Escola sem Partido e devaneios do ministro: educação chega à demência

audiovisual de Kicis, fica-se a par de seu desejo de processar os antigos professores de história que lhe ensinaram tudo errado, certamente uns doutrinadores de meia-tigela. Por outro lado, encontra-se "o mestre e o homem que despertou uma nação", o Napoleão de hospício Olavo de Carvalho, em colóquio com a dita-cuja e "o querido Edu, Edu Bolsonaro, o filho do Jair

Crivella usou, em um ano, apenas 15% de dinheiro para reforma de escolas

: — Tenho três filhos em idade escolar, os gastos são triplicados todo ano. Se a escola desse pelo menos os materiais básicos, como cadernos, lápis e borracha, já nos ajudaria. Mas nem isso parece que vai acontecer. Deram previsão par março, mas sem qualquer garantia. Prevenção a acidentes na volta às aulas A RioSaúde, por meio do Hospital Rocha Faria, em Campo Grande

A gestão escolar e formas de provimento ao cargo de diretor escolar: o Plano de Ações Articuladas em foco

O artigo tem por objetivo analisar as tendências recentes na escolha de dirigente escolar, considerando que há, na CF/1988, o direcionamento das políticas para a adoção da gestão democrática e que ainda é observado que muitos diretores escolares assumem o cargo por meio de indicações políticas. Nesse sentido, busca-se responder como é efetivado o processo d...

MEC divulga nova resolução sobre o Programa Escola Acessível

: pelas secretarias municipais, estaduais e distrital de educação (Entidades Executoras - EEx), por meio do módulo Plano de Ações Articuladas do Sistema Integrado de Monitoramento Execução e Controle (PAR-Simec), com a indicação das escolas que estarão habilitadas a aderir ao programa; e pelas Unidades Executoras (UEx) representativas das escolas indicadas pelas EEx, por meio

'Mulheres não devem ensinar matemática': o que dizia o decreto imperial que inspirou o Dia do Professor

publicado em 15 de outubro de 1927 na 'Revista do Ensino', edição comemorativa ao primeiro centenário da legislação, o professor Leopoldo Pereira descreve como era a "escola antiga", ou seja, este ensino do século 19. "Antigamente, o mestre escola, de par com o vigário da freguesia, eram as mais respeitáveis personagens da aldeia. E como era então mais penoso

Ministro participa de encerramento do FNDE em Ação em Novo Hamburgo, Rio Grande do Sul

de orientações sobre o Plano de Ações Articuladas (PAR) e palestras relacionadas ao Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), Novo Mais Educação e monitoramento e execução de obras. Hoje, a capacitação enfocou a alimentação escolar e os programas de transporte escolar (Pnate e Caminho da Escola). O presidente substituto do FNDE, Rogério Lot, reforçou a necessidade

Os jovens sem oportunidades de trabalho e estudo que serão desafio para próximo presidente

de transporte público gratuito e seguro, por exemplo, pode ser uma barreira incontornável para jovens em situação de pobreza irem para a escola. Para famílias pobres, um filho na escola pode ser um par de braços a menos para trabalhar, e contrapartidas financeiras podem ser necessárias para viabilizar o estudo do jovem. Müller diz ainda que não se pode desprezar

Haddad ressuscita na campanha projetos que não conseguiu tirar do papel no Ministério da Educação

ministro elaborou ferramentas para atuação conjunta com municípios e estados, a exemplo do Programa de Ações Articuladas (PAR). Uma característica de Haddad enaltecida por especialistas é a continuidade. MAIS VAGAS NO ENSINO SUPERIOR No ensino superior, que se tornou a vitrine do agora candidato durante as eleições, o número de matrículas na graduação passou de 4,5

Ensino de má qualidade acentua desigualdade e violência no país

Econômico, que reúne países desenvolvidos). Ou seja, avançar no ensino aumenta consideravelmente a chance de a pessoa melhorar sua condição de emprego. Amplia também sua chances de inserção na sociedade. Tomando ciências como exemplo, entre os jovens com as piores notas na disciplina, só 38% dizem estar a par do problema de emissão de gases do efeito estufa

'Como a base prevê também aprendizagem por série (idade), o problema permanece'

para os que não seguem a par e passo com os demais. Infelizmente não se trata da minoria e, por essa razão, ao avaliarmos o médio, concluímos que o problema está situado apenas nessa etapa. Evidentemente não negamos que o ensino médio tem sérios problemas e necessita mudanças, assim como é preciso valorizar a profissão docente. Mas, enquanto a instituição escolar não

