Defasagem entre idade e série é quatro vezes maior em escolas públicas

anterior. Esse jovem sai da escola ou tem dificuldade de aprendizagem quando está dentro da escola. Tem diversos fatores que vão além da educação, que passam muitas vezes pelo próprio arcabouço de direitos sociais em que esse jovem está inserido. A distorção fica maior em regiões do país que têm maiores índices de pobreza e de vulnerabilidade social", aponta

Defasagem entre idade e série é quatro vezes maior em escolas públicas

anterior. Esse jovem sai da escola ou tem dificuldade de aprendizagem quando está dentro da escola. Tem diversos fatores que vão além da educação, que passam muitas vezes pelo próprio arcabouço de direitos sociais em que esse jovem está inserido. A distorção fica maior em regiões do país que têm maiores índices de pobreza e de vulnerabilidade social”, aponta

O papel da escola brasileira na promoção dos direitos da primeira infância

cognitivo, social, afetivo e físico. Nesta fase, a criança é um ser frágil e ao mesmo tempo potente, que precisa ser acolhido, respeitado e bem tratado para que essa força se realize”, explica Maria Thereza Marcilio, diretora da Avante. Leia + Por que a disputa sobre o corte etário ameaça a concepção de infância E todo esse desenvolvimento não deve ser encarado tão

Gestão Escolar

o NINC. No caso de famílias refugiadas, vale também tentar conversar sobre a vinda da família para o Brasil. “É importante saber como foi a saída do país de origem para saber se houve algum tipo de trauma que possa impactar a convivência ou aprendizagem”, atenta Claudio Marques Neto, diretor da EMEF Infante Dom Henrique, em São Paulo. Situações de violência

Intolerância de gênero ameaça famílias e afeta escolas

que desestruturado famílias e conturbado o ambiente de aprendizagem social nas escolas. Pesquisadores apontam haver uma confusão atribuída ao uso da expressão “ideologia de gênero”, que não se coaduna e tenta deslegitimar a área dos estudos de gênero, marginalizando os grupos mais vulneráveis que diretamente lhes são afetos: os movimentos feministas e LGBTQI (transgênero

Professor brasileiro conta como é um curso de formação na Finlândia

de aula, espaço de recreação, refeitório, auditório, sala de música, ambientes de aprendizagem em geral) e de recursos humanos (professores com o mesmo nível de formação, com boas condições de trabalho, valorização e remuneração). Simples, não? O investimento na formação é uma das prioridades do sistema educacional e todo professor de qualquer nível de ensino

Ministro apresenta panorama sobre educação especial e discute necessidade de atualização

os processos da educação comum para que esses alunos, que apresentam alguma limitação e que encontram barreiras nos seus processos de aprendizagem, possam ter uma trajetória de sucesso. ” PNEEPEI - A PNEEPEI tem sido um eficiente instrumento de avanços conceituais, políticos e sociais, no âmbito da educação dos estudantes com deficiência, transtornos globais

A Importância do Jogo No Processo de Aprendizagem Na Educação Infantil

e desorganizar, construir e reconstruir, crescer nos aspectos culturais e sociais como parte essencial de uma sociedade, a importância desse momento mágico que é o brincar na educação infantil e porque a criança precisa desse tempo, para o exercício do pensamento e da aprendizagem, tornando essa base como um alicerce para a formação da criança como ser especial

Quais programas sumiram ou enfraqueceram na área da educação?

da aprendizagem. No entanto, perdeu apoio do governo federal em larga escala. A política auxilia no custeio de despesas e cuidados na educação infantil para crianças cujas famílias sejam beneficiárias do Bolsa Família, e está na meta do PNE para reduzir a desigualdade social no acesso à creche. O incentivo financeiro vem do Ministério do Desenvolvimento Social (MDS

Ministro conhece primeira versão de currículo a partir do diálogo com a Base Comum Curricular

O ministro da Educação, Rossieli Soares, conheceu, nesta segunda-feira, 18, a primeira versão do currículo elaborado pelo estado do Mato Grosso do Sul em diálogo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Este é o primeiro currículo estadual no país construído a partir dos objetivos de aprendizagens exigidos pela BNCC. Na ocasião, secretários municipais

