Plano Nacional de Educação prevê que até 2020 todas as escolas públicas tenham biblioteca

O Plano Nacional de Educação aprovado em 2010 prevê que todas as escolas públicas do país tenham biblioteca até 2020. Mas de acordo com o Censo Escolar de 2017, metade das escolas dos anos iniciais do ensino fundamental ainda não contam uma biblioteca. Um projeto em discussão no Senado (PLC 28/2012) quer garantir parâmetros mínimos para as bibliotecas

Receita de boa educação inclui caça a pais e reforço preventivo

do que outros na oferta de uma boa educação. É importante entender e discutir o que distingue Sobral e Frecheirinha, no Ceará, de Lamarão, na Bahia, e Marajá do Sena, no Maranhão. As duas cidades cearenses foram as primeiras colocadas na mais recente edição do Ioeb (Índice de Oportunidades da Educação Brasileira), divulgada em dezembro pelo Centro de Liderança Pública

Como a desigualdade de gênero se manifesta na educação das meninas

que as escolas e seus projetos políticos pedagógicos possuem no que diz respeito à promoção da equidade de gênero, nos últimos anos, o que se vê é o desmonte de políticas públicas que versam sobre o tema como a supressão de menções explícitas a termos como gênero e sexualidade de importantes documentos educacionais. “Como educadora e pesquisadora, vejo muitas escolas

O futuro da desigualdade: foco nos jovens de hoje

da armadilha que o País parece ter armado para si próprio, de baixo crescimento e alta desigualdade, depende da adoção de políticas públicas específicas. É imperativa a adoção de iniciativas que criem oportunidades para todos os jovens desenvolverem suas habilidades e de políticas que incentivem empresas a estimular o crescimento da produtividade de seus trabalhadores

Escola é excludente, diz especialista em educação sobre dados do Banco Mundial

que haverá comprometimento da produtividade, com profissionais pouco qualificados e empregados em vagas precárias. O que explica esse alto percentual de jovens fora da escola? O fenômeno é tão grave que muitos autores substituem o termo evasão escolar, que parte do pressuposto que é uma decisão do cidadão, pelo termo exclusão escolar. A política de educação está tão

Aprendendo com o melhor sistema educacional do mundo

nacional, não só em termos de investimentos, mas também no valor social na figura do próprio professor. Ser professor em Singapura é sinônimo de prestígio. A qualidade da oferta da educação pode ser aferida pelo desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras e pela cultura de ter políticas públicas baseadas em evidências. A formação dos professores

Censo Escolar: atenção para o preenchimento em março

O trabalho nas escolas e nas Secretarias Municipais de Educação exige atenção para prazos e ações que garantam a efetividade das políticas públicas. Pensando nisso, a plataforma Conviva Educação, iniciativa da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) com o apoio de 11 institutos e fundações parceiras, realizou uma videoconferência sobre

O currículo do ensino médio

ao ensino infantil e fundamental, ele passará por cinco audiências públicas, podendo receber sugestões, e terá de ser homologado pelo CNE. A discussão da parte flexível e interdisciplinar com professores de cada Estado é uma estratégia sensata. Ela permite que a parte da BNCC relativa ao ensino médio seja aprovada sem resistências políticas e até corporativas

Por que o Maranhão consegue pagar o maior piso salarial do País a professores?

O Estado do Maranhão anunciou no início do mês o novo piso salarial para os professores da rede pública, com reajuste de 6,81 %. A correção segue a indicada nacionalmente pelo Ministério da Educação para a categoria, com a diferença que, o valor pago pelo Estado, será cerca de duas vezes maior que o piso nacional, que passa a 2,455 mil este ano

A prova do Enem na prática

o exame e as características da prova Por Lorraine Vilela Campos 0 PUBLICIDADE Milhões de estudantes participam do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) todos os anos. As provas são utilizadas como porta de entrada para diversas instituições públicas de ensino, além de possibilitarem aos estudantes a obtenção de bolsas de estudos e financiamento estudantil. Pré

Como posso ajudar a escola pública?

