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID). "Eu adoro o que eu faço, mas tenho medo de voltar", diz uma professora que pediu para seu nome não ser publicado. Ela têm 45 anos e uma saúde debilitada. O sindicato dos professores em São Paulo tem feito protestos "em defesa da vida" para que as aulas retornem só no fim da pandemia. "Estamos numa fase da retomada

Renata Cafardo - A triste ‘nova escola’

É triste pensar na escola que crianças e professores viverão na volta às aulas, independentemente de quando isso acontecer. Foi chocante ver fotos de alunos de cerca de 5 anos em Manaus, separados por placas de acrílico dos colegas enquanto faziam um trabalho, em tese, conjunto, na primeira cidade a retornar a educação presencial no Brasil. Marcas no chão in...

No exterior, volta às aulas conta com a confiança na decisão do governo

foram rompidos. A matrícula só é obrigatória no Brasil acima de 4 anos de idade. Segundo o Estadão mostrou, por outro lado, o fato de muitas mães terem voltado a trabalhar com a flexibilização, fez surgir creches improvisadas e irregulares em São Paulo. "Não faz sentido abrir shoppings, restaurantes, bares, escritórios e a escola, não", diz o presidente da Fenep, Ademar

Pandemia faz estudantes deixarem a rede privada, além de derrubar arrecadação que sustenta a educação pública

, avalia que este volume de alunos mudando de rede no meio do ano é excepcional — em geral, esses movimentos acontecem nas viradas do ano. Ele atribui a migração, no entanto, à qualidade do ensino remoto do estado. Depois do Paraná, a rede estadual de São Paulo foi a que mais recebeu novos alunos durante a pandemia: foram mais de sete mil novas matrículas (1

Sacrifiquei a vida pessoal para defender verbas da educação, diz deputada

que a proposta "desrespeitosa" veio de quadros do Ministério da Economia. "Tivemos pessoas que trabalharam o tempo inteiro no debate, técnicos do ministério [da Educação] que estiveram envolvidos. Mas são posições institucionais que têm que vir. E com a Economia a gente tem que fazer essa luta inteira, de dizer espera aí, a educação não é importante para esse país, não

Assim como ebola, Covid pode aumentar evasão escolar feminina, diz diretora da Unesco

"A desigualdade será amplificada." Essa foi a mensagem que a Unesco tentou passar desde o início da crise do novo coronavírus, segundo Stefania Giannini, diretora-geral adjunta de educação da organização. Quando 185 países haviam fechado seus sistemas educacionais, 1,6 bilhão de estudantes ficaram fora das escolas como conhecemos —fenômeno que potencializou ...

Marcos Lisboa e Marcos Mendes - Dificuldade em cumprir teto de gastos é alerta sobre disfuncionalidade do Estado

de 2015, mas o déficit primário continuou aumentando em razão tanto da inércia dos benefícios fiscais, que uma vez concedidos são difíceis de revogar, quanto das despesas, que em sua maioria são obrigatórias e indexadas à inflação ou ao salário mínimo. Somente após o começo do governo Temer, e sobretudo após a aprovação do teto de gastos, é que a percepção quanto

Com escolas fechadas pela covid-19, cresce a oferta de creches irregulares

Enquanto escolas de educação infantil estão fechadas para conter a disseminação do coronavírus, casas sem autorização para receber crianças se transformam em "creches" improvisadas em São Paulo e na região metropolitana. Sem controle rígido sobre higiene nem fiscalização, os espaços irregulares elevam o risco de propagação da doença, além de acidentes

Alunos sem internet e computador perdem quase 90 pontos na redação do Enem

no Enem. Ocimar Alavarse, professor da Faculdade de Educação da USP (Universidade de São Paulo), cita ainda que a diferença pode trazer prejuízos para a disputa por vagas no Prouni (Programa Universidade para Todos) ou por financiamento pelo Fies (Fundo de Financiamento Estudantil). "No Enem, você tem uma escala que vai de 0 a 1.000. Essa escala tem três desvios

Jovens do Ensino Médio e participação na esfera escolar: um estudo transnacional

O artigo apresenta uma análise crítica sobre os modos como jovens estudantes do Ensino Médio da atualidade atribuem sentidos à própria atuação cívica e política e engajamento em ações coletivas, no interior do mundo escolar. O texto fundamenta-se em resultados de estudo colaborativo realizado por equipes de pesquisadores de São Paulo-USP/UFSCar, Buenos