O tigre-dente-de-sabre e a educação do futuro

. A discussão contemporânea sobre a validade da pirâmide é desfocada. Tente manter crianças famintas, dia após dia, em uma sala de aula, e então mensure o nível de aprendizagem delas em comparação com uma outra turma adequadamente alimentada. A essência do que Maslow quis nos ensinar é axiomático. Mais relevante é discutirmos os impactos das novas necessidades sobre

A Inclusão do Aluno Com Deficiência Como Conceito Teórico Trabalhado Nas Aulas Práticas de Educação Física Escolar

, necessitando conhecimento específico por parte dos professores. Inclusão é um termo que tem sido usado predominantemente como sinônimo para alunos com deficiência. Entende-se que a inclusão de alunos com deficiência nas aulas de educação física é uma política educacional que contempla o atendimento de todos os alunos no mesmo espaço em comum, e que tenham as mesmas

Quanto custa uma Educação de qualidade por aluno?

(USP) de Ribeirão Preto. Na conta entram condições como o tamanho das turmas, equipamentos e infraestrutura adequada, materiais didáticos e espaços como bibliotecas e quadras. Além disso, também são considerados fatores não materiais: formação de professores, salários compatíveis com outras carreiras de nível superior e profissionais especializados em inclusão

Iniciativa sensata

Numa iniciativa que não pode passar despercebida, pedagogos, consultores legislativos, líderes de movimentos sociais, ex-gestores do sistema educacional e antigos secretários e ministros da Educação estão pressionando os pré-candidatos a presidente da República a prometer que, se eleitos, farão da educação básica a prioridade de sua gestão, sem concessões

Gestão Democrática Na Educação Básica: Relatos do estágio de pedagogia

. A partir das relações identificadas, entre a equipe diretiva e a comunidade escolar, e o que isso implica na prática pedagógica, bem como, no processo de ensino-aprendizagem, o tema a ser abordado será a gestão democrática na educação básica, contemplando-se a seguinte área de concentração: Educação, escola e políticas públicas. A professora orientadora

EJA: Concepção de Um Futuro Promissor

que almejamos. Destaca-se então que, diante da ascensão dos sujeitos envolvidos no processo de ensino e aprendizagem, faz-se de suma importância o respeito, atenção e exploração aos saberes dos educandos. Assim, possibilitar a sua inserção efetiva no meio social e o seu pleno exercício da cidadania, a partir do processo de alfabetização e conscientização, levando

Entidades questionam reforma na política de educação inclusiva

uma, ajudem a quem mais precisa”. A formação profissional de Débora e a inserção no mercado de trabalho é uma conquista que só foi possível por meio da luta contra a segregação social e pelo direito à educação da pessoa com deficiência em escolas da rede regular. Tamanha conquista, porém, sofre ameaça de retrocesso. Nesta quinta-feira (24), a Associação

Por que o Escola Sem Partido vai contra o papel da escola

os investimentos. A própria definição de educação integral pressupõe muito diálogo entre escola e família e participação por meio do debate democrático, e não da intimidação. Russel explica que é natural que conflitos aconteçam, porque a escola é um espaço social mais amplo do que a família, onde as crianças entram em contato com o mundo. Por isso, é preciso

Caixa Matemática: materiais de apoio para a sala de aula

com apoio da Caixa Matemática. Assim, eles podem discutir e pensar a melhor forma de medir usando os instrumentos mais adequados. Para medir a carteira geralmente utilizam a régua, mas para medir objetos e espaços maiores, já sentem e compreendem a necessidade de instrumentos apropriados, como trenas, por exemplo. Há muita aprendizagem envolvida nessa prática

A Educação que precisamos (e queremos)

de órgãos internacionais (por exemplo, a Unesco), com um histórico de lutas a favor da igualdade e da justiça social, que defendem a garantia de ambientes de aprendizagem seguros e não violentos, inclusivos e eficazes, além da promoção da Educação para a igualdade de gênero e os direitos humanos, como está expresso na Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável