'Educação é o maior instrumento de libertação', diz professora do Complexo Penitenciário da Mata Escura

do conjunto penal é o Colégio Professor George Fragoso Modesto, antiga Escola Especial da Penitenciária Lemos Brito. Dos cinco dias úteis da semana, os estudantes têm aula em quatro – o quinto é dedicado à visita das famílias. Um dos estudantes do complexo é a carioca Narriman Caroline Pereira, de 21 anos. Criada na cidade de Ibirapitanga, no sul da Bahia

Prefeitura de Campinas decide recorrer de liminar que suspendeu votação sobre escola cívico-militar

possui estudantes de 6º a 9º ano do ensino médio maiores de 16 anos. Ao todo são 771 alunos, dos quais 304 de 6º ao 9º ano; e 361 de 1º ao 5º anos do ensino médio. O G1 visitou a unidade. A escola possui biblioteca, sala de computação com cerca de 20 equipamentos, salas de aula com carteiras em bom estado, uma quadra coberta, campo e parquinho. O modelo proposto

Conselho Nacional de Educação passará por renovação neste ano

da Educação (MEC) definir quais serão essas organizações. Nos últimos anos, entidades representativas como a União Nacional dos Estudantes (UNE), a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), e o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) compuseram a lista. O ministro da Educação seleciona os candidatos e apresenta os nomes elegíveis

Fies 2020 vai oferecer 100 mil vagas: saiba como se inscrever

Criado em 2001, o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) é um programa do Ministério da Educação que tem como objetivo financiar, com juro real zero, no mínimo 50% da mensalidade em cursos de universidades particulares para estudantes de baixa renda. Em 2020, a oferta do programa é de 100 mil vagas. Assim como no ano passado, neste ano o Fies terá

Agência Brasil explica: saiba como se inscrever no Fies 2020

Criado em 2001, o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) é um programa do Ministério da Educação que tem como objetivo financiar, com juro real zero, no mínimo 50% da mensalidade em cursos de universidades particulares para estudantes de baixa renda. Em 2020, a oferta do programa é de 100 mil vagas. Assim como no ano passado, neste ano o Fies terá

Matriculas para EJA começam nesta segunda (6); veja escolas com educação para jovens e adultos no Paraná

. Os interessados devem procurar uma das unidades que oferecem o EJA com os seguintes documentos (cópia e original) e informações. Certidão de Nascimento ou Certidão de Casamento RG (para maiores de 16 anos) ou Registro Nacional Migratório – RNM / Protocolo de Solicitação de Refúgio Cadastro de Pessoa Física – CPF (para maiores de 16 anos e estudantes da Educação

Melhor governança, mais resultados na educação

mais bem investidos nas escolas. O bem-sucedido regime de colaboração do Estado do Ceará, com enorme repercussão nos resultados de aprendizagem de seus estudantes, só foi possível porque o processo de formulação e de gestão da política educacional é pactuado entre o Estado e seus municípios. Tanto as ações estaduais de apoio técnico e pedagógico às secretarias

Será possível combater racismo com aulas de biologia?

. "O importante é lembrar que as crianças já estão interpretando os conceitos de raça na biologia sem a nossa orientação." Em levantamento realizado em 2018 com 721 estudantes de escolas do ensino médio de público rico e predominantemente branco, o Donovan descobriu que um em cada cinco concordava com afirmações como "Membro de um grupo racial são mais ambiciosos

Jovem 2020: Estudo e emprego são desafios dessa geração

. "O mundo lá fora não é nada simpático com a gente, principalmente quando o jovem sai do ensino médio. A gente quer aprender a fazer qualquer coisa, mas algumas empresas não dão essa oportunidade pra gente. Você tem que ter cinco anos de experiência. Eu fico: ‘Ué, eu saí do ensino médio agora, moça!’", diz Vitória Gonzaga da Silva, estudante do PROA. "Você não

Vinte e cinco escolas particulares são notificadas por causa de pedidos 'abusivos' na lista de material escolar

que a instituição pode recusar a realizar a rematrícula do aluno inadimplente, caso respeite algumas regras. O desligamento do aluno só pode ocorrer no final do ano letivo, de acordo com a norma. Além disso, a escola não pode reter os documentos escolares ou aplicar uma penalidade por causa da falta de pagamento. O estudante não pode ser colocado em uma situação vexatória

