Opinião - Fernando Schuler: No debate do Fundeb, não faz sentido congelar a Constituição em um só modelo

que o referido artigo trata a gestão via parcerias com o setor publico não estatal (escolas filantrópicas, confessionais e comunitárias) como "exceção", e não como uma possibilidade aberta aos gestores das redes públicas de educação. Há um claro equívoco aí. As restrições estabelecidas pelo constituinte para esse tipo de gestão por contratos são bastante precisas e dizem

Conheça impacto da BNCC no novo Ensino Médio

profissional; e relacionamento entre instituições de ensino e setor produtivo visando o desenvolvimento mútuo. Para cada um desses desafios, o autor elaborou uma série de propostas. Por fim, recomendamos assistir o vídeo Como reestruturar o Ensino Médio no Brasil?, produzido no âmbito do Seminário Internacional Desafios curriculares do Ensino Médio

Vamos levar a Educação a sério

) até o ensino superior. Pior: em alguns setores, houve nítida perda de qualidade, que vem ocorrendo com a chamada democratização do ensino. A equação é clara. Para a antiga classe média, o ensino público tinha qualidade, mas não abrangência. E, ao atingir uma faixa mais ampla da população, ganhando em abrangência, perde em qualidade. Se pouco tempo atrás

Após ano turbulento, por que 2020 será decisivo para a educação no Brasil

da instituição já foi restaurado. Na educação básica, o panorama tampouco foi alentador. Um relatório preliminar de uma comissão de educação formada por 50 deputados, tornado público em novembro pelo jornal Estado de S.Paulo, concluiu que "o planejamento e a gestão do MEC (estão) aquém do esperado", sem que haja "priorizações, clareza nas metas, prazos ou responsáveis

Após ano turbulento, por que 2020 será decisivo para a educação no Brasil

da instituição já foi restaurado. Na educação básica, o panorama tampouco foi alentador. Um relatório preliminar de uma comissão de educação formada por 50 deputados, tornado público em novembro pelo jornal Estado de S.Paulo, concluiu que "o planejamento e a gestão do MEC (estão) aquém do esperado", sem que haja "priorizações, clareza nas metas, prazos ou responsáveis

Perda de aprendizado no Brasil durante a pandemia de covid-19 e o avanço da desigualdade educacional

segue estudando remotamente numa conjuntura bastante desafiadora, em que o setor público ainda está aprendendo como melhor implementar essa modalidade de ensino.

Alguns apontamentos para uma crítica da EaD na educação brasileira em tempos de pandemia

A pandemia da Covid-19 gerou grande impacto no âmbito educacional, sobretudo no aumento vertiginoso da pressão no setor público e privado pela implantação da EaD em praticamente todos os níveis da educação. Este texto apresenta um quadro básico que articula três elementos fundamentais deste processo: a forma com que o Estado brasileiro organiza seu Sistema

Implementação de políticas e atuação de gestores públicos: experiências recentes das políticas de redução das desigualdades

Este livro aborda as interfaces entre processos de implementação e mitigação ou reforço de desigualdades já existentes, a partir de reflexões sobre o modo de fazer as políticas e os serviços públicos chegarem aos destinatários mais necessitados, por exemplo. Ou sobre as formas de articular os diferentes setores e organizações do governo na provisão

Censo Escolar registra queda de 4% em matrículas do ensino médio nas escolas públicas

matrículas no ano passado para 6.192.819. Apesar de haver uma redução no número de estudantes matriculados nesta última etapa da educação básica, o ensino médio integral cresceu no setor público. Em 2018, 10% dos alunos do ensino médio estudavam no período estendido. Neste ano, a taxa subiu para 11,4%. Esse é, inclusive, um dos objetivos do Ministério da Educação

Educação de Jovens e Adultos tem, em 2019, o menor investimento da década

)* 1.064,00 2010 1.234,50 2011 1.615,10 2012 913,7 2013 649,6 2014 No Brasil, em 2018, foram de 3,5 milhões de alunos (3,3 milhões no setor público e 0,2 milhões no privado). Desses: 380,5 2015 432,9 2016 21% 40 anos ou mais 132,5 2017 67,0 2018 47% 32% 16,6** têm entre 20 e 39 anos têm de 15 a 19 anos 2019 Proporção dos gastos*** (em %) Educação básica Superior EJA

