PALAVRA-CHAVE BUSCADA
220 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta
- 16/07/2021
- Radar de Imprensa
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viáveis devido aos avanços de ferramentas com esses objetivos. Mas o grande salto se deve a vários recursos avaliativos que geram diferentes dados para o professor acompanhar e, se preciso, intervir no processo de aprendizagem de maneira mais personalizada e assertiva." Para a disciplina matemática, a Santillana tem a plataforma de avaliação diagnóstica formativa
Novo ensino médio possibilita avanço da formação técnica
- 18/06/2021
- Radar de Imprensa
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, Daniel Barros, cita pesquisa realizada pelo governo do estado mostrando que mais da metade (53%) dos jovens escolheriam essa trilha formativa. Para Aléssio Trindade, professor do Instituto Federal da Paraíba e ex-secretário nacional de Educação Profissional e Tecnológica, o interesse do jovem pelo ensino profissional é enorme porque, por meio dele, o estudante
Coordenação pedagógica: como fazer uma formação sobre habilidades e competências
- 14/06/2021
- Radar de Imprensa
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se tornam fundamentais. Segundo Felipe, o coordenador pedagógico precisa começar do zero, explicando o que é habilidade e competência e, até mesmo, o que é a BNCC. "É preciso construir uma trilha formativa bacana para o professor ter a percepção do que esses documentos nacionais estão dizendo agora". O contexto da equipe No entanto, antes de pensar em uma formação
Mais de um ano após início do ensino remoto, professores ainda têm dificuldade de avaliar à distância, mostra pesquisa
- 12/05/2021
- Radar de Imprensa
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. Segundo Bonis, esse é um cenário que depende de uma transformação da própria concepção da avaliação, na qual as provas de fim de ano são deixadas de lado para que um novo formato, mais moderno, possa prevalecer. Todos Pela Educação:MEC tem menor gasto da década na educação básica — É a avaliação formativa, que dá mais mais peso para a verificação no dia a dia
BNCC na pandemia: ajuda ou atrapalha? - Por Maria Antonia Goulart e Natacha Costa
- 10/05/2021
- Radar de Imprensa
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de avaliação que devem ser articulados para o alcance de tais objetivos. Ainda, para que a concepção de Educação Integral possa influenciar as práticas, o currículo deve ser resultado de um trabalho colaborativo entre todos os profissionais da educação de uma rede, não apenas do trabalho autocrático das equipes técnicas das secretarias. Escolas, professores
Google e Fundo Baobá lançam edital para apoiar com R$ 1 milhão organizações que se dedicam à equidade racial
- 05/05/2021
- Radar de Imprensa
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e Justiça vai selecionar 10 entidades e apoiá-las com R$ 100 mil para cada. As inscrições vão até dia 6 de junho e podem ser feitas no site do Fundo Baobá para Equidade Racial. As instituições também vão receber suporte técnico para fortalecimento institucional e participarão de jornadas formativas. Já os líderes das entidades vão receber, de forma virtual
#27 - Avaliação no Ensino Híbrido | Na Prática
- 05/2021
- CEDOC
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O podcast Na Prática é um espaço voltado para professores com foco na prática pedagógica dentro da sala de aula. Neste episódio, a consultora pedagógica Stella Maris Paiva apresentou possibilidades e ferramentas de avaliação no Ensino Híbrido, a partir da questão "o que é e como avaliar no ensino híbrido?". Refletiu-se, assim, sobre os instrumentos
Reforma no ensino médio prevista para 2022 tem atraso nos Estados
- 29/04/2021
- Radar de Imprensa
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e outros dez estão com os seus currículos em avaliação nos conselhos estaduais de educação. Sete Estados ainda não enviaram currículo para avaliação: cinco estão realizando ou finalizaram consultas públicas de seus referenciais curriculares e dois ainda estão no processo de construção de seus referenciais curriculares. A implementação do modelo vai além
Estudo mostra recuo no desempenho de alunos da rede estadual paulista
- 28/04/2021
- Radar de Imprensa
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e na recuperação delas. Há também aplicação de avaliações diagnósticas e formativas e, por fim, um olhar focado nas habilidades essenciais". Existe ainda o programa Além da Escola, que amplia a carga horária de alunos do 6º ano do fundamental à 3ª série do ensino médio das escolas regulares (incluindo escolas de ensino integral – indígena, quilombo, área de assentamento
Plataforma Nosso Ensino Médio leva proposta flexível à formação de gestores e professores
- 28/04/2021
- Radar de Imprensa
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também apoia secretarias com pautas formativas e documentos para orientar o trabalho de formadores, em modalidade remota ou presencial. Assim como no caso dos estudantes, professores e gestores passam por uma formação geral básica e podem traçar seu próprio caminho em eletivas e itinerários formativos, tendo o projeto de vida como componente transversal