Estudos Avançados

A revista Estudos Avançados é uma publicação quadrimestral do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (IEA-USP). O periódico visa transformar o conhecimento e a crítica em impulsores do progresso social, não somente dos brasileiros como também de todos os outros países em desenvolvimento. Esta edição aborda os seguintes temas: Pandemia

Dossiê Temático: “Crianças e Infâncias Negras: desafios e perspectivas antirracistas no Brasil”

O dossiê temático “Crianças e Infâncias Negras: desafios e perspectivas antirracistas no Brasil” apresenta a produção de mulheres negras, pautando as crianças e infâncias negras, reivindicando o lugar desses sujeitos em pesquisas acadêmicas, apresentando conceitos construídos por elas e questionando o cenário de omissões e descomprometimento com a infância ...

Ciência e políticas públicas nas cidades: revelações da pandemia da Covid-19

Este artigo descreve uma teoria das cidades, comparando o seu funcionamento ao de um ecossistema, a partir da experiência da cidade de São Paulo no período de pandemia, com subsistemas que refletem essas desigualdades. O estudo propõe o conceito de "urbsistema". O trabalho sugere um mecanismo para a criação de políticas públicas, baseado na interação

Fernando Haddad - Tributação e desigualdade

Dos anos 1960 para cá, vivemos dois choques tributários. O primeiro, depois do golpe militar, que elevou a carga tributária de 16% do PIB para 26%, no período entre 1964-70. O segundo, depois do Plano Real, que elevou a carga tributária de 26% do PIB para 32%, no período entre 1994-2002. Entre 1970-94 e pós-2002, não houve oscilações bruscas e consistentes. ...

As lições e os legados da pandemia para a educação

e 45% não tinham conectividade. A despeito dos esforços de muitos secretários de Educação de estados e municípios, que se desdobraram para fazer chegar algum conteúdo nas casas de seus alunos, estima-se que 60% dos estudantes brasileiros das escolas públicas acabaram de fora da educação à distância. As soluções de São Paulo para driblar a pandemia, por exemplo

Principal desafio é ampliar formação dos professores

. "Na última edição, tivemos professores de história, geografia e biologia, por exemplo. Eles saem com a incumbência de também serem como multiplicadores do assunto", conta Barbosa. Nos últimos três anos, foram capacitados mais de 200 professores. Em São Paulo, a educação financeira é abordada desde o primeiro ano do ensino fundamental como um assunto transversal, diz

Inep divulga novos editais do Enem 2020 com medidas preventivas à Covid 19

Foram publicados no Diário Oficial da União (D.O.U.) desta sexta-feira, 31 de julho, os novos editais do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020 com as medidas preventivas para o novo coronavírus (Covid-19). Além das orientações para a prevenção, os documentos também formalizam as novas datas anunciadas pelo Ministério da Educação (MEC) para a aplicação d...

Conselho Nacional de Educação ouve sociedade civil e evita retrocesso

No começo de julho, o Conselho Nacional de Educação (CNE) publicou um parecer em que estabelecia diretrizes para o retorno das aulas presenciais em todo o Brasil. Para surpresa geral, principalmente de quem trabalha com educação inclusiva, o documento, em seu item 8, determinava que os estudantes com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e alta...

Experiência com educação virtual deve fortalecer o papel da escola e dos professores

aprendendo na escola, mas com as aulas remotas a dedicação aumentou. Ela assistiu a uma aula de cada disciplina dos mais velhos, para saber como era, e acompanha todas as aulas com a caçula. "Ver o professor em ação e saber como são as aulas me confortou muito." Meire Nocito, diretora institucional educacional do Colégio Visconde de Porto Seguro, onde estudam

Escolas de São Paulo não tinham sabão e papel higiênico. Agora vai ter álcool gel?

São Paulo – Um relatório de fiscalização do Tribunal de Contas do Município (TCM) revela que, em 2019, o governo do prefeito de São Paulo, Bruno Covas (PSDB), deixou quase 26% das escolas municipais de Ensino Fundamental e de Ensino Médio sem papel higiênico nos banheiros dos estudantes. Somente 25% das unidades escolares tinham sabonete líquido e 30