Para cumprir meta, gestores melhoram investimentos em educação

depois, ele foi promulgado, no dia 25 de junho de 2014. Entre as metas desse plano estava a valorização dos professores – em seis anos, o rendimento médio de um professor da educação básica deveria ser equivalente à média dos demais profissionais com a mesma escolaridade. A meta deve ser cumprida até 25 de junho de 2020. Segundo o Observatório do PNE, no ano de 2017, o Brasil

Tire dúvidas sobre a reforma do ensino médio

que organizem, de maneira flexível e diversificada, conteúdos obrigatórios e eletivos articulados...” Como o MEC pretende financiar a infraestrutura básica de cada escola e a valorização do professor, se muitas instituições ligadas ao MEC tiveram contingenciamento? O governo repassa recursos às secretarias estaduais de educação por meio do Programa de Fomento ao Ensino

Educação: o buraco é mais fundo

. Justamente o que não se vê por aí. Valorização dos professores, aliado a aumento de investimentos e melhorias em infraestrutura, é a base do Plano Nacional de Educação, que reúne 20 grandes metas a serem cumpridas em 10 anos, até 2024. Nos três primeiros anos, s ó 20% dos objetivos fixados para o período foram cumpridos. A

Confira a programação do fórum que debaterá desafios da gestão escolar

: das 13h às 14h - Desenvolvimento de competências para gestão: autonomia, equidade e inovação HORÁRIO: das 14h às 14h30 - Processos de aprendizagem em contexto profissional: rotinas de pensamento, valorização das experiências e colaboração HORÁRIO: das 14h30 às 16h30 - Gestão de redes públicas: competências sistêmicas para alinhamento, corresponsabilização

Por que agredimos nossos professores?

, por exemplo, pela segurança pública, pela saúde e pela cultura. Poucas situações deixam mais clara a urgência da intersetorialidade de políticas públicas como a violência na escola. Temos que debater a violência como uma questão estrutural da sociedade brasileira que afeta diretamente a realidade escolar. Claro que a valorização dos docentes está no centro desse

Audiência Pública para discussão da PEC que torna o Fundeb permanente

A comissão especial da Câmara dos Deputados que analisa proposta de tornar permanente o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb - PEC 15/15) realiza audiência pública nesta terça-feira (12). Serão discutidos o efeito redistributivo e a cooperação entre os entes federados no setor

Matrículas do ensino fundamental e médio 'integral' crescem 34,5% em MS, aponta MEC

de educação e a participação de todas as escolas públicas e privadas do país. Essas informações servem de referência para a formulação de políticas públicas e execução de programas na área da educação, incluindo os de transferência de recursos públicos como alimentação e transporte escolar, distribuição de livros, implantação de bibliotecas, instalação de energia

Diversidade Sexual Na Escola: Ideologia, Desafio ou Realidade Contemporânea?

está posta na realidade escolar. Além destas contribuições, observações em documentos oficias dos governos, Federal, Estadual e Municipal com ênfase nos planos educacionais, nas metas e ações que mencionam, fomentam e articulam sobre a temática em discussão. Em relação à política de inclusão, o PNE salienta que: Garantir políticas de combate à violência na escola

Conversa com Júlio Gregório

Júlio Gregório, secretário de Educação do Distrito Federal e representante do Conselho Nacional de Secretários de Educação - Consed, fala dos desafios na implementação da reforma curricular do Ensino Médio no país, destacando a importância da flexibilização do currículo a fim de atender as demandas juvenis. Júlio foi palestrante do Seminário Internacional De...

Conversa com Gabriel Ferreira

Gabriel Ferreira, estudante universitário de Goiânia/GO, conta sua experiência em uma escola de Ensino Médio Integral, analisando a reforma curricular pretendida no país e destacando a importância do protagonismo juvenil na gestão escolar e na escolha de suas trajetórias estudantis. Gabriel foi palestrante no Seminário Internacional Desafios Curriculares do ...