Aproximando o Ensino Remoto: dicas de ferramentas digitais para a educação
- 30/03/2021
- Radar de Imprensa
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e perguntas de respostas abertas que auxiliam o professor no processo de avaliação formativa do seu estudante. Além de manter os alunos ativos e engajados na aula. – O "Edpuzzle" é fantástico! Com ele, você pode utilizar vídeos de forma interativa. Ao invés de apenas apresentar vídeos longos em que muitas vezes os alunos perdem o interesse, o professor pode criar
Instituto Oi Futuro oferece mentoria gratuita para educadores de Ensino Médio
- 29/03/2021
- Radar de Imprensa
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Digital também oferece 5 trilhas formativas autoinstrucionais alinhadas com os temas das mentorias: – Videoaulas: Como planejar, produzir e publicar videoaulas de forma simples e atrativa; – Ferramentas Google: Como estruturar a sala de aula virtual, ministrar aulas ao vivo, realizar reuniões virtuais, preparar avaliações digitais, criar playlists com conteúdos
[Aula 15] Pensando a avaliação da aprendizagem no Ensino Remoto
- 26/03/2021
- CEDOC
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Esta é a primeira aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, reflete-se sobre os impactos da pandemia nos processos escolares; conceituam-se avaliação, ensino e aprendizagem; discute-se acerca
Universidade de Coimbra amplia chances para brasileiros com boas notas no Enem
- 24/03/2021
- Radar de Imprensa
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acadêmica da Universidade de Coimbra, segundo informa o reitor Amílcar Falcão. Na sua avaliação, isso significa que são bem acolhidos, estão bem integrados e que fazem parte da instituição. "Temos uma longa tradição com o Brasil, que incluiu um reitor brasileiro e o patriarca da Independência, José Bonifácio de Andrada e Silva, que foi aluno e professor. Para além
A aplicabilidade da Teoria de Resposta ao Item nos processos relacionados à avaliação de desempenho de estudantes de Educação Básica
- 03/2021
- CEDOC
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O artigo apresenta conceitos, pressupostos e modelos da Teoria de Resposta ao Item (TRI) e tem o objetivo de mostrar as vantagens dessa teoria para elaborar testes educacionais mais válidos e determinar resultados mais confiáveis para as avaliações de larga escala, com a finalidade de auxiliar gestores na tomada de decisões relacionadas à avaliação
Avaliação em tempo de pandemia: algumas perspectivas
- 2021
- CEDOC
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Esta pesquisa apresenta uma reflexão acerca da avaliação e os desafios enfrentados no processo avaliativo durante a pandemia da covid-19 e analisa o processo avaliativo em turmas do Ensino Fundamental de uma escola em Mari (PB). Os resultados mostram que a avaliação é essencial para a prática docente e tem de ser desenvolvida como exercício avaliativo
Avaliação da aprendizagem em química: debates necessários no contexto de (pós) pandemia
- 2021
- CEDOC
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O artigo busca promover a reflexão e o debate sobre as seguintes questões direcionadas ao processo avaliativo nas aulas de Química no Ensino Médio: "Que tipo de avaliação é possível realizar de forma remota? Quais instrumentos são os mais adequados? Como é possível ter o controle sobre a 'cola'? Como avaliar no pós-pandemia?". Para as autoras, a avaliação
Hora do reforço: escolas do Rio vão começar ano letivo de 2021 com aulas de revisão
- 01/02/2021
- Radar de Imprensa
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Ainda sob a pandemia, colégios retomam as atividades com avaliações diagnósticas para mapear deficiências acadêmicas dos alunos e guiar programas de recuperação de conteúdo O ano letivo de 2021 começa ainda sob a ameaça da Covid-19, o que equivale a dizer que muitas dúvidas continuam rondando escolas e famílias. Uma delas é o quanto os estudantes
Atuação do terceiro setor empresarial no apoio à educação pública em meio à pandemia
- 27/01/2021
- Radar de Imprensa
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Glória Maria Almeida da Silva é bacharela em Ciências e Humanidades concluído em 2016 e Bacharela em Políticas Públicas concluído em 2017, ambos na Universidade Federal do ABC (UFABC). Atualmente, é Analista de Projetos Sênior no Instituto Natura, trabalhando na construção de Monitoramento e Avaliação das políticas de alfabetização de escolas parceiras
Avanços e desafios na educação híbrida
- 25/01/2021
- Radar de Imprensa
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a sair do modelo mental de identificar aprendizagem com um professor e 40 alunos em uma sala presencial. O ideal é o equilíbrio entre a personalização (mais escolhas do aluno, mais autonomia) com a aprendizagem colaborativa (aprendizagem ativa, entre pares, por projetos), a tutoria/mentoria, avaliação formativa, oferecendo as melhores condições de aprendizagem