Falência só do Ensino Médio?

no qual está inserido prescreve aprendizagens específicas num dado tempo e momento e não prevê mecanismos eficientes para aqueles que não seguem a par e passo com os demais. Infelizmente não se trata da minoria, e por essa razão, ao avaliarmos nosso Ensino Médio, concluímos rapidamente que o problema está situado apenas nessa etapa. Evidentemente não negamos que o Ensino Médio

Belém está entre as três capitais que tiveram melhor evolução na educação segundo o Ministério da Educação

municipal de educação Socorro Aquino. Já nas escolas estaduais o desempenho foi ruim. Os alunos do 4º, 9º Ano e Ensino Médio não tiveram números positivos. A média para o Ensino Médio, por exemplo, era quatro pontos, mas em 2017 o Pará não chegou nem aos 3. Ou seja, ficou em 2,8. “A escola, a coordenação, a direção, a gente está sempre a par

Ministro conhece primeira versão de currículo a partir do diálogo com a Base Comum Curricular

100% dos municípios. O estado tem direito a R$ 1.555.216,19, via recursos do Plano de Ações Articuladas (PAR), oferecido pelo programa, e foi um dos primeiros a ter seu termo de referência aprovado, com o repasse do montante de R$ 466.564,86. O modelo sul-mato-grossense vem apoiando outros estados com trocas de experiências e informações sobre o processo

Portugal: Universidade de Porto recebe inscrições par ingresso via Enem

Em 29/01/2018 12h55, atualizado em 29/01/2018 12h56 Portugal: Universidade de Porto recebe inscrições par ingresso via Enem Notícias Os estudantes brasileiros interessados podem se inscrever até dia 2 de fevereiro. Por Rafael Batista 0 PUBLICIDADE Os estudantes interessados em estudar em Portugal, utilizando as notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem

O Plano de Ações Articuladas (PAR) e suas implicações na gestão das escolas da rede de ensino municipal de Cametá - PA

Esta pesquisa tem como objetivo analisar as implicações do Plano de Ações Articuladas (PAR) na gestão escolar da rede de ensino no município de Cametá-PA, com foco nos conselhos escolares. Os estudos apontam que o PAR toma o Conselho Escolar como um dos indicadores de democratização da escola. No entanto, a pesquisa revela que não houve mudanças

Os desafios na gestão educacional

realizada, durante todo o dia, uma oficina sobre a etapa de planejamento do Plano de Ações Articuladas (PAR). A segunda parte será no dia 19 de outubro e abordará dois assuntos: monitoramento do Plano Municipal de Educação e uma oficina sobre a plataforma Conviva Educação. Nessa oficina, cada município fará uma apresentação das ferramentas que utiliza no âmbito

É possível incluir? Quatro escolas mostram que sim!

de relacioná-los com as atitudes cotidianas. Na turma de Maria Clara, as disciplinas se pautaram pelo material “Alterações cromossômicas do PAR 21 e o direito de ser e pertencer“, caderno pedagógico que traz sugestões de atividades e aspectos teóricos para embasar o trabalho com estudantes com Síndrome de Dowm. Segundo relato da escola para a plataforma do programa

‘Alguns pais acham que estão em uma loja de departamentos e querem que a escola mude para atendê-los’, afirma educador

acontecendo. E não são todos que estão a par disso. Se uma mãe colocar seu filho hoje na mesma escola onde estudou, ela vai encontrar uma outra escola, diferente daquela que tem na sua lembrança. Se ela não estiver ciente disso, vai se decepcionar, porque a realidade lá dentro agora é outra. O Enem, que nem existia na época desse pai e dessa mãe, é um exame que mexeu

Educação determina metas de melhoria de aprendizagem em escolas públicas para 2017

de 2% para 1,7% no 9º ano do fundamental II e de 9,8% para 8,6% no ensino médio. Na zona rural, as escolas devem reduzir os índices de abandono escolar de 3,2% para 2,8% no ensino fundamental I, de 7% par 6,1% no fundamental II e de 7,9% para 6,8% no ensino médio.

Pesquisa ouve mais de 1,8 mil alunos de Mogi para mapear trabalho infantil 'invisível'

das escolas de alunos que faltam muito porque trabalham no cultivo de cogumelos. Muitos deles trabalham pra conseguir ter dinheiro para pegar o ônibus e ir até a escola. Infelizmente é uma realidade muito comum e precisamos de políticas públicas efetivas par combater situações como estas. Os jovens são privados de seus direitos, porque precisam fazer escolhas: estudar