Grande lição de 2019, defesa da educação pública tende a ecoar em 2020

intensas como essas não trazem impactos apenas no momento. Ecoam durante muito tempo e são sentidas em várias esferas de governo. Tanto que em 16 de dezembro, 20 estudantes secundaristas ocuparam o colégio Lênio Vieira de Moraes, em Barueri, na Região Metropolitana de São Paulo contra o encerramento parcial das atividades anunciado pela prefeitura, responsável

A seleção de diretores escolares e a busca por uma educação pública de qualidade: um estudo de caso sobre as mudanças realizadas no município de Sobral

, mas que se for utilizado um processo de escolha que priorize competências técnicas, é possível ter um avanço expressivo no nível de aprendizagem dos estudantes.

Currículo Estadual de São Paulo – Etapa Ensino Médio

O currículo escolar do Ensino Médio foi alvo de mudanças determinadas pela Lei 13.415/2017, que promoveu uma reorganização da Base Nacional Comum Curricular a partir de uma nova perspectiva composta pela Formação Geral Básica e por Itinerários Formativos. Neste material, foca-se nas aprendizagens dos estudantes, na formação inicial e continuada

Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional

Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional é uma publicação que tem como cobertura temática as áreas de gestão escolar, políticas e avaliação educacionais. Sua missão é constituir-se em um veículo de divulgação de estudos do campo da educação. Tem como público-alvo professores, estudantes, pesquisadores e dirigentes de instituições escolares

Dialogia

Dialogia é uma publicação científica do Programa de Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais (PROGEPE) da Universidade Nove de Julho. Propõe-se a debater e divulgar os temas relativos a práticas educacionais e ao pensamento pedagógico. Os seus destinatários são, prioritariamente, professores, pesquisadores, estudantes e todo o público que, direta

Influência dos modelos biomédico, social e biopsicossocial nas concepções e práticas de intervenção direcionadas à inclusão escolar

Nesta pesquisa, buscou-se caracterizar influências dos modelos biomédico, social e biopsicossocial nas concepções e práticas de intervenção no campo da Inclusão Escolar. Os resultados mostram que o conceito de Inclusão e as práticas de intervenção envolvem ambiguidades, que transitam de uma inclusão voltada para a deficiência para outra dirigida a todos e a...

Inclusão escolar e atendimento educacional especializado: compreendendo a percepção da comunidade escolar sobre o papel do professor de apoio

Nesta pesquisa, discutiu-se o atendimento educacional especializado para estudantes e os processos adotados pela rede estadual de ensino de Minas Gerais para a alocação do Professor de Apoio nas escolas regulares. Buscou-se compreender a percepção da comunidade escolar sobre o PA nos processos de inclusão e ensino-aprendizagem dos estudantes. Diante

Um olhar sobre as tecnologias como apoio no contexto da Educação de Jovens e Adultos – EJA interventiva do Distrito Federal

que um planejamento efetivamente realizado pode constituir um caminho promissor para o desenvolvimento de competências importantes e favoráveis à inclusão social e laboral dos estudantes.

Metodologias ativas na Educação a Distância: a percepção dos alunos de um Curso de Pedagogia a Distância em relação ao processo ensino-aprendizagem

Nesta pesquisa, investigou-se a percepção dos estudantes de um curso de Pedagogia a Distância quanto ao uso de metodologias ativas no processo de ensino-aprendizagem. Os resultados apontam que os estudantes mostraram-se dispostos a trabalhar com as dinâmicas propostas pelos professores. No entanto, apresentaram dificuldades de compreensão da proposta

Escolarização, surdez e Ensino Médio: espaços institucionais e percursos escolares no estado do Rio Grande do Sul

Neste estudo, analisou-se a escolarização de estudantes com surdez e com deficiência auditiva, a partir dos espaços institucionais e os percursos escolares no Estado do Rio Grande do Sul, no ano de 2018. Os resultados mostram que trajetória escolar dos alunos com surdez e com deficiência auditiva apresenta dificuldades que associam os desafios vinculados