TCU fará relatórios anuais sobre cumprimento do Plano Nacional de Educação

mais enfática e desnaturalizar essa questão”, disse Priscila. Ela destacou que os tribunais de contas têm uma influência enorme na modificação das políticas públicas atuais, especialmente para cobrar ações específicas para escolas que atendem alunos mais pobres. O PNE é uma lei federal, sancionada em 2014, que prevê metas para melhorar a qualidade do ensino brasileiro

Maria Helena Guimarães (ex-ministro Paulo Renato)

Capítulo da websérie entrevista Maria Helena Guimarães, sobre a gestão do ex-ministro Paulo Renato Souza, que ficou no cargo de janeiro de 1995 até janeiro de 2003. Maria Helena fez parte do ministério de Paulo Renato, falecido em 2011, e relatou os principais desafios e ações elaboradas e implementadas naquela gestão.

Como vai a saúde dos nossos professores?

mais informações: Queixa dos professores Percentual de reclamações Superlotação das salas de aula 66,2% Jornada excessiva 60,1% Violência nas escolas 57,5% Dados como esses são reveladores da importância da Meta 17 do Plano Nacional de Educação (PNE), que diz respeito à valorização da carreira docente. É urgente a necessidade de se instituir políticas públicas específicas

Érica Fraga: Culpa de recorde brasileiro em abuso contra professor é nossa

do Grupo Folha), sobre a campanha para valorização dos professores na Finlândia há algumas décadas. Os sindicatos alardeavam: "Um professor finlandês recebeu o mais alto nível de educação do mundo". Claro que políticas públicas para melhorar a formação dos professores e tornar o magistério mais atraente —como ocorreu no país europeu e em outras nações— são

Érica Fraga: Culpa de recorde brasileiro em abuso contra professor é nossa

do Grupo Folha), sobre a campanha para valorização dos professores na Finlândia há algumas décadas. Os sindicatos alardeavam: "Um professor finlandês recebeu o mais alto nível de educação do mundo". Claro que políticas públicas para melhorar a formação dos professores e tornar o magistério mais atraente —como ocorreu no país europeu e em outras nações— são

Quando ensinar dói

, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da FGV-­RJ. Muitas optam por não impor autoridade, o que abre uma lacuna na disciplina. Outras, ao contrário, são rígidas demais. “Estas produzem uma espécie de violência institucionalizada, que estimula a rebeldia”, diz a socióloga Miriam. No meio das duas correntes, professores despreparados

A centralidade política da educação

é a falta de valorização da educação pela sociedade. Não é, entretanto, o que dizem as pesquisas, tanto as de opinião quanto as acadêmicas. O professor de Economia da USP Renato Colistete mostrou em sua pesquisa de livre docência que a demanda das famílias por educação vem desde muito antes da República, pois elas tinham a certeza de que esse acesso promoveria

Trabalho inovador nas salas de aula renderá prêmios a professores de escolas públicas

de Educação Básica (SEB) do MEC, Carmen Neves. Ela lembra que o prêmio é parte da política de valorização dos professores do MEC. O prêmio tem seis categorias e três etapas de avaliação: a estadual, com 162 vencedores; a regional, com 30, e a nacional, com seis. Todos os professores de escolas públicas da educação básica podem se inscrever para esta edição

Fluxo escolar: por que corrigi-lo?

que a situação por aqui já foi muito pior: em meados da década de 1990, no ensino fundamental da rede pública, cerca de 44% dos alunos tinham dois anos de atraso na escolaridade, o que motivou o Ministério da Educação (MEC) a lançar o Programa Aceleração de Aprendizagem, política pública que existe até hoje. No entanto, o Brasil ainda é um dos países que mais reprovam

Cotas? Melhor tê-las

fenotípicos. A separação pela cor retoma práticas ultrapassadas e perigosas de valorização de traços físicos”, alerta Pena. A própria ideia da compensação aos discriminados é combatida. “O certo não é pagar pelo passado. É ajudar as pessoas que são injustiçadas hoje. A política pública que decide quem ganha e quem perde em função da cor da pele é um equívoco completo