Paulo Freire não foi militante da esquerda, e sim da educação, diz Erundina

que era para o método Paulo Freire. Você montou uma equipe de secretários que, muitos disseram na época, eram ministeriáveis — nomes fortes, técnicos, conhecidos. Mas sua base de apoio era de apenas um terço da Câmara dos Vereadores. Como compara aquele momento, de governar com pouco apoio com setores de esquerda que defendem a composição com grupos diferentes para poder

TV Escola é o imbróglio mais recente de ano marcado por crises no MEC

funcionários do alto escalão do ministério foram exonerados do MEC em meio a uma crise entre setores ligados a militares e a discípulos de Olavo de Carvalho, "guru" intelectual de Bolsonaro. No Inep, órgão responsável por indicadores e avaliações como o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), as mudanças foram ainda mais frequentes. Lá, em um período de cinco meses

Dois Brasis - Infográficos

, dando assistência técnica, capacitação e crédito. O governo deve direcionar os gastos públicos para atender aos mais pobres, não há contradição entre fazer isso e reduzir a dívida pública. Nos últimos anos, a pobreza aumentou, mas não chegou a explodir. Em partes, isso mostra que as políticas sociais atuais têm uma capacidade bastante considerável de segurar

Negócios sociais recebem R$ 20 mil para ampliar impacto em educação e empregabilidade

Os fundadores do Embala, do Resilia e da PograMaria são destaques da primeira edição do Artemisia Lab Educação e Empregabilidade. Desenvolvido para apoiar uma nova geração de empreendedores de impacto, o programa selecionou negócios com soluções que apresentam potencial de gerar impacto positivo nos temas, com foco no público mais vulnerável e de menor

Mercadante responde a Weintraub

no pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, resguardada a liberdade de expressão, a tolerância de opiniões e o acesso, em sala de aula, às diversas perspectivas sociais, culturais, econômicas e históricas". 7 - O novo MEC seria tocado por um time de "gestores públicos competentes e capazes de cumprir sua missão sem desperdiçar dinheiro com propaganda ideológica

Vulnerabilidade social e solidariedade entre jovens: Jardim Ângela e Jardim São Luís

O presente estudo discorre sobre a vulnerabilidade social de jovens residentes em dois bairros da zona sul da capital paulistana. O estudo aponta, por meio de relatos dos jovens, educadores e agentes sociais da região, a precariedade de destinação dos recursos públicos ali empregados. Os jovens, oprimidos pelas problemáticas que os rodeiam, agem conforme

A importância da educação de qualidade para o futuro do país

está bem longe de atingir esta meta. >> Conheça boas práticas no Setor Público Segundo dados do Anuário Brasileiro da Educação Básica 2019, publicado pelo Movimento Todos pela Educação em parceria com a Editora Moderna, estamos atendendo pouco mais de 3,5 milhões de crianças desta idade, ou seja, 34,1% do total. Precisamos ampliar em pelo menos 1,6 milhão de vagas

Setor da educação teme perda de recursos com PEC do Pacto Federativo

da etapa básica no país. Rodrigo Maia critica 'lobby' de governadores e 'corporativismo' de professores em discussão sobre Fundeb Um dos pontos que gerou reação de gestores municipais e estaduais foi a definição de um mínimo constitucional conjunto para a Saúde e a Educação. A avaliação é de que a medida vai acabar resultando na fuga de recursos públicos do setor

PECs de Bolsonaro colocam em risco ampliação de redes educacionais

financeira aos entes federados. Foram apresentadas ainda a PEC Emergencial, que cria mecanismos emergenciais de controle de despesas públicas para União, estados e municípios; e a PEC dos Fundos Públicos, que extingue a maior parte dos 281 fundos públicos e permite o uso de recursos para pagamento da dívida pública. No orçamento federal, os pisos de saúde e educação

MEC vai aumentar nota de universidade privada que ceder espaço ao governo federal

. Agora, vai se sair melhor a instituição particular que permitir que o governo use seu laboratório para receber alunos do ensino médio público. O programa, que vai ser chamado de Educação em Prática, é uma tentativa do governo de fazer algo com relação à reforma do ensino médio, aprovada em 2017. Além disso, é uma justificativa para ter encerrado em agosto