do local onde você reside e checar se existe alguma política pública que faça a conexão entre a família e a escola, por exemplo. Há muitas decisões e diretrizes educacionais que são de responsabilidade das secretarias de ensino e, por isso, vale a pena ficar por dentro dos projetos de participação na escola que a rede desenvolve, como o Escola da Família, da rede

Mais de 90 propostas que coagem ou proíbem discussão de gênero na sala de aula tramitam pelo país

públicas nos Estados Unidos. Os resultados foram publicados na obra The Political Classroom (A sala de aula política), vencedora do prêmio de melhor livro do ano de 2016 pela Associação Americana de Pesquisas Educacionais. O argumento inicial das autoras é que, justamente em cenários tão polarizados, ensinar os alunos a se envolver de forma respeitosa e qualificada

O curso sobre o ‘golpe de 2016’ e o debate sobre a autonomia universitária

Social, fez mestrado e doutorado em Ciência Política e hoje é professor titular e pesquisador. Em seu currículo no CNPq, onde diz defender “a universidade pública, laica, gratuita e de qualidade e o retorno do Brasil à normalidade democrática”, lista alguns de seus livros publicados. Entre eles “Mito e discurso político” (2000), “Democracia e representação

Estudos do Inep relacionados ao monitoramento do PNE são destaque em reunião do Fórum Nacional de Educação

Estudos desenvolvidos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) para o monitoramento do Plano Nacional de Educação (PNE) foram apresentados na Reunião Ordinária do Fórum Nacional de Educação (FNE), em 1º de março, no Ministério da Educação. Além das entidades integrantes do FNE, a reunião contou com a participação dos...

Apenas 2,1% dos alunos pobres do país têm bom desempenho escolar

, nas três áreas avaliadas - Matemática, Ciências e Leitura. Para a OCDE, o nível 3 é o mínimo necessário para que o jovem possa ter "uma vida com oportunidades de aprendizagem". Apesar da resiliência também ser uma característica pessoal, políticas e práticas educacionais podem reduzir a vulnerabilidade dos estudantes, afirma o relatório. Foram tabulados os fatores

Apenas 2,1% dos alunos pobres do País têm bom desempenho escolar

- Matemática, Ciências e Leitura. Para a OCDE, o nível 3 é o mínimo necessário para que o jovem possa ter “uma vida com oportunidades de aprendizagem”. Apesar da resiliência também ser uma característica pessoal, políticas e práticas educacionais podem reduzir a vulnerabilidade dos estudantes, afirma o relatório. Foram tabulados os fatores que mais influenciam nesse

Normas da Conferência Nacional de Educação estão aprovadas

de Educação (SNE) e do Plano Nacional de Educação (PNE): monitoramento, avaliação e proposição de políticas para a garantia do direito à educação de qualidade social, pública, gratuita e laica. Ao ressaltar a importância do diálogo na construção deste normativo, o secretário-executivo adjunto do MEC, Felipe Sigollo, afirmou que a construção de uma educação

Educação integral, aprendizagem escolar e equidade

provas do Enem, o Ceca ficou em 5° lugar entre todas as escolas públicas e privadas do Brasil de mesmo nível socioeconômico. Os gestores públicos também entendem que esse é o caminho, como recentemente expressou o secretário de Educação do Ceará e presidente do Conselho Nacional dos Secretários de Educação (Consed), Idilvan Alencar, ao afirmar: “O sucesso

Promoção do bem-estar em adolescentes: contributos do projeto +Contigo

O artigo reflete sobre as repercussões do projeto +Contigo para a promoção de saúde mental, bem-estar e, também, para a prevenção de comportamentos autolesivos em adolescentes do 3º ciclo do ensino secundário. O projeto de investigação é baseado numa intervenção multinível em rede. Os resultados apontam que a intervenção produz resultados positivos a curto...

Revista Brasileira de Educação Especial

A Revista Brasileira de Educação Especial tem como proposta dar suporte ao intercâmbio técnico-científico em Educação Especial e áreas afins. Para tal, publica artigos originais, principalmente de pesquisa, e também tem espaço para ensaios, artigos de revisão e resenhas.